博学系列《小学生唐诗三百首辞典》吴桂霞/主编 安徽人民出版社 小学生学习辞典 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 安徽人民出版社
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出版社： 安徽人民出版社

ISBN：9787212077570

商品编码：24188835454

丛书名： 唐诗三百首

博学系列《小学生唐诗三百首辞典》吴桂霞/主编  小学生学习辞典 安徽人民出版社

定价：29.90元

出版时间：2014年12月第1版 2016年9月第1次印刷

出版社：安徽人民出版社

ISBN编号：9787212077570

开本：787×1092 1/64

印张：13（330）

字数：480千字

 

博学系列《小学生唐诗三百首辞典》 主编：吴桂霞 出版社：安徽人民出版社 内容分类：小学生学习辞典 引言 在中国浩如烟海的古典文学宝库中，唐诗无疑是一颗璀璨的明珠。它以其精炼的语言、深邃的意境、丰富的情感，跨越千年，依然能触动我们内心最柔软的角落。唐诗不仅是中华民族传统文化的瑰宝，更是滋养青少年心灵、启迪智慧、培养人文素养的绝佳读物。《小学生唐诗三百首辞典》的问世，正是为了将这份宝贵的文化遗产以最适合小学生理解和学习的方式呈现给新一代的读者。 本书旨在为广大六年级及以上的小学生提供一本权威、实用、易懂的唐诗学习工具书。我们深知，对于尚在起步阶段的学生而言，直接接触原汁原味的唐诗原文，或许会因生僻字词、典故理解的困难而望而却步，从而错失了领略唐诗魅力的绝佳机会。因此，本书在严谨遵循唐诗原文精髓的基础上，力求以最贴近小学生认知水平的方式，对其进行深入浅出的解读与阐释。 内容编排与特色 本书精选了广为传诵、具有代表性的唐诗三百首，覆盖了唐朝不同时期、不同风格的著名诗人及其作品。这些诗歌题材广泛，既有描绘壮丽山河的边塞诗、山水田园诗，也有抒发离愁别绪的送别诗、思乡诗，更有歌颂爱情、反映民生疾苦的抒情诗、叙事诗。选择这些诗歌，我们充分考虑了其文学价值、教育意义以及对小学生综合素质的培养作用。 一、 精选三百首，经典荟萃 我们从海量的唐诗中，精挑细选了三百余首最为经典、最具代表性的作品。这些诗歌不仅是历代文人墨客推崇的佳作，更是中小学语文教材中常出现的篇目。通过学习这些诗歌，学生们可以初步接触到唐诗的精华，打下坚实的人文基础。 二、 逐字逐句，精细注释 本书最大的特色之一在于其详尽的注释。我们对每一首诗的每一个字词都进行了认真的考证和解释，力求做到准确无误。对于一些生僻字、多义字，我们会根据诗句的具体语境，提供最恰当的释义。对于一些古代特有的词语，也会进行详细的说明，帮助学生理解。 三、 深入浅出，白话释义 除了字词的注释，本书还为每一首诗提供了通俗易懂的白话释义。我们用小学生能够理解的语言，将诗歌的意境、情感、故事娓娓道来。这种释义并非简单地照字面意思翻译，而是深入挖掘诗歌的内涵，帮助学生理解诗人创作时的情感和思想。我们避免使用过于书面化或晦涩的词语，力求让诗歌中的故事和情感跃然纸上，直抵学生心田。 四、 典故考源，拓展视野 许多唐诗中都蕴含着丰富的历史典故和文化背景。本书在注释中，会对这些典故进行简要的介绍和考源。例如，在解释“白发三千丈，缘愁似个长”时，我们会提及李白夸张的艺术手法，以及当时诗人可能存在的忧愁。通过了解这些典故，学生们不仅能更好地理解诗歌本身，还能从中学习到历史知识，拓展自己的视野，感受中华文化的博大精深。 五、 诗意解读，鉴赏引导 本书的注释和释义，不仅仅是停留在字面意义的解释，更会引导学生去体会诗歌的意境和情感。我们会点出诗歌的写作手法，如比喻、拟人、夸张等，并分析这些手法是如何烘托诗人的情感的。例如，在解读王之涣的《登鹳雀楼》时，我们会引导学生体会“欲穷千里目，更上一层楼”所蕴含的积极进取、勇攀高峰的精神。这种诗意解读，旨在培养学生初步的文学鉴赏能力，让他们学会欣赏诗歌的美，感受诗歌带来的心灵震撼。 六、 辅助学习，拓展功能 为了更好地服务于小学生的学习，《小学生唐诗三百首辞典》还配备了丰富的辅助学习功能： 作者简介： 每首诗都附有作者的生平简介，帮助学生了解诗人的生活经历和创作背景，从而更好地理解作品。 诗歌背景： 对于一些重要的诗歌，我们会简要介绍其创作的历史背景或社会背景，让学生更全面地理解诗歌的意义。 相关知识链接： 在适当的地方，我们会穿插一些与唐诗相关的文化常识，如唐朝的社会风貌、诗歌流派等，以期达到寓教于乐的效果。 学习方法指导： 在本书的开头或结尾，我们会提供一些关于如何学习唐诗、如何背诵唐诗、如何理解唐诗的建议和方法，帮助学生掌握有效的学习策略。 七、 版式设计，绿色环保 本书在版式设计上，充分考虑了小学生的用眼习惯。字号适中，排版清晰，采用环保纸张印刷，力求为学生提供一个舒适、健康的阅读环境。同时，封面设计活泼而不失典雅，吸引学生的阅读兴趣。 使用建议 《小学生唐诗三百首辞典》不仅是一本工具书，更是一把开启小学生唐诗学习之门的钥匙。建议家长和老师引导学生这样使用本书： 1. 循序渐进，分批学习： 不要一次性要求学生记住全部诗歌，可以根据学习进度，分批次地进行学习和背诵。 2. 结合课文，融会贯通： 将本书与学校的语文教材相结合，对于教材中出现的唐诗，可以利用本书进行更深入的学习和理解。 3. 朗读背诵，熟能生巧： 唐诗最美的韵律和意境，在于其朗读和背诵。鼓励学生大声朗读，反复背诵，将诗歌内化于心。 4. 理解意境，联系生活： 在理解诗歌含义的基础上，引导学生思考诗歌所表达的情感，并尝试将其与自己的生活经历联系起来，从而产生共鸣。 5. 激发兴趣，鼓励创作： 当学生对唐诗产生浓厚兴趣时，可以鼓励他们尝试写一些简单的诗歌，或者用自己的话复述诗歌的故事，以此巩固学习成果，激发创造力。 结语 《小学生唐诗三百首辞典》的编纂，是一项充满责任感和使命感的工作。我们深知，让小学生爱上唐诗，就是为他们的心灵注入一股清泉，为他们的未来播下希望的种子。本书的出版，希望能为广大小学生打开一扇通往唐诗世界的窗户，让他们在吟诵千古名句的同时，感受中华文化的博大精深，培养高尚的情操，提升人文素养，为未来的成长奠定坚实的基础。我们相信，通过这部辞典的陪伴，孩子们一定能在唐诗的海洋中遨游，收获知识，感悟智慧，点亮人生。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，学习唐诗最好的方式是让孩子在轻松愉快的氛围中自然而然地接受。这本《小学生唐诗三百首辞典》恰恰做到了这一点。它不是一本冷冰冰的工具书，而是更像一位“知心伙伴”。我最喜欢的是它对每首诗歌的“诗意解读”，这部分真的太棒了！它用非常贴近孩子生活的语言，把诗歌中的情感、画面感讲得栩栩如生。比如，读到“乡书何处达”，它会引导孩子去想象那种思念家乡的心情，可能会通过一些小故事来阐述，让孩子感同身受。而且，书中穿插的很多小知识点，比如关于诗人的趣闻轶事，或者诗歌创作的时代背景，都让学习过程变得更加生动有趣，不再是死记硬背。我观察到，孩子在使用这本书后，对唐诗的兴趣明显提高了，他不再觉得唐诗是遥不可及的古老文字，而是充满了生命力和情感的艺术。更重要的是，这本书非常注重培养孩子的独立思考能力，在解释诗句时，常常会提供一些不同的角度，鼓励孩子自己去体会和感悟。这种教学方式，我相信对孩子一生的语文学习都会产生积极的影响。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我一直很重视孩子的国学启蒙，而唐诗是其中的重中之重。这次偶然的机会接触到了这本《小学生唐诗三百首辞典》，说实话，它给我的感觉非常不一样。我拿到手的第一感觉就是它很“扎实”，内容量很大，选取的诗歌都是经典中的经典，而且编排上也考虑到了小学生的认知特点。我比较看重的是它的“辞典”功能，因为很多时候孩子在读诗的时候会遇到一些不理解的字词，或者不明白诗句的含义。这本书在这方面做得非常出色，每个字词的解释都很清晰，而且会给出多种可能性，让孩子自己去思考，而不是直接给出一个定论。更难得的是，它还附带了一些非常有价值的拓展阅读，比如对诗歌意境的解读，对诗人创作背景的介绍，甚至还有一些诗歌的音乐赏析。这些内容对于激发孩子的学习兴趣、培养他们的文学素养非常有帮助。我试着让孩子自己去查阅，他发现自己能够通过这本书独立解决很多问题，这对他来说是一种很大的鼓励。而且，这本书的装帧也很精美，拿在手里很有质感，封面设计也很有古代韵味，整体给人一种大气、典雅的感觉，非常适合作为孩子的学习用书，甚至也可以作为一份不错的礼物。

评分☆☆☆☆☆

拿到这本《小学生唐诗三百首辞典》，我首先就被它的设计风格吸引了。整体风格非常统一，既有传统文化的底蕴，又不失现代审美的特点，色彩搭配也很舒服，不会过于花哨，给人一种沉静的学习氛围。作为一本辞典，它的核心功能——注释，做得非常细致。我尝试着让孩子查找一些他不太理解的诗句，发现辞典的解释非常到位，不仅解释了字词的意思，还常常会延伸到相关的典故或者背景知识，让孩子在理解诗句的同时，也能拓展视野。我特别喜欢的是，它在解释一些比较抽象的意境时，会采用一些通俗易懂的例子，或者用一些形象化的语言来描绘，这对于小学生来说非常重要，能够帮助他们将抽象的文学概念具象化，从而更好地理解诗歌的内涵。此外，这本书还附带了一些非常有价值的学习方法和建议，比如如何背诵唐诗、如何鉴赏唐诗等等，这些内容对于培养孩子的自主学习能力很有帮助。总的来说，这本辞典就像是一位循循善诱的老师，耐心细致地引导着孩子走进唐诗的海洋，让他们在学习中感受到乐趣和成就感。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，学习唐诗不仅仅是记住几首诗，更重要的是去感受诗歌中的情感和意境。这本《小学生唐诗三百首辞典》在这方面做得非常出色，它不只是简单地罗列诗歌和注释，而是更注重引导孩子去“读懂”诗歌。我特别喜欢它对诗歌意境的解读部分，用了很多生动形象的比喻，就像在给孩子讲述一个关于诗歌的故事，让他们能够体会到诗人当时的心情和感受。比如，读到“孤帆远影碧空尽”，辞典里的解读就不会仅仅停留在字面意思，而是会从“孤”和“远”这两个字入手，引导孩子去想象那种离别的惆怅和绵绵的思念。另外，它还提供了很多不同角度的赏析，比如从诗歌的画面感、音乐感来分析，这些都让原本可能有些枯燥的诗句变得鲜活起来。我发现，在使用了这本书之后，孩子对唐诗的理解能力明显提升了，他不再是死记硬背，而是开始能说出自己对诗歌的理解，甚至还能尝试着写一些简单的诗句。这本书的优点在于，它给了孩子一个探索唐诗世界的“钥匙”，让他们能够自己去发现其中的乐趣和美妙。

评分☆☆☆☆☆

这本《小学生唐诗三百首辞典》简直是孩子学习唐诗路上的“随身小助手”！我之前一直在想，市面上那么多唐诗选本，究竟哪一本适合我家那个好奇心旺盛又有点“马虎”的小学生呢？直到我翻开这本辞典，才觉得眼前一亮。首先，它的编排设计就非常讨喜。不是那种枯燥的列表式，而是图文并茂，色彩也很柔和，不会让孩子觉得枯燥。每首诗都配有一幅精美的插画，这些插画不仅仅是装饰，更像是给诗歌“翻译”成画面，让孩子能更直观地理解诗意，比如读到“床前明月光”，脑海里就能立刻浮现出皎洁的月光洒在地板上的景象，一下子就拉近了诗歌与生活的距离。而且，注释也做得非常到位，用词都考虑到小学生的理解能力，不会用一些生僻的、晦涩的词语，而是用更通俗易懂的语言来解释，有些地方还会结合一些小故事或者历史背景，让孩子在理解诗句的同时，也能了解到一些相关的文化知识。最让我惊喜的是，辞典的最后还有一些拓展性的内容，比如关于唐朝的诗人介绍，一些学习唐诗的小技巧，这些都非常有启发性，让孩子不仅仅是背诵，更能主动地去了解、去欣赏。整体感觉就是，这本书真正站在了小学生的角度去思考，把学习唐诗变成了一件有趣、有意义的事情。