科举停废是近代社会重要的变动之一,作者在充分挖掘史料特别是使用大量媒体史料的基础上,将科举停废与晚清整个社会变革联系起来考察,细细探究,纠正了过去认识的一些偏差误解,使读者对科举停废与近代社会关系的认识更加清晰,研究证实制度变动并非孤立, 必须将立停科举的过程,与清末民初社会的整体变动联系考察,才能正本清源。
作者简介
##史料异常丰富,功夫异常扎实。
评分##关老师的书真的比桑老师的书好懂很多,学习!
评分##窃以为本书探讨制度与政治,制度与人,制度与社会三个主题。梳理科举停废与朝野政局的联动,呈现科举停废各个阶段的过程、特点;旧式士子的出路与命运折射科举停废曲折的背后变化;关注科举停废所引发的连锁效应。不足在于太多繁复,不太好读。
评分##按需。
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评分##亮点在于:科举停废后的安置措施以及整合期的乱像,西人治事中学治人的观念依存。
评分##实名反对楼上,呜呜他们两口子写的书都看不明白啊。。
评分##科举改革之议清初已有,科举废除是老树不能接新枝的结果。科举废除推动学堂和留学大兴,推动工商学兵队伍壮大。废科举的善后工作并未做好。科举之废引发了道德危机。补:许纪霖认为,科举废除导致四民社会解体之后,除入工商学兵外,士人形成“土豪”“游士”两个群体,左右了后二十年的历史进程。王奇生认为,废科举给选官制度带来的震荡,持续到国民党统治时期。
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