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尹建莉 著

图书标签:

• 育儿
• 亲子关系
• 家庭教育
• 教育方法
• 好妈妈
• 早期教育
• 儿童教育
• 成长
• 育儿经验
• 亲子沟通

店铺： 炫丽之舞图书专营店

出版社： 作家出版社

ISBN：9787506345040

商品编码：29692730564

包装：平装

出版时间：2009-01-01

基本信息

书名：(秒杀)好妈妈胜过好老师

定价：28.00元

作者：尹建莉

出版社：作家出版社

出版日期：2009-01-01

ISBN：9787506345040

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.459kg

编辑推荐

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妈妈是朋友，妈妈是老师，妈妈是孩子的引路人，妈妈教育方法的差别，常常影响孩子的一生。

　　本书作者既是好妈妈又是好老师，写本书意在沟通学校教育和家庭教育，因有感于家庭教育的被忽视与不得法，而取名为“好妈妈胜过好老师”。
这是一本有勇气、有思想、有智慧的书，是难得的家教读本，既敢直面教育问题，又深入地思考；有独到的教育观念，更有教育智慧，*重要的还有无所不在的爱心。
本书可供家长读、教师读，像我这样关心教育的人也会从中得到效益。

——学者 北京大学教授 钱理群
　　我原来只看到我的孩子和你的孩子之间的差别。自从看了你的这些文章，才发现这差别原来是我和你之间的——作为母亲，你是把孩子精心教育大了，我其实只是把孩子养活大了。
　　——作者的一位老同学
你的每篇文章都像一个小宝库，外表看起来也许很平常，只要走进去了，就会有惊人的发现。这些文章读一次根本不够。值得反复读。每一次阅读都会有新的收获，都让我感动和欣喜。事实上你的文章不仅提高了我教育孩子的水平。也推动了我自身作为家长、作为一个普通人的成长！
　——一位网友给作者的留言
以前我也读了一些有关家庭教育方面的书，但经常令人失望。读的时候觉得说得句句有理，放下书时却觉得什么也不会；有的书甚至只是在炫耀“成功”，让人越读越自卑，越读越不知道该如何做家长了。读了你的这些文章，我才真正知道面对孩子时应该如何想，如何做；我的孩子现在已经上初中了，只恨没有早一些读到这些文章，你为什么不早些写出来呢？！
　——一位*先读完全文的家长

内容提要

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本书是近年来难得一见的的家庭教育原创作品，是教育专家尹建莉的教子手记，是一本还未上市就以“手抄本”流传的图书。
相比许多家教图书，这本书有以下特点：
本书提出一些令人耳目一新的家庭教育原则，使父母在教育孩子的时候有章可循。
第二书中给出许多简单而又实用的操作办法，理论和实践结合。使父母们不仅立刻获得许多有效的经验，教育意识也随之改善。它是实事求是谈家教的典范，是家长们实用的工具书。
第三本书不但告诉你怎么能提高孩子成绩，而且告诉你怎么教孩子做人，教你怎么培养一个自觉、自强、自立的孩子。

目录

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序言　教育的美妙境界——有心而无痕
前言　走好这趟单程旅行
章　如何提高爱的质量
1．打针有些疼
2．不要捉弄孩子
3．给小板凳揉揉痛
4．每年都来的圣诞老人
5．长大要和马晓飞结婚
6．像牛顿一样
7．古诗滋养的孩子
第二章　把学习做成轻松的事
　1．让孩子识字不难
2．开“小卖部”
　3．被魔杖点中的孩子学习能力强
4．修得一支生花笔
5．“好阅读”与“坏阅读”
6．阅读需要诱惑
7．不看“有用”的书
8．学“语文”不是学“语文课本”
9．写作文的大技巧
第三章　一生受用的品格教育
1．孩子是从哪里来的
2．孩子天生不会说谎
3．可不可以批评老师
4．遇到一个“坏小子”
5．比黄金珍贵的四个字
6．“成人仪式”写给女儿的信
第四章　培养良好的学习习惯
　1．“不陪”才能培养好习惯
2．惩罚你，不让你写作业
3．替孩子写作业
4．不写“暴力作业”
5．学习不要“刻苦努力”
6．不考100分
7．考好了不奖励
第五章　做家长应有的智慧
1．自己不带孩子就是渎职
2．幸福的家就是五星级宾馆
3．只设“记功簿”不设“记过簿”
　4．“不管”是好的“管”
　5．做“听话”的父母
　6．学会开“家长会”
　7．不做穿西装的野人
第六章　小事儿就是大事情
　1.女儿的“隐私”
2．如何让孩子爱吃饭
3．睡觉不怕吵学习不怕吵
4．不怕小动物
5．如何让孩子自觉地少看电视
6．小小独行侠
7．上海遇记
第七章　走出坑人的教育误区
　1．河流可以是粉色的
2．不上学前班
3．暴力作业就是“教育事故”
4．不是电脑游戏的错
5．“儿童多动症”是个谎言
参考文献
后记
内容索引

作者介绍

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尹建莉，教育专家，教育学硕士，从教多年，现从事家庭教育研究及咨询工作。作者熟悉学校教育，对家庭教育有精深的研究，并且自己培养了一个的女儿。作者的女儿品学兼优，曾跳级两次，2007年16岁参加高考，取得了超过当年清华录取线22分的优异成绩，被内地和香港两所名校同时录取；在个性品格方面，表现出年龄的成熟。自主自立，乐于助人，被评为北京市市级三好生。

文摘

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序言

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（秒杀）育儿的艺术：智慧父母的成长之道 内容概要 本书并非一本传统意义上的育儿指南，它更像是一场与孩子共同成长的深度探索，一次关于理解、沟通与尊重的自我超越。它不提供“标准答案”，而是引领父母们跳出“比拼”的思维模式，认识到每个孩子都是独一无二的个体，拥有自己独特的节奏和天赋。本书的核心理念在于“育儿即是育己”，强调父母自身的心智成熟、情绪管理以及对生命意义的深刻理解，才是影响孩子未来发展的最重要因素。 全书围绕几个核心篇章展开： 第一部分：看见孩子，看见自己——打破僵化的育儿观 “好”的标准是什么？ 本章节首先挑战了社会上普遍存在的“别人家的孩子”的评判标准，以及由此给父母带来的焦虑。我们被教导要“赢在起跑线”，要让孩子“德智体美劳全面发展”，然而，这些标准往往是模糊的、片面的，甚至是互相矛盾的。作者鼓励父母放下功利心，去真正“看见”自己的孩子：他们的眼神里闪烁着怎样的好奇？他们的每一次尝试都诉说着怎样的渴望？他们的每一次跌倒又蕴藏着怎样的韧性？ 童年的真相： 孩子不仅仅是未来的“储备人才”，他们是活生生的人，拥有独立的情感、思想和需求。这一章节深入剖析了儿童心理发展的规律，以及不同年龄段孩子的特质。我们探讨了孩子在探索世界时可能遇到的困惑，他们表达爱与需求的方式，以及他们内在的独立意识是如何悄然萌芽的。很多时候，我们用成人的逻辑去解读孩子的行为，反而错失了理解他们内心世界的关键。 父母的“原生家庭”印记： 父母自身的成长经历，尤其是原生家庭的教育模式，往往会不自觉地投射到下一代的教育中。本章节引导父母回顾自己的童年，理解那些深埋心底的信念和模式，是如何影响着自己对待孩子的态度和行为的。我们探讨了代际传递的教养方式，以及如何有意识地打破负面循环，为孩子创造更健康的成长环境。 第二部分：沟通的魔法：倾听、回应与连接 语言的力量： 语言是连接心灵的桥梁，也是塑造孩子认知的重要工具。本章节并非教授“说什么”，而是探讨“如何说”。我们深入研究了积极倾听的技巧，如何用尊重的语言表达自己的想法，如何避免评判、指责和威胁。作者通过大量生动的案例，展示了如何将日常对话转化为一次次的教育契机，如何用鼓励和理解代替严厉的管教。 情绪的共振： 孩子的情绪如同天气般多变，而父母的回应方式，直接影响着孩子情绪的疏导和调节能力的培养。本章节聚焦于如何理解并回应孩子的情绪，无论是快乐、愤怒、沮丧还是恐惧。我们学习如何不被孩子的情绪所裹挟，而是成为孩子情绪的“稳定器”，帮助他们认识、接纳并管理自己的情绪。这不仅是孩子情商培养的关键，也是父母自身情绪健康的重要实践。 界限的智慧： 建立健康的界限是培养孩子独立性和责任感的重要环节。本章节探讨了如何为孩子设定清晰、合理的规则，并以一种尊重和坚定但又不失爱意的方式执行。我们学习如何区分“管教”与“控制”，如何引导孩子理解规则的意义，以及如何在坚持原则的同时，给予孩子必要的自主空间。 第三部分：成长的同行者：尊重、赋能与榜样 尊重个体差异： 每个孩子都有自己独特的闪光点和发展轨迹。本章节强调了尊重孩子个体差异的重要性，无论是兴趣爱好、学习方式还是性格特质。我们探讨了如何发现并 nurturing 孩子的潜力，如何鼓励他们追求自己热爱的事物，而不是强行将他们塑造成我们期望的样子。 赋能的力量： 赋能并非意味着放任自流，而是给予孩子尝试、犯错和学习的机会。本章节探讨了如何通过放手让孩子独立完成力所能及的事情，如何鼓励他们解决问题，以及如何适时给予支持而非包办。我们学习如何培养孩子的自信心和自主能力，让他们在实践中获得成就感，从而 L the inner motivation to learn and grow. 父母的榜样力量： 孩子是父母的镜子，父母的行为是孩子最直接的学习范本。本章节深入阐述了父母自身品格、价值观以及生活态度的重要性。我们探讨了父母如何通过言传身教，将正直、善良、坚韧、乐观等品质融入日常生活，从而潜移默化地影响孩子，成为孩子人生道路上真正的引路人。 第四部分：生命的意义：爱、连接与超越 爱是永恒的主题： 爱是育儿的基石，但这里的爱并非溺爱，而是包含理解、包容、接纳和尊重的深层情感连接。本章节探讨了如何用高质量的陪伴来表达爱，如何建立稳固的情感依恋，以及如何让孩子感受到无条件的爱，从而建立安全的依恋关系。 超越“成功”的定义： 育儿的终极目标并非培养一个“成功”的孩子，而是帮助孩子成为一个幸福、有意义的人。本章节引导父母重新审视“成功”的定义，将其从物质、名誉等外在指标，回归到内在的平和、满足、贡献和积极的人生态度。我们探讨了如何帮助孩子找到自己生命的意义，如何培养他们的社会责任感和同理心。 父母的持续成长： 育儿的过程也是父母自我成长和蜕变的过程。本章节鼓励父母在育儿的旅程中，不断学习、反思、调整，保持开放的心态，拥抱变化。我们认识到，父母的持续成长本身就是给孩子最好的礼物，也是生命中最美好的修行。 本书特点 非功利性导向： 本书摒弃了市面上常见的“速成”、“秘籍”式育儿方法，回归育儿的本质——理解与陪伴。它不承诺让你的孩子在短期内成为“天才”，而是引导父母踏上一条深刻理解人性、尊重生命发展的道路。 强调父母自我成长： 书中绝大部分内容都围绕着父母自身的内在建设展开。作者相信，一个成熟、有智慧的父母，才能养育出健康、快乐的孩子。育儿的过程，是父母照镜子，审视自己，不断完善自己的过程。 注重实践性： 虽然不提供“标准答案”，但本书充满了大量可操作的建议和方法。通过引导读者进行自我反思，练习沟通技巧，调整认知模式，读者可以在实际生活中感受到育儿理念的转变和效果。 语言温暖而有力量： 作者以一种平等、真诚的态度与读者对话，文字间充满了对孩子成长的敬畏和对父母付出的理解。它不是居高临下的说教，而是像一位智者，与你并肩同行，共同探索育儿的奥秘。 开放性视角： 本书鼓励读者根据自己孩子的具体情况，灵活运用书中理念。它不拘泥于某种特定的教育流派，而是提倡一种基于爱、尊重和科学的、符合个体家庭实际的育儿方式。 《育儿的艺术：智慧父母的成长之道》是一本献给所有渴望成为更好父母的读者的书。它将带领你走出焦虑，拥抱爱，与孩子一同在生命的旅途中，绽放属于彼此的光芒。它不是一本让你“秒杀”育儿难题的书，而是让你在育儿的道路上，遇见一个更完整的自己，然后，用这份完整去滋养孩子，陪伴他们茁壮成长。

评分☆☆☆☆☆

书评五： 这本书的叙事结构非常引人入胜，它采用了多视角的叙事手法，不仅有教育专家的分析，还有大量从不同年龄段孩子和父母的真实访谈片段穿插其中。这种立体化的呈现方式，使得书中的观点不再是冰冷的理论，而是充满了生命力和真实感的画面。我特别喜欢它在处理“不同发展阶段的挑战”时所展现出的细腻和周全。比如，它针对学龄前、小学阶段和中学阶段的教育侧重点做了非常清晰的划分，而且每一个阶段的建议都紧密围绕着核心的教育理念展开，做到了“万变不离其宗”。书中关于“如何培养孩子的责任感”的那一章，我反复看了好几遍。作者提出了一个“从承担后果中学习”的框架，非常强调让孩子自己去面对自然和逻辑后果的重要性，而不是事事代劳或者用惩罚来威胁。这种引导式的教育，培养出来的孩子，抗挫折能力和自我驱动力显然会更强。这本书的语言风格是那种非常沉静、富有力量的类型，它不会大声喧哗，但每一个字都像钉子一样，准确地打在了问题的核心上。它不是一本读完就束之高阁的书，而是一本需要我们时常翻阅，在人生的不同阶段都能从中汲取新力量的“常备工具书”。

评分☆☆☆☆☆

书评二： 读完这本书，我感觉自己的育儿焦虑症得到了极大的缓解。市面上很多育儿书籍总给人一种“完美父母”的压力，好像不做到书上说的那些，你就不是一个称职的家长。但这本书的视角非常独特，它坦诚地探讨了“父母也会犯错”的现实，并鼓励我们接纳自己的不完美。作者用一种近乎幽默的笔调，描述了许多我们为人父母者都经历过的“抓狂瞬间”，让我觉得“原来我不是一个人在战斗！” 这种情感上的共鸣，是其他严肃育儿书籍无法给予的。尤其让我印象深刻的是书中关于“情绪管理”的章节，它不仅仅是教孩子如何控制情绪，更是深刻地剖析了父母自身未被满足的情绪需求是如何投射到孩子身上的。这迫使我停下来审视自己：我在生气的时候，我的反应模式是什么？我的童年经历如何影响了我现在的教养方式？这本书就像一面镜子，照出了我内心深处那些我一直试图回避的“阴影”。它提出的解决方案不是要我们压抑情绪，而是教我们如何健康地表达和处理，这种由内而外的改变，比任何外部技巧都要来得坚实和持久。对于那些渴望真正自我成长的家长来说，这本书的价值远超出了育儿指南的范畴。

评分☆☆☆☆☆

书评一： 这本书简直是教育领域的“清流”！我以前总觉得育儿书不外乎是那些老生常谈的理论，翻来覆去就是那几套说辞，读起来枯燥乏味。但这本书完全打破了我的固有印象。作者的文字风格非常接地气，丝毫没有高高在上的说教感，反而像一个经验丰富的老朋友在跟你分享她的“独家秘籍”。我特别欣赏书中对“理解孩子”的深度剖析。它不是简单地告诉你“要耐心”，而是深入探讨了孩子行为背后的心理动机。比如，书中解析了青春期孩子叛逆的深层原因，让我这个焦虑的家长豁然开朗，原来很多时候我们以为的“不听话”，其实是他们渴望被尊重和理解的信号。书中还提供了大量极具操作性的建议，不是那种空泛的口号，而是具体到“如果孩子这样做了，你可以尝试这样做”的步骤。这种实用性，对我这种实践型家长来说，简直是雪中送炭。我试着在家里运用书中的一些沟通技巧，效果立竿见影，家庭氛围都和谐了不少。它真正做到了“授人以渔”，教会我如何建立一种基于信任和尊重的亲子关系，而不是简单的管教和服从。这本书的价值在于，它让我从“管理孩子”的思维，转变为“赋能孩子”的视角，这对我来说，是一次深刻的认知升级。

评分☆☆☆☆☆

书评四： 坦白说，一开始我被这个书名吸引，以为它会是一本讲述如何通过某种“捷径”快速让孩子变得优秀的书籍。然而，阅读过程完全颠覆了我的期待——它探讨的根本不是“速成”，而是“慢养”的智慧。这本书的核心论点，如果用一句话概括，那就是：真正的教育是慢工出细活，是对孩子“时间性”的尊重。作者花了大量的篇幅去解释为什么我们不能用成人的标准来衡量孩子的发展速度，为什么要允许孩子“浪费时间”在那些看起来无用的探索和游戏中。这一点对我这个“效率至上”的现代家长来说，是当头棒喝。书中对“游戏的力量”的阐述尤其精彩，它把我过去视为“玩物丧志”的行为，重新定义为孩子学习和构建世界观的最重要途径。我开始有意识地减少对孩子日程表的干预，给他们留出大块的“无聊”时间，结果发现，孩子们的自主解决问题的能力和创造力反而被激发出来了。这本书更像是一部关于“耐心与信任”的哲学著作，它教我们相信孩子内在成长的节奏，把我们自己从“控制者”的角色中解放出来，成为一个更有智慧的“观察者”和“陪伴者”。

评分☆☆☆☆☆

书评三： 这本书的文字力量是极其温柔而坚定的。它的结构安排非常巧妙，不像传统的教科书那样循规蹈矩，而是像一条流动的河流，带着读者从宏大的教育哲学，逐步深入到日常生活的具体场景中。我尤其欣赏作者在阐述复杂的教育理念时所使用的那些生动的比喻和案例。比如，她将“规则”比喻成“河流的堤坝”，而不是“关押人的牢笼”，一下子就让“立规矩”这件事变得充满了正向的引导意义。书中对“阅读习惯培养”的论述，简直是一份艺术品级别的指南。它没有采用强迫式的打卡任务，而是教我们如何营造一个“爱上书本”的家庭氛围，如何通过潜移默化的熏陶，让孩子主动渴望知识。我尝试了书里提到的一种“五分钟亲子共读仪式”，虽然只是短暂的十分钟，但我们家的亲子交流质量却有了质的飞跃。这本书的魅力在于它的深度和广度兼备，它既能让你思考教育的终极目标是什么，又能让你立刻知道明天早上该如何与孩子开启新的一天。它提供的是一套完整的、充满人文关怀的教育体系，而不是零散的技巧包。