倾情解读蒙台梭利早教精髓 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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吕巧玲 著

图书标签:

• 蒙台梭利
• 早教
• 亲子教育
• 0-3岁
• 幼儿教育
• 教育方法
• 家庭教育
• 儿童发展
• 育儿
• 蒙台梭利教育

店铺： 碧海箫音图书专营店

出版社： 中国财富出版社

ISBN：9787504765239

商品编码：29521036486

包装：平装

出版时间：2018-04-01

基本信息

书名：倾情解读蒙台梭利早教精髓

定价：39.80元

作者：吕巧玲

出版社：中国财富出版社

出版日期：2018-04-01

ISBN：9787504765239

字数：

页码：237

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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内容提要

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0-7岁孩子们的家长非常适合阅读本书。首先，它诠释了孩子出生环境的重要性“环境，宝宝成长的营养素”，紧接着是家长爱的付出的正确性“智慧的爱，宝宝心灵的滋养与呵护”，然后是“自然与运动，造就天才的秘密”“敏感期，宝宝学习与发展的‘机会之窗’”“生活细节，让宝宝在日常做事中学会自我管理”“ 感官教育，开启宝宝智力的门户”“知识启蒙，激发宝宝的学习热情”等共8个章节，它全面、系统，逻辑性强，它全方位地解读了蒙台梭利的经典教子精髓。它版块细，论述清，更紧贴中国教育实情，更适合中国的家长们阅读。

目录

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章

环境，宝宝成长的营养素 / 001

给孩子创造一个适宜的环境 / 002

宁静与温暖，生命之初的特别关爱/002

美丽与整洁，给宝宝一个滋养心灵的家/005

自由掌控，让孩子成为环境的小主人/008

爱孩子，就多给他自由 / 011

解放孩子，别捆住宝宝的小手脚/011

做宝宝的观众，站在远处静静欣赏/014

第二章

敏感期，宝宝学习与发展的“机会之窗” / 019 　　

敏感期，打开宝宝内心世界的钥匙 / 020

灵光乍现的敏感性/020发脾气，宝宝敏感性的受阻表现/023

秩序，给宝宝愉快有序的生活 / 026

宝宝的秩序感，与生俱来/026

有序的生活，让宝宝安心/029

秩序，宝宝的快乐因子/032

执拗，宝宝对秩序的强势捍卫/035

喜欢细小事物，观察力培养的好时机 / 038

碎纸屑，令宝宝着迷/038

火眼金睛，练就一双会观察的眼睛/041

动作敏感期，激发与生俱来的生命能力 / 044

走，只是快乐地走/044

宝宝热衷于玩“高难度”/047

充满智慧和灵性的小手/050

第三章

生活细节，让宝宝在日常生活中学会自我管理 / 055 　　

讲卫生的宝宝，人见人爱 / 056

洗洗小手讲卫生/056

脸蛋，因洁净而美丽/059

一起快乐“洗刷刷”/062

宝宝学会擤鼻涕喽/065

我的事情，我来做 / 068

穿衣、脱衣我能行/068

折叠也要讲技巧/072

整洁的环境，宝宝拥有好心情/075

第四章

语言和数学，宝宝进行思维的工具 / 079 　　

口吐莲花，让宝宝“能说会道” / 080

语言，对宝宝的深情召唤/080

爱他，就请理解他/083

不断重复，体会语言配对的乐趣/086

自言自语，外部语言向内部语言过渡/089

妙语连珠，宝宝对新词的无限渴求/092

阅读书写，激发宝宝的学习热情 / 095

不停地写，体验书写的美妙快感/095

快乐识字，走到哪读到哪/098

先学书写，阅读兴趣更浓厚/101

数学迷宫，妙趣横生 / 104

多彩的数学环境，宝宝爱上数学没商量/104

日常生活情境，潜移默化提高宝宝数学智能/107

有趣的数学游戏，在玩耍中建构宝宝的数学能力/110

把握关键期，让数学教育事半功倍/113

第五章

感官教育，开启宝宝智力门户 / 117 　　

视觉，捕捉灵动的世界 / 118

分辨大小、粗细，增强宝宝目测能力/118

认识形状，发展宝宝的形象思维/121

识别颜色，提高宝宝的视觉分辨力/124

听觉，收录美的声音 / 127

有趣的听声辨认/127

听觉灵敏度训练/130

触觉，认知世界的主要手段 / 133

小手也能“看”东西/133

感受冷、热——宝宝对温度的感知训练/136

宝宝小手是杆秤——对重量的感知/139

嗅觉和味觉，探索世界的重要途径 / 142

灵敏的小鼻子——宝宝的嗅觉训练/142

品尝一下“五味人生”吧/145

第六章

智慧的爱，宝宝心灵的滋养与呵护 / 149 　 　

爱，就要读懂孩子的心灵世界 / 150

默默吸收，宝宝磁石一样的心灵/150

感觉正常，孩子心理才健康/154

用好的方法爱孩子 / 157

满足内在需求，为宝宝成长助力/157

孩子不是“私产”，请尊重小孩的人格/160

乐此不疲地重复，让宝宝自然而然训练/163

不厌其烦地作答，宝宝好奇心的好呵护/166

提供自我教育空间，让宝宝自己教自己/169

理解孩子的感受，使亲子感情更密切/172

自由选择，宝宝受益良多/175

慎用奖惩，让宝宝学会自我约束/178

虚心认错，更能赢得宝宝的尊重/181

混龄玩耍，更利于宝宝与人相处/184

第七章

自然与运动，造就天才的秘密 / 189 　　

自然，可以创造奇迹 / 190

大自然，赋予孩子成长的力量/190

拥抱自然，才能收获才智与快乐/193

自然之声的呼唤，让宝宝懂得爱和责任/196

运动，打造健康聪明的宝宝 / 199

运动，可以使孩子养心又健脑/199

随心而动，让宝宝自发运动别强迫/203

与之同行，要符合孩子的运动节奏/206007

第八章

性格与能力，成就宝宝璀璨未来 / 211

巨树。性格，自然的渐进累积 / 212

宽养，给宝宝一个好性格/212

忘情“工作”——让偏离的性格回到正轨/216

我本善良——鼓励宝宝关爱、帮助弱者的天性/219

学会等待——宝宝耐心的培养/222

能力，宝宝成功的基石 / 225

别打扰孩子的兴趣——注意力的培养/225

安静练习——提高宝宝的意志力/228

错误也美丽——培养宝宝自行纠错能力/231

不要急于插手，让孩子自己解决问题/234

后记 / 237

作者介绍

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吕巧玲，笔名南菱、彤彤妈。2006年开始著书，目前已有十几本著作问世。其中，《别烦，我也有个淘气儿子》《再忙也要做个好妈妈》深受读者青睐。

文摘

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面对可爱的小宝宝，爸妈要给予更多的爱，创设更广泛的外部条件，让宝宝像磁石一样的心灵吸收无尽的知识，并地保存下来，成为他们智慧的一个组成部分。

●创设温馨与爱的环境。要为宝宝创设一个良好的环境，从他一出生时，就要让宝宝置身于一个多彩而温情的环境中。在宝宝的小床周围悬挂多彩的小挂件，让他去看、去摸、去听。妈妈要多和宝宝说说话、唱唱歌，及时处理好宝宝的吃喝拉撒等问题，让宝宝在充满温馨和爱的家庭氛围中舒舒服服地生活，快快乐乐地成长。

●外面的世界很精彩。除了为宝宝提供一个良好的居家环境，还要经常带宝宝到外面去增长见识，让宝宝多了解这个大千世界，尽情吸收无尽的知识。到环境优美的公园，到空气清新的郊外，让宝宝多看、多听。

●给宝宝做出表率。爸妈是宝宝生活环境中不可缺少的一部分，在日常生活中要注意自己的一言一行，处处为宝宝做好表率。夫妻间和睦，与人交往要理性热情，和宝宝相处要和谐而温情。这都会让宝宝具有吸收力的心灵吸收下来，成为他们心灵的一部分。

●重视宝宝的社交。重视宝宝的社交有两方面，一是带宝宝参加一些社交活动，让宝宝感受社交的友好氛围；二是要给宝宝找同龄的小朋友，让他们一起玩耍，增加宝宝的经验。

●远离不良或危险的环境。宝宝具有吸收力的心灵不具有辨别能力，会无条件吸收环境中的一切事物，当然也包括环境中的不利因素。所以要尽量为宝宝排除环境中的不利因素，不要让他们接触不良的人文环境，远离危险场所。如搓麻将的场合、吵架斗殴的场合、事故发生现场、说脏话的邻居等，这都会被宝宝具有吸收力的心灵吸收下来，对宝宝心理发展产生不良影响。

……

序言

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《倾情解读蒙台梭利早教精髓》是一本深度探索蒙台梭利教育理念，并将其精髓以生动、详实的方式呈现给读者的著作。本书并非简单的理论堆砌，而是融合了理论与实践，旨在帮助家长、教育工作者以及所有关心儿童早期发展的人士，真正理解并应用蒙台梭利教育的独特魅力和强大力量。 核心理念的深度挖掘： 本书从蒙台梭利教育最核心的理念出发，层层递进，带领读者深入其思想的根源。首先，它会详细阐述“儿童中心”的教育观。这并非意味着放任自流，而是强调尊重儿童的内在需求、发展节奏和个体差异。书将深入剖析，在蒙台梭利教育中，教师的角色不再是知识的灌输者，而是观察者、引导者和支持者，他们需要敏锐地捕捉孩子的兴趣点，并创造适宜的环境，让孩子能够自主地学习和成长。 “预备好的环境”是蒙台梭利教育的另一大基石。本书将细致描绘这样一个环境的构成要素：从教具的设计、摆放，到教室的整体布局，再到时间的安排，都体现着为儿童发展而精心设计的智慧。读者将了解到，蒙台梭利教具并非普通的玩具，它们蕴含着丰富的科学原理和发展目标，能够引导孩子在独立操作中建立秩序感、发展感官能力、培养逻辑思维和解决问题的能力。本书会以大量的图文并茂的例子，展示不同年龄段儿童如何在预备好的环境中，通过自由选择和专注工作，实现自我构建。 发展的关键阶段与教育策略： 本书将重点关注儿童发展的关键早期阶段，并针对每个阶段提出具有针对性的蒙台梭利教育策略。 0-3岁的敏感期： 这个阶段是蒙台梭利教育的重中之重。本书将深入探讨语言敏感期、秩序敏感期、感官敏感期、动作敏感期等，并详细介绍如何通过提供丰富的语言环境、建立清晰的生活规律、运用感官教具和提供充足的运动机会，来满足和引导孩子在这些敏感期内的发展需求。例如，在感官敏感期，本书会介绍如何利用蒙氏教具，如粉红塔、棕色梯、几何套、触觉板等，帮助孩子精细化感知能力，建立对颜色、形状、大小、质地的清晰认知。在秩序敏感期，则会强调建立稳定、可预测的生活环境，帮助孩子形成内在的秩序感，这对于他们日后建立规则意识和独立性至关重要。 3-6岁的自主学习期： 进入这个阶段的孩子，自主性进一步增强，求知欲旺盛。本书将详细阐述如何通过提供更具挑战性的工作，如数学教具（砂纸数字、数棒、金色珠等等）、语言教具（字母卡、拼音盒）、文化教具（地理拼图、动植物模型）等，来激发孩子的学习兴趣，培养他们的独立思考能力和解决复杂问题的能力。本书会强调“工作”在蒙氏教育中的核心地位，它不同于传统的“学习”，而是一种由孩子自主发起的、充满内在驱动力的探索和创造过程。书将展示孩子如何在不受打扰的专注状态下，完成一项项看似艰巨的任务，从而获得成就感和自信心。 实践指导与应用： 《倾情解读蒙台梭利早教精髓》并非仅仅停留在理论层面，而是提供了大量的实践指导，帮助读者将蒙氏理念融入日常生活。 家庭环境的创设： 对于家长而言，本书将提供实用建议，如何在家庭中创设一个“蒙氏”风格的环境。这包括如何准备适合孩子年龄和发展需求的物品，如何布置孩子的活动区域，如何引导孩子参与家务劳动，培养他们的生活自理能力。例如，书中会介绍如何在家中设置“生命工作”区域，让孩子学习穿衣、准备食物、清洁等生活技能。 教师的观察与引导技巧： 对于教育工作者，本书将深入剖析蒙氏教师的观察方法和引导技巧。如何成为一个“隐形”的引导者，如何在不干预孩子发展的前提下，适时提供支持和挑战？书中会通过案例分析，展示教师如何观察孩子的行为模式，识别他们的发展需求，并巧妙地运用教具和环境进行引导，而非强制灌输。 教具的认识与使用： 本书将花费大量篇幅介绍蒙氏经典教具的功能、操作方法以及其背后的教育原理。从具体的感官教具到数学、语言、文化领域的教具，都将进行细致的讲解。读者将了解到，每一件教具的设计都经过精心的考量，旨在独立解决一个教育问题，帮助孩子在操作中自我纠正，从而建立扎实的知识基础和技能。 超越早教的深远影响： 本书的价值不仅仅局限于早期教育，它更着眼于培养孩子健全的人格和可持续发展的能力。 内在秩序与自律： 蒙台梭利教育强调培养孩子的内在秩序感和自律性。本书将阐释，通过预备好的环境和自由的工作，孩子能够逐渐学会自我管理，遵守规则，并对自己的行为负责，这为他们日后的学习和社会交往打下坚实的基础。 专注力与独立性： 在一个充满干扰的时代，培养孩子的专注力尤为重要。本书将揭示蒙氏环境如何通过提供连续性的工作机会和减少不必要的干扰，帮助孩子发展出高度的专注力。同时，对独立性的强调，使得孩子从小就能够自主解决问题，不依赖他人，形成强大的自我效能感。 尊重与爱： 蒙台梭利教育的核心是爱与尊重。本书将深入探讨，如何通过细致的观察和恰当的回应，让孩子感受到被理解和被尊重，从而建立起积极的自我认知和健康的人际关系。这种基于尊重的教育方式，能够滋养孩子的情感需求，培养他们的同理心和社会责任感。 独特视角与人文关怀： 《倾情解读蒙台梭利早教精髓》的特别之处在于，它不仅仅是知识的传递，更是一种情感的连接。作者以饱含深情和人文关怀的笔触，将蒙台梭利博士对儿童的深刻洞察和对教育事业的热忱娓娓道来。本书语言亲切，叙述生动，避免了枯燥的学术术语，力求让每一位读者都能感受到蒙氏教育的温暖与力量。 书中穿插着许多来自真实教育场景的案例，这些鲜活的故事，将抽象的理论转化为触手可及的实践。读者能够从中看到孩子们的成长足迹，感受到他们克服困难时的喜悦，以及在自主探索中绽放出的智慧光芒。这种真实的情感共鸣，将极大地激发读者对蒙氏教育的认同感和实践热情。 总而言之，《倾情解读蒙台梭利早教精髓》是一本集理论深度、实践指导、人文关怀于一体的著作。它将带领您踏上一段充满发现与启迪的蒙氏教育之旅，帮助您更好地理解孩子，更科学地引导孩子，最终帮助孩子成为一个独立、自信、有爱心、有创造力的人。这本书将是每一位渴望为孩子提供最优质早期教育的父母和教育工作者不可多得的宝贵财富。

评分☆☆☆☆☆

我是一个比较注重逻辑和体系的读者，所以初看时担心这类早教书籍会过于松散，但《倾情解读蒙台梭利早教精髓》的结构严谨得超乎我的预期。它不是零散观点的集合，而是一个层层递进的知识体系。它从生命早期对秩序的构建，延伸到感官的精细化训练，再过渡到自我构建和独立性的培养，每一步都建立在前一步稳固的基础上。最让我称赞的是，它没有将“蒙氏教育”描绘成一个僵硬不可触碰的教条，而是巧妙地引入了现代神经科学的成果作为支撑，让那些看似“老派”的教育理念，在科学的佐证下焕发出新的生命力。阅读这本书，就像是在阅读一本顶尖的教育学导论，但它的语言却亲切得如同家庭教师手册。我发现，很多我原以为是“天赋”或“运气”的儿童发展特点，其实都可以通过系统的方法来培养和促进，这极大地增强了我作为教育者的信心，让我对未来几年孩子的成长轨迹有了更清晰、更科学的规划蓝图。

评分☆☆☆☆☆

这本书的文笔实在太有感染力了，读起来有一种沐浴在知识清泉中的畅快感。我尤其欣赏作者处理“成人准备”这一环节的深刻洞察。很多育儿书籍都强调要准备教具和环境，但这本书一针见血地指出了“准备好你自己”才是最关键的第一步。它将成人自身的情绪稳定、观察能力和等待的艺术提升到了与孩子教具同等重要的地位。书中有一段关于“克制赞美”的论述，让我拍案叫绝：与其用空洞的“你真棒”来满足大人的虚荣心，不如用精确的描述来引导孩子关注过程和努力本身，比如“我看到你非常专注地把所有的积木都叠得笔直”，这种细腻的反馈，极大地促进了孩子的内在动机。整个阅读过程，就像进行了一次深入的自我对话，我开始反思自己那些习惯性的干预和着急，很多时候，我们的“爱”其实是基于我们自己的焦虑，而不是孩子真正的需求。这种对成人心理的剖析和引导，是许多专注于儿童行为的书籍所缺乏的深度，它真正实现了“教育好孩子，先要教育好自己”的理念。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，最初是被这本书的封面设计吸引的，那种宁静而充满生命力的色彩搭配，让人一看就觉得内容会是舒缓且富有深度的。然而，真正让我震撼的是它对“环境创设”这一核心理念的全面剖析。作者没有停留在“收拾房间要整洁”这种表层要求上，而是将蒙氏教室的“三室”概念——感官室、实践室、语言室——巧妙地融入到家庭环境中。书中花了大量篇幅讲解如何根据孩子的年龄段和兴趣点，去“策展”家庭空间，让家本身成为一个激发孩子学习动力的博物馆。举个例子，书中详细介绍了如何在家中设置一个“水槽区”，让孩子可以安全地进行倾倒、清洗等活动，这不仅仅是培养生活技能，更是对数学概念（容积、满溢）的启蒙。更让我惊喜的是，它还讨论了“不完美环境”下的应对策略，毕竟不是每个家庭都有足够的空间或预算去完全复刻理想中的环境，这种接地气的讨论，让身处现实困境的父母感到极大的安慰和支持。它教会我的是一种思维模式的转变：环境不是摆设，而是孩子成长的无声老师，如何与这个老师有效对话，是本书给出的最宝贵的财富。

评分☆☆☆☆☆

这本书的价值远超出了传统的育儿指南范畴，它更像是一本关于“如何尊重个体生命发展规律”的哲学著作。我尤其欣赏它对“工作”概念的重新定义。在书中，“工作”不是指劳作或任务，而是指孩子全神贯注、发自内心热爱的活动。作者通过生动的笔触，描绘了孩子沉浸在“工作”中的那种近乎冥想的专注状态，并强调了成人必须像守护神一样去保护这份专注，不被打断，不被干扰。这种对孩子内在生命力的敬畏，是这本书最打动我的地方。它鼓励我们放弃用“奖励”和“惩罚”来操纵孩子外在表现的旧有模式，转而去关注和滋养孩子内在的驱动力。这种对“自由”与“纪律”之间平衡的探讨，达到了很高的境界，它揭示了真正的自由并非为所欲为，而是在充分理解规则和界限后，所获得的自我主宰的能力。读罢此书，我感觉我手中的不再是一堆“需要被管理”的幼小生命，而是一群正在努力构建自己世界的、需要被理解和尊重的“小大人”。

评分☆☆☆☆☆

这套书简直是为所有对孩子早期教育心存困惑的父母打开了一扇窗！我当初拿到手的时候，说实话，有点被厚度吓到，但翻开目录才发现，它涵盖的知识面之广，简直超乎想象。它不像那种枯燥的理论堆砌，而是真正深入到日常生活的细节中去，娓娓道来，让你感觉作者就像一位经验丰富、充满智慧的邻家阿姨在跟你分享她的育儿心得。我特别喜欢它对“敏感期”的阐述，不是简单地罗列时间表，而是结合大量的真实案例，细致入微地描述了孩子在特定阶段可能出现的种种行为，然后给出非常具体、可操作的引导方法。比如，关于孩子对秩序的强烈需求，书中不仅仅强调“建立规则”，更是深入挖掘了这种需求背后的心理根源——安全感和掌控欲的建立，这让我对孩子那些看似“不讲理”的坚持有了全新的理解和耐心。而且，这本书的排版也非常人性化，很多关键的概念都有清晰的图示辅助说明，即使是忙碌的职场父母，也能迅速抓住重点，真正做到学以致用，而不是束之高阁。读完之后，我感觉自己像是完成了一次深入的“自我重塑”，对待孩子的方式不再是凭着本能的焦虑，而是多了一份基于理解的从容和笃定。