怎样培养孩子的关键社会能力 手绘实例版 交往能力 情绪能力 自律能力 自尊心 积极主动性 社会行为 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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出版社： 北京师范大学出版社

ISBN：9787303213375

商品编码：29408799777

丛书名： 怎样培养孩子的关键社会能力

书名 怎样培养孩子的关键社会能力 主编/作者 朱慕菊 出版社 北京师范大学出版社 ISBN 9787303213375 版次/印次 2017年1月 定价 180.00元

这是一套供06岁儿童家长阅读的家教读物，用图文并茂的方式告诉家长：人生成功的起跑线不在于其他，而在于六大关键社会能力的培养。这六大关键社会能力是：1.发展交往能力；2.建立自尊与自信；3.理解规则并自律；4.调节情绪；5.培育主动性获得成就；6.形成社会行为。丛书包含6个分册，即《培养会交往的小孩儿》《培养自信的小孩儿》《培养懂规矩的小孩儿》《培养情绪良好的小孩儿》《培养积极主动的小孩儿》《培养热心和善的小孩儿》。本选题为丛书6册套装。 

《沟通的桥梁：连接心灵的艺术》 内容简介 在快速变化的现代社会，人与人之间的有效连接变得愈发重要。无论是家庭的温暖，职场的协作，还是社区的和谐，都离不开坚实的沟通基础。本书《沟通的桥梁：连接心灵的艺术》旨在深入探讨沟通的本质，提供一套系统而实用的方法，帮助读者成为更出色的沟通者，建立更融洽的人际关系。 本书并非一本理论堆砌的学术专著，而是一份充满实践智慧的指南，它将引领你穿越沟通的迷雾，抵达理解与共鸣的彼岸。我们将从最基础的“听”开始，深入剖析倾听的艺术，以及为何积极倾听是所有有效沟通的基石。你会了解到，真正的倾听不仅仅是用耳朵接收声音，更是用心去体会对方的情感、需求和潜在的意图。我们将提供一系列实用的技巧，例如复述、提问、非语言信号的捕捉等，让你掌握如何倾听出言外之意，理解深层含义，从而建立信任，赢得尊重。 接着，我们将目光转向“说”。表达清晰、真诚且富有感染力的语言是沟通的另一重要组成部分。本书将引导你探索如何用恰当的词语、语调和非语言姿态来传递你的想法和感受，避免误解和冲突。我们会深入讲解如何构建有力的论点，如何进行有效的说服，以及如何在不同情境下调整你的沟通方式，以达到最佳的沟通效果。从日常的闲聊到重要的谈判，你都将找到实用的方法来提升你的表达能力。 本书的一个重要篇幅将集中于“理解”。沟通的真正目的在于理解。我们将探讨理解的多个维度，包括理解对方的观点、情感、文化背景以及思维方式。本书会提供一些启发性的思维工具和练习，帮助你跳出固有的思维框架，站在对方的角度思考问题。我们会强调同理心的培养，以及如何通过积极的互动来建立共同的理解基础。 此外，本书还将关注“冲突处理”。冲突在人际交往中是不可避免的，但并非都是负面的。学会如何建设性地处理冲突，往往能将危机转化为机遇，加深彼此的理解，并找到更优的解决方案。我们将介绍多种冲突解决的策略和技巧，例如区分问题与人、聚焦共同利益、寻找双赢方案等，帮助你以平和而高效的方式应对挑战。 本书的独特性在于，我们不仅仅提供理论，更注重实践。在每一章节，你都会发现精心设计的思考题、小组讨论建议以及实操练习。这些练习将引导你回顾自己的沟通经验，发现问题所在，并积极地将书中所学应用到实际生活中。我们鼓励读者将本书视为一本“沟通行动手册”，边学边练，在实践中不断进步。 《沟通的桥梁：连接心灵的艺术》适合所有希望改善人际关系，提升沟通效率的读者。无论你是学生、职场人士、父母、伴侣，还是任何一个渴望在生活中建立更深厚连接的人，这本书都将为你提供宝贵的启示和实用的工具。 以下是本书将涵盖的具体章节内容概述，旨在详细展现其价值，而非简单列举目录： 第一部分：倾听的智慧——打开理解之门 第一章：倾听的力量：为何“听”比“说”更重要 深入剖析倾听在建立信任、化解矛盾、促进合作中的核心作用。 探讨不同类型的倾听，如被动倾听、选择性倾听、积极倾听，并明确本书所倡导的“积极倾听”的内涵。 分析导致无效倾听的原因，例如分心、预设判断、急于表达自己的观点等。 第二章：积极倾听的实践技巧：让对方感到被真正听见 非语言信号的运用： 眼神交流、身体姿态、点头等如何传递关注与尊重。 语言回应的艺术： 如何运用复述、概括、提问来确认理解，鼓励对方深入表达。 同理心回应： 如何识别并回应对方的情感，即使你并不认同其观点。 避免干扰性言语： 如何停止打断、评判、给出未经请求的建议。 倾听练习： 通过场景模拟和角色扮演，提升对倾听技巧的掌握。 第二部分：表达的艺术——清晰而有力的传递 第三章：清晰表达的基石：如何让你的话语被理解 组织你的思路： 在表达前如何理清核心信息和逻辑顺序。 精准用词： 如何选择恰当的词汇，避免模糊不清或带有歧义的表达。 简洁高效： 如何在有限的时间内清晰地传达你的信息。 非语言表达的配合： 语调、语速、面部表情、手势等如何增强语言的表达力。 练习： 针对不同主题进行限时清晰表达的训练。 第四章：真诚沟通的力量：如何表达你的真实想法和感受 “我”信息的使用： 如何在不指责对方的情况下表达自己的感受和需求。 坦诚与界限： 如何在坦诚沟通的同时，保持个人边界，尊重对方。 积极反馈的给予与接受： 如何提供建设性的反馈，以及如何以开放的心态接受反馈。 练习： 针对生活中的具体情境，练习使用“我”信息进行表达。 第五章：说服的智慧：如何影响他人并达成共识 理解听众： 如何分析对方的立场、需求和顾虑。 建立信任： 如何通过真诚、专业和可靠的表现赢得听众的信任。 逻辑与情感并用： 如何结合事实、逻辑和情感来增强说服力。 倾听与回应： 在说服过程中，如何倾听对方的质疑并做出有效回应。 案例分析： 学习不同领域的成功说服案例。 第三部分：理解的深度——跨越隔阂的桥梁 第六章：同理心的培养：站在对方的角度看世界 同理心的定义与重要性： 为何同理心是建立深度连接的关键。 识别与理解情绪： 如何观察和解读他人的情绪信号。 进入对方的感受世界： 如何尝试设身处地地感受对方的处境和情感。 区分同情与同理： 避免将同情误认为同理心。 练习： 通过情景推演和角色扮演，提升同理心能力。 第七章：跨文化沟通的要点：理解差异，尊重多样 文化对沟通方式的影响： 语言、非语言信号、价值观的差异。 避免刻板印象与偏见： 如何以开放的心态接纳不同文化背景的人。 跨文化沟通的原则： 尊重、好奇、耐心、灵活。 案例研究： 分析跨文化沟通中的常见误解及化解之道。 第四部分：冲突的艺术——化解分歧，共创和谐 第八章：冲突的本质：理解冲突的成因与类型 识别冲突的早期信号： 如何在冲突升级前察觉端倪。 不同类型的冲突： 观点冲突、关系冲突、利益冲突等。 冲突的积极与消极影响： 如何将冲突视为成长的机会。 第九章：建设性冲突解决策略：从对抗到合作 冷静与自我管理： 在冲突中如何控制情绪，保持理性。 聚焦问题，而非人： 如何避免人身攻击，将讨论集中在问题本身。 倾听与理解对方立场： 即使不同意，也要努力理解对方的出发点。 探索共同利益： 寻找双方都能接受的解决方案。 谈判与妥协的艺术： 如何在不同意见中找到平衡点。 练习： 模拟处理不同类型的冲突场景，学习运用策略。 第五部分：沟通的进阶——持续学习与成长 第十章：沟通的自我评估与提升：成为终身学习者 回顾与反思： 如何定期评估自己的沟通表现。 设定沟通目标： 明确自己需要改进的方面。 寻求反馈： 如何主动向他人寻求关于沟通的反馈。 持续学习的资源： 推荐阅读、工作坊、在线课程等。 制定个人沟通发展计划。 本书旨在成为你个人成长道路上的一位忠实伙伴，通过系统而深入的探讨，以及贴近生活的实践指导，帮助你真正掌握沟通的艺术，构建更坚实、更美好的人际关系，从而提升生活的幸福感与满意度。

评分☆☆☆☆☆

拿到这书时，我原本以为它会大量篇幅讲解如何进行时间管理或者如何制定严格的作息表，毕竟“自律能力”这个词听起来就偏向执行层面。然而，它的视角却更加深入和人性化。它没有把自律塑造成一个冰冷的规则体系，而是将其视为一种内在驱动力的培养。我印象最深的是关于“延迟满足”的章节，它不是用枯燥的实验数据来解释，而是通过一系列充满故事性的情景剧来展示：为什么有些孩子能抵抗眼前的诱惑，等待更好的奖励。这本书巧妙地将“自律”与“自我价值感”联系起来，强调了自律的最终目的是为了更好地实现自我，而不是为了取悦大人。这种内在激励的构建，比单纯的“必须完成作业”的外部要求要有效得多。读完这一部分，我反思了自己过去对孩子要求自律的初衷，发现自己更多的是在追求“省心”，而不是真正帮助孩子建立“对自己负责”的能力。这本书提供了从“外控”到“内控”转化的具体路径，非常具有启发性。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构设计非常巧妙，它没有采用传统的知识点罗列，而是用一种“情境模拟”的方式来串联起所有关键能力。我特别喜欢它在讨论“积极主动性”时，所采用的对比手法：展示了一个被动等待指令的孩子和一个主动寻找解决方法的孩子的不同轨迹。这种强烈的对比效果，比任何理论说教都更有说服力。它不仅仅是告诉我们“要积极”，更重要的是展示了“积极”在实际场景中是如何被展现和执行的。比如，当一个小组项目出现困难时，主动性的孩子是如何组织语言提出不同方案的，而不是简单地抱怨“做不下去”。书中对“主动性”的定义是建立在“解决问题”而非“表现自我”的基础上的，这让“积极”的含义更加落地和有意义。它不是在培养“表现欲强”的孩子，而是在培养“能事成”的孩子。对于希望孩子未来在任何环境中都能迅速适应并做出贡献的家长来说，这本书提供的思维框架是极其宝贵的。

评分☆☆☆☆☆

关于“自尊心”的培养，市面上很多书籍往往建议家长多夸奖孩子，但这本却提出了一个更具挑战性的观点：真正的自尊不是建立在持续不断的赞美之上，而是建立在能够接受和处理“不完美”的能力上。书中对于“建设性批评”的处理方式让我耳目一新。它详细描述了如何用一种既能指出问题又不伤害孩子自尊心的方式进行沟通。例如，书中提供了一个“三明治反馈法”的变体，它强调在肯定孩子努力的基础上，温和地指出需要改进的地方，最后落脚于对未来的期许。这种细腻的情感处理，对于那些玻璃心、害怕被批评的孩子尤其重要。通过阅读这些案例，我开始明白，为什么有些夸奖反而会适得其反，让孩子变得更脆弱。这本书教会我的，是如何帮孩子建立一个“弹性自我”，让他们明白，犯错是学习的一部分，而不是对他们个人价值的否定。这种对自尊心深层结构的挖掘，远超出了我之前对同类书籍的期待。

评分☆☆☆☆☆

我一直很困惑，为什么有些孩子天生就能在人群中游刃有余，而我的孩子却总是畏畏缩缩，尤其是在需要主动与陌生人打交道的时候。这本书虽然标题提到了“交往能力”，但它没有陷入那种“教你如何说话”的表面功夫，而是深入探讨了建立积极“社会行为模式”的基础。我特别欣赏它处理“主动性”的部分，它没有简单地鼓励孩子“大胆点”，而是拆解了“主动”背后的心理机制——比如如何克服对失败的恐惧，如何解读他人的非语言信号。书中的案例分析非常贴近现实生活，比如在游乐场排队时如何得体地提出请求，或者在小组活动中如何有效地表达自己的想法但又不显得咄咄逼人。这些场景，我相信每个家长都经历过，但往往不知道该如何示范。这本书提供了一个“慢镜头回放”的机会，让我们能仔细观察并学习那些成功的社交互动瞬间是如何构成的。它更像是一个私人教练，在你观察孩子社交过程的同时，提供即时的、精准的反馈指导，让你从一个旁观者，转变为一个有策略的引导者。

评分☆☆☆☆☆

这本《怎样培养孩子的关键社会能力》的插画风格真是让人眼前一亮，色彩明快，人物表情生动，简直就是一本行走的“儿童心理学入门指南”，但它侧重于通过视觉化的方式来讲解那些抽象的社交概念。比如，书中对于如何识别和表达不同情绪的图示，我就觉得特别直观有效。我记得有一次我家孩子因为玩具被抢而大发脾气，我当时束手无策，后来翻到书中关于“情绪识别卡”的那一页，那些小人儿夸张却精准的表情，瞬间让我抓住了引导孩子的切入点。我们一起对照着书里的图，孩子竟然很快就能用语言描述出自己此刻是“气鼓鼓”的还是“委屈巴拉”的。这种将复杂理论转化为日常可操作步骤的能力，是这本书最大的亮点。它不像那些晦涩的育儿理论书，读起来像在啃一本教科书，而是像在看一本充满智慧和童趣的绘本，即便是心不在焉的家长，也能轻松吸收其中的精髓。对于那些希望在亲子互动中加入更多游戏元素，而不是单纯说教的父母来说，这本书绝对是值得珍藏的工具书。它没有过多地谈论宏大的目标，而是聚焦于生活中那些细微的、高频出现的冲突场景，并提供了一套看起来就让人想尝试的解决方案。