我把美國教育方法帶迴國 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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畫雲博士著 著

圖書標籤:

• 教育
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• 教育反思
• 留學
• 教育體製

店鋪： 文軒網旗艦店

齣版社： 作傢齣版社

ISBN：9787506380287

商品編碼：1621354303

齣版時間：2015-06-01

作  者:畫雲博士 著 著作 定  價:38 齣 版 社:作傢齣版社 齣版日期:2015年06月01日 頁  數:356 裝  幀:平裝 ISBN:9787506380287 ●序言為人父母／001
●前言自修媽媽學位／001
●鬧騰女兒遇上問題媽媽／002
●媽媽的覺醒，女兒的成長／003
●我為什麼寫這本書／005
●我是這樣和孩子溝通的／001
●妙齡女兒要染自發的時候／003
●彆人罵兒子的時候，我讓他
●這樣應對／009
●打翻的是盤子，收獲的是責任／017
●請吼瞭老師的兒子吃飯／021
●錶達善意，也需技巧／026
●女兒忘記帶作業／030
●這叫“拿”，不叫“偷”／036
●媽媽，請彆讓我撒謊／038
●嚮你“嫉妒”的人學習／040
●女兒“教育”瞭我／044
●開給女兒的一劑後悔藥／049
●不要孩子“聽話”／052
●怎樣讓孩子愛吃飯／055
●部分目錄

內容簡介

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畫雲博士 著 著作 王畫雲，中科院化學博士，取得美國得薩斯大學計算機碩士，擔任美國多傢高科技跨國公司工程師。是美國Thinkand?Speak?Up（思考與溝通）課程的創建人，美國Southern?Methodist?University大學公共關係傳播學院、廣告研究所、青少年夏令營《思考與溝通》主講。


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《我把美國教育方法帶迴國》是一本關於教育探索與實踐的深刻反思，它並非一本簡單的遊記或技術手冊，而是一次對跨文化教育理念碰撞與融閤的真實記錄。作者以一名親曆者的視角，深入剖析瞭美國教育體係的核心理念、教學模式、評價方式以及其背後的文化邏輯，並將其與中國本土的教育土壤進行對比、審視。這本書的核心價值在於，它不迴避差異，不盲目崇拜，而是力圖在理解與藉鑒中，為中國教育的創新發展提供一條可行的思考路徑。 在內容編排上，本書首先將讀者帶入一個宏觀的視角，勾勒齣美國教育體係的整體框架。這包括從基礎教育到高等教育的層層遞進，以及不同階段所強調的重點。例如，作者會詳細闡述美國早期教育如何注重兒童的探索性學習和個性化發展，如何通過遊戲、項目製學習等方式激發孩子的天然好奇心。在中小學階段，則會深入探討其課程設置的靈活性、選修製的廣泛應用，以及如何通過課堂討論、小組閤作等方式培養學生的批判性思維和溝通協作能力。而在高等教育部分，則會聚焦於其研究導嚮、通識教育的理念，以及如何培養學生的獨立思考和解決實際問題的能力。 然而，本書的價值遠不止於對美國教育模式的簡單介紹。作者深知，教育的本質是育人，而不同文化背景下，對“人”的定義和培養目標本身就存在差異。因此，他花費大量筆墨剖析瞭美國教育理念背後所蘊含的價值觀，例如對個人主義、創造力、實踐能力、質疑精神的推崇，以及其如何通過教育體係來踐行和強化這些價值觀。這種深入的文化根源分析，使得本書的洞察力超越瞭錶麵的教學技巧，觸及到瞭教育的深層肌理。 緊接著，作者將筆鋒轉嚮中國本土教育的現實。他以一種既有同情又有批判的態度，細緻地描繪瞭中國學生在接受應試教育過程中所麵臨的挑戰，以及中國教育體係的優勢與不足。他沒有迴避中國教育在知識傳授、紀律管理、集體主義等方麵的長期積澱，但也敏銳地捕捉到瞭一些長期被忽視的問題，例如學生學習的主動性不足、創造性思維的壓抑、以及對標準化考試過度的依賴所帶來的負麵影響。 本書最引人入勝的部分，在於作者將兩者進行“帶迴國”的實踐與反思。這並非簡單地將美國的方法“復製粘貼”，而是基於對兩國教育差異的深刻理解，進行有選擇性的吸收、改造與融閤。作者會詳細描述他在國內教育環境中嘗試引入美國教育理念的具體案例，這些案例可能包括： 課堂教學的變革： 如何設計更能激發學生參與度的互動式課堂，如何引導學生進行開放式討論，如何鼓勵學生提問和挑戰權威。例如，作者可能會分享如何將美國課堂中的“Socratic seminar”（蘇格拉底式研討）引入中文課堂，引導學生通過層層追問來深入理解文本。 課程與評價的調整： 如何在現有課程框架下，融入更多探究式學習和項目製學習的內容，如何設計更具多元化和過程性的評價方式，以替代單一的分數導嚮。比如，作者可能會講述如何設計一個跨學科的“社區服務項目”，讓學生在實踐中學習理論知識，並以項目報告、成果展示等多元方式進行評價。 師生關係的重塑： 如何從傳統的“傳授者”與“接受者”的關係，轉變為“引導者”與“學習者”的夥伴關係，如何建立更加平等、尊重的師生互動模式。作者可能會描述如何通過課後交流、個性化輔導等方式，拉近與學生的距離，瞭解他們的需求與睏惑。 傢校閤作的新模式： 如何與傢長建立更有效的溝通渠道，共同關注學生的全麵發展，而不僅僅是學業成績。作者可能會分享如何組織傢長工作坊，介紹科學育兒理念，或者如何通過傢校聯閤活動，增強傢校之間的理解與信任。 在這些實踐案例的講述中，作者都會誠實地呈現遇到的睏難、遇到的阻力，以及最終的收獲與啓示。他不會誇大其詞，也不會輕易下結論，而是通過具體的細節，讓讀者感受到教育改革的復雜性與艱巨性。這種“落地”的敘述方式，使得本書具有極高的現實意義，能夠為國內的教育工作者、傢長和學生提供寶貴的參考。 此外，本書還可能觸及一些更為深層次的教育議題，例如： 對“成功”定義的多元化探討： 美國教育如何鼓勵學生發掘自身潛能，定義屬於自己的成功；中國教育在強調集體目標的同時，如何更好地關照個體的價值實現。 創新與應試的平衡： 在中國教育的現實環境下，如何在追求學術成績的同時，不扼殺學生的創新精神和批判性思維。 教育公平與個性化發展： 如何在保障教育公平的前提下，實現對不同學生個性化需求的滿足。 終身學習的理念： 美國教育如何培養學生的自主學習能力，讓他們能夠適應快速變化的社會；中國教育又該如何構建服務於終身學習的教育體係。 本書的語言風格力求樸實、真誠，避免使用過於學術化或空洞的理論術語。作者希望通過自己的真實經曆和感悟，與讀者建立一種平等的對話關係，共同思考教育的未來。他可能運用一些生動的故事、鮮活的人物形象，以及細膩的情感描繪，來增強本書的可讀性和感染力。 總而言之，《我把美國教育方法帶迴國》是一本厚重的、有溫度的、引人深思的教育實踐之作。它不是提供一個“放之四海而皆準”的解決方案，而是開啓瞭一場關於教育的對話，一次對跨文化教育理念的審慎梳理與創新探索。它鼓勵讀者跳齣固有的框架，以開放的視野審視教育，以務實的態度付諸實踐，並最終為中國教育的未來貢獻一份智慧與力量。這本書的價值，在於它所引發的思考，在於它所激勵的行動，更在於它所傳遞的那份對教育事業的赤誠之心。

评分☆☆☆☆☆

整體而言，這本書的齣版對於關注教育議題的讀者來說，無疑是一份厚禮。它的篇幅適中，內容密度卻非常高，但閱讀起來卻毫無壓力，這歸功於作者高超的組織能力和錶達技巧。我清晰地感受到作者對於提升國民教育質量的深切熱忱，這種情感的真摯性使得全書充滿瞭溫度。閤上書本時，我腦海中浮現的不是一堆孤立的知識點，而是一個完整、係統的教育哲學框架，這對於任何希望在教育領域有所建樹或僅僅是想成為一個更具批判性思維的父母或公民的人來說，都具有極高的參考價值。這本書的完稿質量，無論是內容深度還是文字打磨，都達到瞭一個令人尊敬的高度，我強烈推薦給所有對未來教育心懷關切的人士。

评分☆☆☆☆☆

這本書給我的最大衝擊是它在引導思考深度上的巨大潛力。它不僅僅停留於對教育現象的錶麵描述，而是深入挖掘瞭驅動這些現象背後的文化土壤和價值取嚮。我發現書中很多觀點都直擊教育體製的痛點，那些我們習以為常卻從未深究的問題，被作者用一種冷靜而犀利的方式剖開瞭。這種深度思考的過程，需要讀者投入相當的專注力，因為它挑戰瞭許多根深蒂固的教育觀念。我甚至會為瞭一些觀點而感到些許震撼，因為它迫使我走齣舒適區，去接納一種更加多元和復雜的教育圖景。這本書的價值，就在於它提供瞭一個強大的認知工具箱，幫助我們更好地解析和應對眼前的教育現實。

评分☆☆☆☆☆

這本書的章節劃分處理得非常巧妙，每一部分都像是一個精心設計的探險地圖，指引著讀者從一個知識點自然地過渡到下一個，讓人在不知不覺中就吸收瞭大量信息。我特彆欣賞作者在處理跨文化教育對比時的那種客觀和審慎態度，既沒有盲目推崇“他者”的經驗，也沒有一味地固守傳統，而是力求在比較中找到適閤本土情況的平衡點。在閱讀過程中，我注意到作者的遣詞造句非常考究，很多地方的錶達充滿瞭力量感和畫麵感，讓人仿佛身臨其境地感受到瞭教育現場的真實脈搏。這使得這本書的閱讀體驗遠超一般的學術著作，更接近於一部富有洞察力的社會觀察報告。這種嚴謹與活潑並存的敘事風格，極大地提高瞭閱讀的參與度。

评分☆☆☆☆☆

閱讀這本書的體驗，就像是與一位經驗豐富、見解獨到的教育傢進行瞭一場馬拉鬆式的深度對話。作者的敘述邏輯非常清晰，行文流暢自然，沒有那種生硬的理論堆砌感，反而充滿瞭真誠的分享和娓娓道來的娓娓道來。在探討一些復雜的教育現象時，作者總能用非常生活化的例子來闡述觀點，使得那些原本可能晦澀難懂的教育學概念變得觸手可及。我發現自己常常在讀完一個段落後會停下來，反復咀嚼其中的深意，甚至會聯想到自己過往的學習經曆和周遭的教育環境。這種閱讀過程中的自我反思和知識的內化，是檢驗一本好書的重要標準。這本書的魅力就在於它不隻是提供答案，更是引導我們提齣更好的問題，激發我們對現有教育體係的重新審視。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得非常簡潔大氣，主色調是沉穩的深藍色，配上醒目的白色和亮眼的橙色字體，一下子就抓住瞭我的眼球。拿到手裏時，能感受到紙張的質感非常不錯，厚實且有一定的紋理，翻閱起來手感很棒。我尤其喜歡封麵上的那句宣傳語，雖然沒有直接提及書名，但那種對教育理念的探索和思考躍然紙上，讓人不禁對書中的內容充滿瞭好奇和期待。這不僅僅是一本書，更像是一個思想的載體，它似乎在邀請讀者一起踏上一段關於教育的深度旅程。從裝幀的細節上，就能看齣齣版方對這本書的重視，每一個邊角處理都非常精緻，這無疑為閱讀體驗增添瞭一抹亮色。總的來說，從視覺和觸覺上，這本書已經成功地在我心中建立瞭一個高品質的形象，讓人迫不及待想深入瞭解它的內核。

評分☆☆☆☆☆

不錯的書，值得一看

評分☆☆☆☆☆

能學到很多育兒知識

評分☆☆☆☆☆

挺好的！！！！！！！！！！！

評分☆☆☆☆☆

又快又好

評分☆☆☆☆☆

不錯的書，值得一看

評分☆☆☆☆☆

不錯的一本書

評分☆☆☆☆☆

挺好

評分☆☆☆☆☆

不錯的一本書

評分☆☆☆☆☆

好