我把美国教育方法带回国 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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画云博士著 著

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出版社： 作家出版社

ISBN：9787506380287

商品编码：1621354303

出版时间：2015-06-01

作  者:画云博士 著 著作 定  价:38 出 版 社:作家出版社 出版日期:2015年06月01日 页  数:356 装  帧:平装 ISBN:9787506380287 ●序言为人父母／001
●前言自修妈妈学位／001
●闹腾女儿遇上问题妈妈／002
●妈妈的觉醒，女儿的成长／003
●我为什么写这本书／005
●我是这样和孩子沟通的／001
●妙龄女儿要染自发的时候／003
●别人骂儿子的时候，我让他
●这样应对／009
●打翻的是盘子，收获的是责任／017
●请吼了老师的儿子吃饭／021
●表达善意，也需技巧／026
●女儿忘记带作业／030
●这叫“拿”，不叫“偷”／036
●妈妈，请别让我撒谎／038
●向你“嫉妒”的人学习／040
●女儿“教育”了我／044
●开给女儿的一剂后悔药／049
●不要孩子“听话”／052
●怎样让孩子爱吃饭／055
●部分目录

内容简介

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画云博士 著 著作 王画云，中科院化学博士，取得美国得萨斯大学计算机硕士，担任美国多家高科技跨国公司工程师。是美国Thinkand?Speak?Up（思考与沟通）课程的创建人，美国Southern?Methodist?University大学公共关系传播学院、广告研究所、青少年夏令营《思考与沟通》主讲。


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《我把美国教育方法带回国》是一本关于教育探索与实践的深刻反思，它并非一本简单的游记或技术手册，而是一次对跨文化教育理念碰撞与融合的真实记录。作者以一名亲历者的视角，深入剖析了美国教育体系的核心理念、教学模式、评价方式以及其背后的文化逻辑，并将其与中国本土的教育土壤进行对比、审视。这本书的核心价值在于，它不回避差异，不盲目崇拜，而是力图在理解与借鉴中，为中国教育的创新发展提供一条可行的思考路径。 在内容编排上，本书首先将读者带入一个宏观的视角，勾勒出美国教育体系的整体框架。这包括从基础教育到高等教育的层层递进，以及不同阶段所强调的重点。例如，作者会详细阐述美国早期教育如何注重儿童的探索性学习和个性化发展，如何通过游戏、项目制学习等方式激发孩子的天然好奇心。在中小学阶段，则会深入探讨其课程设置的灵活性、选修制的广泛应用，以及如何通过课堂讨论、小组合作等方式培养学生的批判性思维和沟通协作能力。而在高等教育部分，则会聚焦于其研究导向、通识教育的理念，以及如何培养学生的独立思考和解决实际问题的能力。 然而，本书的价值远不止于对美国教育模式的简单介绍。作者深知，教育的本质是育人，而不同文化背景下，对“人”的定义和培养目标本身就存在差异。因此，他花费大量笔墨剖析了美国教育理念背后所蕴含的价值观，例如对个人主义、创造力、实践能力、质疑精神的推崇，以及其如何通过教育体系来践行和强化这些价值观。这种深入的文化根源分析，使得本书的洞察力超越了表面的教学技巧，触及到了教育的深层肌理。 紧接着，作者将笔锋转向中国本土教育的现实。他以一种既有同情又有批判的态度，细致地描绘了中国学生在接受应试教育过程中所面临的挑战，以及中国教育体系的优势与不足。他没有回避中国教育在知识传授、纪律管理、集体主义等方面的长期积淀，但也敏锐地捕捉到了一些长期被忽视的问题，例如学生学习的主动性不足、创造性思维的压抑、以及对标准化考试过度的依赖所带来的负面影响。 本书最引人入胜的部分，在于作者将两者进行“带回国”的实践与反思。这并非简单地将美国的方法“复制粘贴”，而是基于对两国教育差异的深刻理解，进行有选择性的吸收、改造与融合。作者会详细描述他在国内教育环境中尝试引入美国教育理念的具体案例，这些案例可能包括： 课堂教学的变革： 如何设计更能激发学生参与度的互动式课堂，如何引导学生进行开放式讨论，如何鼓励学生提问和挑战权威。例如，作者可能会分享如何将美国课堂中的“Socratic seminar”（苏格拉底式研讨）引入中文课堂，引导学生通过层层追问来深入理解文本。 课程与评价的调整： 如何在现有课程框架下，融入更多探究式学习和项目制学习的内容，如何设计更具多元化和过程性的评价方式，以替代单一的分数导向。比如，作者可能会讲述如何设计一个跨学科的“社区服务项目”，让学生在实践中学习理论知识，并以项目报告、成果展示等多元方式进行评价。 师生关系的重塑： 如何从传统的“传授者”与“接受者”的关系，转变为“引导者”与“学习者”的伙伴关系，如何建立更加平等、尊重的师生互动模式。作者可能会描述如何通过课后交流、个性化辅导等方式，拉近与学生的距离，了解他们的需求与困惑。 家校合作的新模式： 如何与家长建立更有效的沟通渠道，共同关注学生的全面发展，而不仅仅是学业成绩。作者可能会分享如何组织家长工作坊，介绍科学育儿理念，或者如何通过家校联合活动，增强家校之间的理解与信任。 在这些实践案例的讲述中，作者都会诚实地呈现遇到的困难、遇到的阻力，以及最终的收获与启示。他不会夸大其词，也不会轻易下结论，而是通过具体的细节，让读者感受到教育改革的复杂性与艰巨性。这种“落地”的叙述方式，使得本书具有极高的现实意义，能够为国内的教育工作者、家长和学生提供宝贵的参考。 此外，本书还可能触及一些更为深层次的教育议题，例如： 对“成功”定义的多元化探讨： 美国教育如何鼓励学生发掘自身潜能，定义属于自己的成功；中国教育在强调集体目标的同时，如何更好地关照个体的价值实现。 创新与应试的平衡： 在中国教育的现实环境下，如何在追求学术成绩的同时，不扼杀学生的创新精神和批判性思维。 教育公平与个性化发展： 如何在保障教育公平的前提下，实现对不同学生个性化需求的满足。 终身学习的理念： 美国教育如何培养学生的自主学习能力，让他们能够适应快速变化的社会；中国教育又该如何构建服务于终身学习的教育体系。 本书的语言风格力求朴实、真诚，避免使用过于学术化或空洞的理论术语。作者希望通过自己的真实经历和感悟，与读者建立一种平等的对话关系，共同思考教育的未来。他可能运用一些生动的故事、鲜活的人物形象，以及细腻的情感描绘，来增强本书的可读性和感染力。 总而言之，《我把美国教育方法带回国》是一本厚重的、有温度的、引人深思的教育实践之作。它不是提供一个“放之四海而皆准”的解决方案，而是开启了一场关于教育的对话，一次对跨文化教育理念的审慎梳理与创新探索。它鼓励读者跳出固有的框架，以开放的视野审视教育，以务实的态度付诸实践，并最终为中国教育的未来贡献一份智慧与力量。这本书的价值，在于它所引发的思考，在于它所激励的行动，更在于它所传递的那份对教育事业的赤诚之心。

评分☆☆☆☆☆

这本书的章节划分处理得非常巧妙，每一部分都像是一个精心设计的探险地图，指引着读者从一个知识点自然地过渡到下一个，让人在不知不觉中就吸收了大量信息。我特别欣赏作者在处理跨文化教育对比时的那种客观和审慎态度，既没有盲目推崇“他者”的经验，也没有一味地固守传统，而是力求在比较中找到适合本土情况的平衡点。在阅读过程中，我注意到作者的遣词造句非常考究，很多地方的表达充满了力量感和画面感，让人仿佛身临其境地感受到了教育现场的真实脉搏。这使得这本书的阅读体验远超一般的学术著作，更接近于一部富有洞察力的社会观察报告。这种严谨与活泼并存的叙事风格，极大地提高了阅读的参与度。

评分☆☆☆☆☆

整体而言，这本书的出版对于关注教育议题的读者来说，无疑是一份厚礼。它的篇幅适中，内容密度却非常高，但阅读起来却毫无压力，这归功于作者高超的组织能力和表达技巧。我清晰地感受到作者对于提升国民教育质量的深切热忱，这种情感的真挚性使得全书充满了温度。合上书本时，我脑海中浮现的不是一堆孤立的知识点，而是一个完整、系统的教育哲学框架，这对于任何希望在教育领域有所建树或仅仅是想成为一个更具批判性思维的父母或公民的人来说，都具有极高的参考价值。这本书的完稿质量，无论是内容深度还是文字打磨，都达到了一个令人尊敬的高度，我强烈推荐给所有对未来教育心怀关切的人士。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的最大冲击是它在引导思考深度上的巨大潜力。它不仅仅停留于对教育现象的表面描述，而是深入挖掘了驱动这些现象背后的文化土壤和价值取向。我发现书中很多观点都直击教育体制的痛点，那些我们习以为常却从未深究的问题，被作者用一种冷静而犀利的方式剖开了。这种深度思考的过程，需要读者投入相当的专注力，因为它挑战了许多根深蒂固的教育观念。我甚至会为了一些观点而感到些许震撼，因为它迫使我走出舒适区，去接纳一种更加多元和复杂的教育图景。这本书的价值，就在于它提供了一个强大的认知工具箱，帮助我们更好地解析和应对眼前的教育现实。

评分☆☆☆☆☆

阅读这本书的体验，就像是与一位经验丰富、见解独到的教育家进行了一场马拉松式的深度对话。作者的叙述逻辑非常清晰，行文流畅自然，没有那种生硬的理论堆砌感，反而充满了真诚的分享和娓娓道来的娓娓道来。在探讨一些复杂的教育现象时，作者总能用非常生活化的例子来阐述观点，使得那些原本可能晦涩难懂的教育学概念变得触手可及。我发现自己常常在读完一个段落后会停下来，反复咀嚼其中的深意，甚至会联想到自己过往的学习经历和周遭的教育环境。这种阅读过程中的自我反思和知识的内化，是检验一本好书的重要标准。这本书的魅力就在于它不只是提供答案，更是引导我们提出更好的问题，激发我们对现有教育体系的重新审视。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计得非常简洁大气，主色调是沉稳的深蓝色，配上醒目的白色和亮眼的橙色字体，一下子就抓住了我的眼球。拿到手里时，能感受到纸张的质感非常不错，厚实且有一定的纹理，翻阅起来手感很棒。我尤其喜欢封面上的那句宣传语，虽然没有直接提及书名，但那种对教育理念的探索和思考跃然纸上，让人不禁对书中的内容充满了好奇和期待。这不仅仅是一本书，更像是一个思想的载体，它似乎在邀请读者一起踏上一段关于教育的深度旅程。从装帧的细节上，就能看出出版方对这本书的重视，每一个边角处理都非常精致，这无疑为阅读体验增添了一抹亮色。总的来说，从视觉和触觉上，这本书已经成功地在我心中建立了一个高品质的形象，让人迫不及待想深入了解它的内核。

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一般吧

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我一直信赖的京东，信赖!

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见过此书的推介，应该不错，暂未看。

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正在看，学习中~~~~

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挺好的

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书挺不错的，自己已经看了一段时间了

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好评好评好评好评好评

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还没读完，还可以吧！

评分☆☆☆☆☆

听过几次讲座，感觉还不错。书还没来得及看