基本信息
书名:当孩子不顺我心时
定价:32.00元
作者: 郑恩珠,张倩瑜
出版社:朝华出版社
出版日期:2014-09-01
ISBN:9787505436640
字数:
页码:214
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.4kg
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内容提要
《当孩子不顺我心时》分成了两大部分。前半部分为“我是孩子篇”,对积极学习法的核心要素“了解并理解孩子”做了详细说明。通读“没什么特别才能”与第二章“做什么都不满意”,就会发现问题不在于孩子,而在于父母看待孩子时的扭曲视角。后半部分为“孩子学习篇”,介绍了积极学习法的第二核心要素“了解学习的基本原理,才能成为孩子坚实的后盾”。通过第三章“不爱去上学”、第四章“对学习完全没兴趣”、第五章“虽然努力了但成绩还是没提高”,介绍了帮助孩子学习的各种对策与适用于孩子的实际方法等。如果父母能以积极的心态仔细观察孩子的学习,肯定不难知道该怎样帮助孩子,什么样的方法才是适合孩子的方法。
目录
序
没有跟我想法一样的孩子
章 没看出有什么特别的才能
遗传因子与环境的奇妙结合体——我的孩子
挖掘出孩子天生的才能,很容易确定孩子的方向
别自信地认为自己十分了解孩子
没有现实基础的宏大梦想毫无意义
不要错失引导孩子的机会
领导力不是天生的,是可以培养的
积极肯定的经验,有助于孩子的头脑发育
按照孩子特有的尺度称赞与责备
特别提示:让孩子摆脱狭隘.拥有更广阔的视野
第二章 孩子做什么都不满意
孩子们大部分都是以自我为中心的
否定的示范会强化孩子否定的行为
孩子的自制力,是要由父母训练的
孩子思考的力量,由父母决定
不想让孩子成为笨蛋的话,就不要叫孩子笨蛋
想要纠正孩子的行为,首先找到问题的关键
即便是琐碎的家务事,对孩子来说也是有益的经验
即便是兄弟,所处的情况也截然不同
以家庭为单位一起行动,孩子的心里会更踏实
制订家庭内部规定,按照规定执行
特别提示:你完全可以成为一个好妈妈
第三章一点都不想去上学
父母的信任决定孩子的成就
对孩子保持较高的期望值
重要的不是学校,而是学习的质量
孩子说上学没意思,肯定是有理由的
孩子特别想要得到认可,说明他很孤独
孩子在朋友中特别受欢迎是有原因的
帮助孩子保持成功的人际关系的方法
培养努力的孩子,而不是聪明的孩子
在尽可能的范围内,给予孩子选择权
特别提示:成为严格的教练,狂热的支持者,智慧的导师
第四章 心思不在学习上
时间管理做不好,学习也不能好
……
第五章 努力地学习,但是成绩却没提高
作者介绍
郑恩珠,毕业于韩国梨花女子大学,并取得了教育心理学学士及硕士学位,曾就职于韩国行为科学研究所心理咨询研究部及儿童心理研究部研究院,担任过韩国广播公司广播翻译作家、迪士尼广播翻译作家、西江大学广播学院研究生部讲师等,并取得了美国伊利诺伊州立大学教学与教育课程及教育学博士学位。
在韩国及美国培养子女,把三个子女送入了以康奈尔大学(Cornell University)为首的美国大学。
现为美国雪城大学(Syracuse University)儿童学与教育学教授,致力于儿童心理咨询、儿童教育讲座及教师资质、儿童发育等领域的研究。
文摘
即便目的相同,也要根据孩子的个性使用不同的方法
有一个性格非常内向的小学生,他腼腆安静,很怕在众人面前表达自己的想法,却可以跟好友絮絮叨叨说个不停。妈妈很担心,“我们家孩子表达能力太差……”,后来就把孩子送到了演讲培训班。一般来讲,学习了演讲之后,孩子的自信心会得到强化,思维也会清晰明了,可以提升个人的语言表达能力。可是,对于这个内向的孩子来说,演讲却是大大的煎熬,需要强烈的抑扬顿挫与夸张的肢体语言在许多人面前大喊大叫,让孩子觉得很恐惧也很疲惫,没有足够的信心做好这件事。终孩子的表达能力不但没有提升,反而开始恐惧学习演讲,其他人在各种各样的演讲比赛中屡屡捧得奖杯而归,自己却次次空手而返,这让孩子变得更加内向。
这么说来这个孩子在演讲培训班中学到的到底是什么呢?自卑感、对于演讲的厌恶、对强迫自己学习演讲的父母的怨恨,这与妈妈期待的自信心或是表达能力相去甚远。
这种事情是很常见的,因为父母并不了解孩子。孩子在年纪还小的时候,自身个性并不稳定,目标也不明确,大部分孩子都是在父母提供的环境中,毫无选择地生活着,很难有机会表达自己的个性。如果能用心观察、理解孩子,很多问题是可以避免的。如果孩子天生内向,孩子想学什么就教什么,通过这样的模式对他进行个性化的教育。事例中的妈妈如果能认可、尊重孩子的个性,并以此为出发点,就不会送孩子去学习演讲,而是会寻找更好的方法。
为了提高孩子的表达能力,即使目标相同,也需要根据孩子的个性选择不同的方法。举例来讲,可以让孩子写出自己的想法,并在家庭成员面前表达出来,或者让孩子把自己写的故事用有趣的形式表演出来。对于内向的孩子来说,能站在别人面前发出自己的声音,已经是非常了不起的挑战了,这与生俱来的性格,与其改变,不如培养成与众不同的个性
很多父母都希望“我们家孩子要是成为这样的孩子就好了”,却对“我们家孩子到底是个什么样的孩子”漠不关心。
如果孩子没有某方面的天赋,即使父母努力教育,提供更好的条件,成功的机率也不会很高。
怕水或者再怎么教也不能漂在水上的孩子,还有必要去学习游泳吗?每当去学钢琴的时候就觉得肚子疼,可能孩子就不适合学钢琴。让不喜欢运动的孩子去学跆拳道或者芭蕾,或者让活泼好动的孩子一动不动地下象棋或者写书法,完全是出于父母的期望而强加给孩子,不会取得任何成效,只会浪费很多宝贵的时间。
天生的倾向不是需要完善的缺点,而是需要培养的个性。即便不符合父母的价值观与期望,也不能把这些倾向看成是孩子的缺点。希望父母宽容地接受孩子的个性,并在此基础上更好地引导孩子走向成功。提高孩子成功的机率,培养有天赋的孩子,没有父母的督促和提醒,他们也能很高兴地去做。这就是给父母的个任务。
希望从今天起能更加客观地看待并细心观察孩子。
……
序言
这本书最让我感到震撼的是它对于“接受不完美”的倡导。在充斥着“完美育儿指南”的时代,这本书反而勇敢地站出来,肯定了父母的脆弱和局限性。它承认,我们不可能永远是那个耐心无限、智慧超群的榜样,总会有情绪失控、说错话的时候。关键在于,我们如何从这些“失误”中学习,并向孩子展示如何进行真诚的修复。书中有一个关于“为错误道歉”的章节,具体描述了如何向孩子承认自己处理不当,那种坦诚和谦卑,远比任何教育技巧都更有力量。它教导我们,亲子关系不是一种单向的灌输,而是一个双向的、持续调整的动态过程。读这本书,我感觉自己肩上那块沉重的“必须成为完美父母”的石头终于被挪开了,取而代之的是一种更轻松、更接地气的养育态度。这使得我能够更放松地去面对孩子那些暂时的不顺从,因为我知道,眼前的挑战只是过程的一部分,我们正在共同学习成长。这本书的价值在于,它治愈了父母的心,从而间接地改善了孩子的成长环境。
评分这本书真是一剂强心针,尤其对于那些正处于“叛逆期”或者感觉和孩子之间隔着一层透明墙的家长来说。我记得我第一次翻开它的时候,正因为一件小事和我的小儿子僵持不下,气氛简直凝固了。我本来是抱着试试看的心态,没想到它立刻就点亮了我眼前的迷雾。它没有那种高高在上的说教感,反而像是一个经验丰富的老朋友坐在你身边,轻声细语地和你分享那些“过来人”的智慧。作者非常擅长捕捉那种微妙的、只有在父母和孩子相处时才会出现的微妙情绪波动。比如,书中有一段关于“无效沟通”的分析,把我看得汗毛都竖起来了,因为我发现自己过去那些自以为是的“为你好”的说辞,在孩子听来简直就是一种压力和束缚。它教会我的不是如何“制服”孩子,而是如何“理解”孩子,把关注点从“孩子应该怎么做”转移到“孩子为什么会这么做”上来。这种思维方式的转变,带来的效果是立竿见影的,至少在我的家庭里,晚餐时的争吵频率明显下降了,取而代之的是更多可以心平气和坐下来聊聊的时间。对于那些在育儿路上感到精疲力尽、甚至开始怀疑自己是不是“天生不是当父母的料”的父母们,这本书简直是黑暗中的一盏明灯,它让人重新找回了面对挑战的勇气和耐心。
评分这本书的结构设计得极其巧妙,它不是按照年龄段来划分内容,而是根据冲突的性质来组织章节,这使得无论你的孩子正处于哪个发展阶段,都能迅速找到与自己当前困境相对应的解决方案。我发现,那些我以为只有我的孩子才会有的“怪癖”或“挑战行为”,在这本书里都有着详尽的解释和被‘正常化’的处理。这极大地缓解了我内心的焦虑感——原来我不是一个人在战斗,全天下的父母都在经历类似的挣扎。作者的文笔中带着一种温暖的韧性,她既不美化育儿的艰辛,也不回避现实的残酷,而是以一种近乎科学的严谨,去剖析我们与孩子之间建立连接的那些“卡点”。尤其是关于“界限设定”的那几章,阐述得极为透彻,让我明白了什么是真正的“温和而坚定”。以前我总是害怕一旦设定了界限,孩子就会疏远我,但书里通过大量的案例说明,清晰的界限反而能给孩子带来安全感,让他们知道世界的规则在哪里。这本书读完之后,我感觉自己像是完成了一次深刻的自我疗愈,它让我学会了原谅自己偶尔的失控,并更有信心地去拥抱那些不完美但真实的亲子瞬间。
评分我是一个比较注重逻辑和实操性的读者,很多偏情感化的育儿书对我来说作用不大。但是,这本书成功地做到了理论与实践的完美结合。它没有停留在“多抱抱”、“多倾听”这种空泛的口号上,而是深入到行为背后的心理动因。比如,它对“权力斗争”的分析,彻底颠覆了我对孩子“不听话”的固有认知。我过去总觉得孩子是在故意挑战我的权威,而作者则清晰地展示了,在很多情况下,这其实是孩子在用他们有限的方式争取被看见、被尊重。书中提供的那套“三步走”冲突解决流程,我立刻在下一次争执中尝试了,效果堪称惊艳。它要求父母先冷静、再确认孩子的情绪、最后才提出解决方案,这个过程看似复杂,但一旦内化,就能极大地降低亲子冲突的激烈程度。这本书更像是一本面向成人的成长手册,它迫使我们审视自己的原生家庭模式,反思我们是如何被教导如何处理挫折和愤怒的,因为我们处理孩子问题的方式,往往是我们童年经验的投射。对于那些希望从根本上改变家庭互动模式的家长,这本书无疑提供了深刻且实用的洞察。
评分这本书的叙事风格简直像是一部细腻的家庭生活记录片,每一个场景都写得如此真实、触动人心,让人忍不住拍案叫绝。它不像许多育儿书籍那样,堆砌着晦涩的心理学名词或者脱离实际的理论模型,而是将复杂的亲子关系问题,拆解成了无数个我们日常生活中随时可能遇到的微小片段。我特别喜欢作者在描述孩子情绪爆发时的那种精准捕捉,比如那种看似无理取闹的哭闹背后,其实隐藏着对掌控感的极度渴望,或者对被忽视的恐惧。读到某个章节时,我甚至会恍惚间觉得自己就是那个在超市过道上,被孩子突如其来的“地盘之争”弄得焦头烂额的母亲。而这本书最绝妙的地方在于,它提供的不是标准答案,而是一套灵活的“工具箱”。它让你明白,面对不同的孩子、不同的情境,需要的是不同的应对策略。我曾经固执地认为,孩子必须服从规则,但读完后我开始尝试用“协商”代替“命令”,效果出乎意料地好。它强调的不是压制,而是引导和赋能,让孩子在安全的环境中学习如何管理自己的“小宇宙”。这种润物细无声的教育方式,才是真正能塑造孩子内心力量的基石,非常值得反复品读。
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