写给儿童的中国历史故事 [学生] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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魏红霞 著

图书标签:

• 中国历史
• 儿童历史
• 历史故事
• 启蒙教育
• 少儿读物
• 文化传统
• 国学
• 历史普及
• 小学生
• 故事会

出版社： 北京教育

ISBN：9787552287028

版次：1

商品编码：12088314

包装：平装

开本：16开

出版时间：2016-12-01

用纸：胶版纸

字数：190000

正文语种：中文

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：学生
　　读故事，学历史 通古今，博见闻

内容简介

　　本套书以时间为经，以事件和人物为纬，穿针引线，勾勒出中国历史全貌。语言生动有趣，符合少年儿童的阅读特点；故事和图片相结合，增添阅读美感；别出心裁的小栏目，能激发少年儿童的阅读兴趣。

精彩书摘

经过女娲氏一番辛劳整治，苍天总算补上了，地填平了，水止住了，龙蛇猛兽敛迹了，人民又重新过上了安乐的生活。

燧人氏钻木取火

在远古蛮荒时期，人们不知道有火，也不知道用火。

天上有个大神，他看到人间生活得这样艰难，心里很难过，于是他想让人们知道火的用处。于是大神大展神通，在山林中降下一场雷雨。雷电劈在树木上，树木燃烧起来，很快就变成了熊熊大火。人们被雷电和大火吓到了，到处奔逃。不久，雷雨停了，夜幕降临，雨后的大地更加湿冷。逃散的人们又聚到了一起，他们惊恐地看着还在燃烧的树木。这时候有个年轻人发现，原来经常在周围出现的野兽的号叫声没有了，难道野兽也怕这个发亮的东西吗？于是，他勇敢地走到火边，感觉身上好暖和呀。他兴奋地招呼大家：“快来呀，这火一点儿不可怕，它能给我们带来光明和温暖！”人们感到了火的珍贵，就拣来树枝，将它保留起来。每天都有人轮流守着火种，不让它熄灭。可是有一天，值守的人睡着了，火燃尽了树枝，熄灭了。人们又重新陷入了黑暗和寒冷，痛苦极了。

大神在天上看到了这一切，他来到最先发现火的用处的那个年轻人的梦里，告诉他：“在遥远的西方有个燧明国，那里有火种，你可以去那里把火种取回来。”年轻人醒后，想起梦里大神说的话，决心到燧明国去寻找火种。

年轻人翻过高山，涉过大河，穿过森林，历尽艰辛，终于来到了燧明国。可是那里没有阳光，不分昼夜，四处一片黑暗，根本没有火。年轻人非常失望，坐在一棵叫“燧木”的大树下休息。突然，年轻人眼前出现了一闪一闪的亮光，把周围照得很明亮。年轻人立刻站起来，四处寻找光源。这时候他发现在燧木上，有几只大鸟正在用短而硬的喙啄树上的虫子。只要它们一啄，树上就闪出明亮的火花。年轻人灵光一闪，立刻折了一些燧木的树枝，用小树枝去钻大树枝，树枝上果然闪出火光，可是却没有燃起火来。年轻人不灰心，他找来各种树枝，耐心地用不同的树枝进行摩擦。终于，树枝上冒烟了，有火了。

年轻人回到了家乡，为人们带来了永远不会熄灭的火种——钻木取火的办法，从此人们再也不用生活在寒冷和恐惧中了。人们被这个年轻人的勇气和智慧所折服，推举他做首领，并称他为“燧人氏”，也就是取火者的意思。

伏羲氏与“八卦”

伏羲氏又叫庖牺氏，相传为中华民族的人文始祖，是华夏太古三皇之天皇，与女娲同被尊为人类始祖。

关于他的出生，有这样一个传说。上古时代，华胥国有个叫“华胥氏”的姑娘，有一天，她到一个叫雷泽的地方去游玩，偶然看到了一个巨大的脚印，便好奇地踩了一下，于是就有了身孕，怀孕十二年后生下一个儿子，这个儿子有蛇的身体和人的脑袋，取名为伏羲。

伏羲氏有很多发明，他结绳为网，用来捕鸟打猎，并教会了人们渔猎的方法，又发明了瑟，创作了曲子。但他最重要的发明是创造了八卦。

关于伏羲发明八卦的经过，《易·系辞下》是这样记载的：“古者包牺氏之王天下也，仰则观象于天，俯则观法于地，观鸟兽之文，与地之宜，近取诸身，远取诸物，于是始作八卦，以通神明之德，以类万物之情。”意思是说，伏羲观察日月星辰的变化，了解地面上多种生物的变化规律，察看大自然中鸟兽活动和活动留下的印迹后，受到了深刻的启发，于是仿照自然界各种印迹，创造出了八卦。

伏羲八卦由八种卦画组成，即乾、坤、震、巽、坎、离、艮、兑，这八个字分别象征天、地、雷、风、水、火、山、沼泽。伏羲八卦后来被周文王演为六十四卦，之后慢慢形成了影响深远的《易

穿越千年，与英雄对话，看江山壮丽——《写给儿童的中国历史故事 [学生]》 想象一下，你是否曾被古老而神秘的东方文明所吸引？是否对那些在史书中闪耀的名字，如秦始皇、唐太宗、岳飞、郑和，感到好奇？是否想知道，那些我们今天所熟知的典籍、发明、艺术，是如何在漫长的岁月里孕育而成？ 《写给儿童的中国历史故事 [学生]》正是你开启这段奇妙旅程的金钥匙。这本书不是一本枯燥的史书，而是一本充满生命力、引人入胜的故事集，它将带你穿越回中国历史的长河，用最生动、最贴近儿童理解力的方式，讲述那段波澜壮阔、跌宕起伏的千年传奇。 第一部分：文明的曙光与初创的帝国——从传说到统一 故事从遥远的古代拉开帷幕。你将听到那些关于盘古开天辟地、女娲补天的神话传说，它们是中国人心灵深处最古老的印记，孕育了我们对宇宙和生命的最初想象。接着，我们将目光投向真实的历史，从炎黄时代开始，认识那些奠定中华文明基石的先贤。 你会跟随黄帝，了解他如何统一华夏，开创了部落联盟的时代，并认识到“民族”的雏形。你会听到关于“禅让制”的故事，体会尧、舜、禹三位圣贤传递权力的智慧与胸怀，理解“公天下”的理想。 随后，我们进入第一个王朝——夏朝。尽管它的存在有待进一步考证，但我们依然能从古老的传说中窥探到早期王朝的影子，了解它如何为后来的文明发展奠定基础。 紧接着，商朝的神秘面纱将被揭开。你将惊叹于甲骨文的神奇，看到中国最早的文字是如何记录下当时人们的生活、信仰和政治活动。你会了解商朝青铜器的辉煌，它们不仅是祭祀的重器，更是当时高超工艺的体现。你还会认识到商朝的祭祀文化，以及他们对鬼神世界的敬畏。 然后，一股强大的变革力量涌来——周朝。我们将看到周文王如何励精图治，为周朝的崛起奠定基础；周武王如何“讨伐”商纣，建立起延续数百年的周王朝。更重要的是，你将理解“分封制”和“宗法制”如何构建起一套庞大的社会秩序，以及“礼乐制度”如何成为维系社会和谐的重要纽带。 春秋战国时期，这是一个充满变革与碰撞的时代。群雄逐鹿，诸子百家争鸣。你会看到那些耳熟能详的诸侯国，如齐、楚、燕、赵、魏、韩、秦，如何在战场上厮杀，争夺霸权。但更精彩的，是思想的火花在这片土地上碰撞——孔子倡导的仁义礼智信，老子崇尚的道法自然，墨子的兼爱非攻，以及法家、兵家等各家学说，它们共同构成了中国思想史上最灿烂的星空。你将有机会“倾听”这些伟大的思想家们，理解他们的智慧如何影响了后世的中国。 而最终，一个强大的力量横空出世，统一了六国，那就是秦朝。你将亲眼目睹秦始皇这位千古一帝的雄才大略，他如何结束了长期的分裂，建立了中国历史上第一个中央集权的统一王朝。你会惊叹于秦始皇统一文字、度量衡、车轨的伟大功绩，它们极大地促进了各地经济文化的交流。当然，你也会了解到秦朝严苛的法律和大规模的工程建设，如修建长城、阿房宫，以及著名的兵马俑，它们是中国古代工程技术和艺术的巅峰之作，也揭示了那个时代权力与代价的另一面。 第二部分：盛世的辉煌与民族的融合——从汉唐到宋元 秦朝的强盛虽然短暂，但它为后来的汉朝奠定了坚实的基础。西汉王朝建立，刘邦这位草根皇帝，如何从一介平民崛起，建立起一个庞大的帝国。你将跟随汉武帝，了解他如何“罢黜百家，独尊儒术”，确立了儒家思想在中国社会的主导地位；如何开拓西域，打通丝绸之路，让中华文明与世界其他文明开始了前所未有的交流；如何北击匈奴，巩固了边疆的安宁。你还将认识到“罢黜百家，独尊儒术”对中国社会结构和文化传承的深远影响。 然而，历史的车轮滚滚向前，王朝的更迭是不可避免的。东汉时期，外戚与宦官专权，导致了王朝的衰落。张角领导的黄巾起义，预示着一个时代的结束。随之而来的是三国鼎立的乱世，这是一个英雄辈出的时代。你将听到关羽的忠义、张飞的勇猛、赵云的沉着，以及诸葛亮这位智慧的化身，他的“隆中对”如何勾勒出三分天下的蓝图。你也将感受到那个时代战火纷飞的残酷，以及人们在乱世中求生存的艰辛。 短暂的统一后，中国历史迎来了又一个辉煌时期——唐朝。唐朝，一个开放、自信、繁荣的时代。你将跟随唐太宗李世民，了解他如何开创“贞观之治”，励精图治，虚心纳谏，使得国家安定，百姓安居乐业。你将感受到唐朝那海纳百川的胸怀，以及它在文化、艺术、科技上的辉煌成就。长安城，这座当时世界上最繁华的都市，你将仿佛置身其中，感受它万国来朝的景象，品味唐诗的韵味，欣赏唐三彩的绚丽。你还会认识到唐朝对外开放的政策，以及佛教、景教等外来宗教在中国的传播。 然而，盛世的背后也隐藏着危机。安史之乱，如同一场巨大的风暴，席卷了整个大唐。尽管唐朝之后依然存在，但它标志着盛世的落幕。 五代十国的混乱之后，中国迎来了宋朝。宋朝，一个在军事上相对积弱，但在经济、文化、科技上却异常繁荣的时代。你将了解宋朝商品经济的繁荣，活字印刷术的发明，火药的应用，以及指南针的广泛使用，它们在世界上都处于领先地位。你还将欣赏到宋朝婉约的词，细腻的画，以及精美的瓷器。你也会认识到宋朝士大夫阶层的崛起，以及理学思想的发展。 然而，北方的威胁始终存在。辽、西夏、金的轮番进攻，使得宋朝一直处于内忧外患之中。岳飞这位民族英雄，他的精忠报国，他的《满江红》，将永远激励着后人。 元朝，一个由蒙古族建立的王朝。你将了解成吉思汗这位伟大的征服者，他如何建立起横跨欧亚的庞大帝国。你也将认识到元朝对中国历史的贡献，如统一中国，促进了民族融合，以及对对外交流的促进，马可·波罗的东来，便是这一时期对外交流的重要见证。 第三部分：中华的延续与走向世界——从明清到近代 元朝之后，明朝建立。你将跟随明太祖朱元璋，这位从底层崛起的皇帝，如何推翻元朝，建立了强大的明王朝。你将了解明朝的政治制度，如加强中央集权，以及郑和下西洋的壮举，它展现了中国古代航海技术的辉煌，以及当时中国在世界上的影响力。你还会了解到明朝后期出现的资本主义萌芽，以及它面临的内外挑战。 紧接着，中国历史进入了最后一个封建王朝——清朝。你将认识到清朝的开国皇帝，如努尔哈赤和皇太极，以及巩固统治的康熙、雍正、乾隆三位皇帝。你将了解到清朝疆域的扩大，以及它在文化上的发展，如编纂《四库全书》。然而，你也会看到，在西方工业文明的冲击下，清朝固步自封，最终走向衰落。 1840年，鸦片战争的炮火，拉开了中国近代史的序幕。你将了解西方列强如何用坚船利炮打开中国的大门，一系列不平等条约的签订，使得中国沦为半殖民地半封建社会。你将看到太平天国运动、义和团运动等反抗斗争，以及洋务运动、戊戌变法等改革尝试，它们都反映了中国人寻求救亡图存的努力。 1911年，辛亥革命爆发，孙中山先生领导的革命推翻了清朝的统治，结束了在中国延续了两千多年的君主专制制度。你将认识到辛亥革命的伟大意义，它为中国的民主化进程奠定了基础。 然而，革命的道路并非一帆风顺。军阀混战、抗日战争、解放战争，中国人民在战火中浴血奋争，最终迎来了新中国的成立。 《写给儿童的中国历史故事 [学生]》不仅仅是历史事件的罗列，它更是在讲述一个个鲜活的人物，一段段感人的故事，一种种深邃的思想。我们希望通过这些故事，让孩子们： 激发对历史的兴趣： 用生动的故事和鲜活的人物，让孩子们爱上历史，不再觉得历史是枯燥的年代和事件。 理解中华文明的演进： 了解中华文明是如何在漫长的岁月中孕育、发展、壮大，以及在融合与碰撞中不断前进。 认识中华民族的精神： 从古代的英雄豪杰到近代的革命先驱，认识中华民族坚韧不拔、自强不息、热爱和平的民族精神。 培养批判性思维： 在了解历史事件的同时，引导孩子们思考事件的起因、经过和影响，培养独立的思考能力。 建立文化自信： 了解祖国悠久灿烂的历史文化，增强民族自豪感和文化自信心，为成为一名优秀的中国人打下坚实的基础。 翻开《写给儿童的中国历史故事 [学生]》，你将与那些伟大的先贤对话，与那些波澜壮阔的时代同行，感受中华文明的魅力，领略祖国河山的壮丽。这是一场属于你的、穿越时空的奇幻冒险，一场涤荡心灵的智慧之旅。让我们一起，用故事点亮历史，用知识启迪未来！

评分☆☆☆☆☆

这本书绝对是我近期最满意的一次阅读体验！《写给儿童的中国历史故事 [学生]》这本书，怎么说呢，它有一种独特的魔力，能够把那些看似枯燥乏味的年代，变成一场场精彩绝伦的冒险。我之所以这么说，是因为它在讲述历史事件的时候，非常注重故事的戏剧性和冲突感。它不会用干巴巴的文字来叙述，而是会设置悬念，运用比喻，甚至加入一些小小的“脑洞”，让孩子在阅读的过程中，能够主动去思考，去猜测接下来的发展。我尤其喜欢它对于一些重大转折点的描绘，比如，当它讲到“安史之乱”的时候，不是简单地说明一下战争的爆发，而是通过描绘唐玄宗晚年的享乐，以及边关将领的野心，层层铺垫，让读者能够感受到那种潜伏的危机，以及最终爆发时的震撼。这种叙事技巧，让历史变得更加生动有趣，充满张力。而且，这本书在介绍历史人物时，也非常巧妙。它会抓住人物最鲜明的特点，比如岳飞的忠诚，诸葛亮的智慧，李白的热情，然后围绕这些特点来展开故事，让人物形象立刻鲜活起来。我感觉孩子在读这本书的时候，就是在经历一场又一场精彩的探险，在认识一群性格各异的朋友，而不是在被动地接受信息。这种主动参与式的阅读体验，真的太棒了！

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，在拿到《写给儿童的中国历史故事 [学生]》这本书之前，我对儿童历史读物的期望值并不高。但这本书，真的给了我一个巨大的惊喜！它最让我欣赏的地方在于，它不仅仅是讲述“发生了什么”，更是试图去解释“为什么会发生”。它在叙述历史事件时，非常注重逻辑性和因果关系。比如，在讲到某个朝代的灭亡时，它不会简单地归咎于某一个皇帝的昏庸，而是会从政治、经济、社会等多个角度，去分析导致灭亡的深层原因。它会把复杂的社会问题，用孩子能够理解的方式，抽丝剥茧地展现出来。这一点让我觉得，这本书不仅仅是教会孩子去记忆历史，更是培养他们独立思考和分析问题的能力。它鼓励孩子去探究事物发展的规律，去理解历史的复杂性和多面性。我记得有一次，我给孩子读到关于“丝绸之路”的部分，这本书不仅仅介绍了商品的交流，还深入探讨了文化、技术、思想等方面的相互影响，以及这些交流如何推动了整个世界的进步。这种宏观的视角和深刻的思考，让历史的意义得到了更完整的体现，也让孩子明白了，历史并非是孤立的事件，而是相互联系、相互作用的整体。

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天哪，我最近挖到了一本宝藏！《写给儿童的中国历史故事 [学生]》这本书简直太棒了！作为家长，我一直想给孩子讲讲咱们中国的历史，但又怕那些枯燥的年代、复杂的人物关系会让孩子打瞌睡。结果这本书完全颠覆了我的想法！它就像一本活生生的历史剧，把那些遥远的过去变得触手可及。我特别喜欢它讲故事的方式，不像教科书那样一本正经，而是充满了趣味性和想象力。比如，当它讲到秦始皇统一六国的时候，不是简单地罗列功绩，而是描绘了一个充满野心和魄力的年轻君主，如何一步步实现自己的宏图大业。我感觉孩子听的时候，脑海里已经有了画面感，仿佛置身于那个烽火连天的年代。而且，这本书非常注重细节，不是那种走马观花的介绍，而是深入到每一个历史事件的背后，挖掘出那些动人的故事和人物的内心世界。我记得有个章节讲到文成公主和亲，不仅仅是讲述了政治联姻，还描绘了公主离开家乡时的不舍，以及她如何用自己的智慧和善良去融入新的环境，促进了唐蕃的友好交流。这种细腻的描写，让历史人物不再是冰冷的符号，而是有血有肉，有情感的个体，这对于培养孩子的同理心和人文关怀非常有帮助。我常常觉得，读历史不仅仅是记住事实，更是理解人性的过程，而这本书恰恰在这方面做得非常出色。我强烈推荐给所有希望孩子能够爱上中国历史的家长们！

评分☆☆☆☆☆

最近刚看完《写给儿童的中国历史故事 [学生]》，我得说，这本书真的是出乎我的意料！我本来以为会是一本比较模式化的儿童历史读物，但它的内容和讲述方式都让我眼前一亮。这本书最让我印象深刻的是它的视角选择。它没有一味地强调帝王将相，而是花了大量的篇幅去讲述普通人的生活，那些在历史长河中默默无闻，却又不可或缺的角色。比如，在讲到某个朝代的繁荣时，它会细致地描绘市井小民的生活，他们的衣食住行，他们的喜怒哀乐，让我觉得历史不再是高高在上的遥远故事，而是与我们息息相关的现实。这一点尤其体现在它讲述科技发展的部分，它会生动地描绘工匠们如何钻研技艺，农民们如何改进农具，这些细节让孩子能够直观地感受到中国古代人民的智慧和创造力。而且，这本书对于一些复杂的历史概念，比如“分封制”、“科举制”等，都用非常浅显易懂的语言进行了解释，还常常结合一些生活中的例子，让孩子在轻松的氛围中就理解了这些重要的概念。我个人认为，这种“小人物”视角和“生活化”的解释方式，是这本书最大的亮点，它让历史变得更加亲切和 relatable，能够真正激发孩子对历史的兴趣，而不是让他们感到畏惧。

评分☆☆☆☆☆

说实话，能找到一本让孩子爱不释手，又能让我觉得有价值的中国历史书，真不容易。《写给儿童的中国历史故事 [学生]》这本书，就是这样一本让我感到庆幸的书。它最与众不同的地方，可能就是它那种“寓教于乐”的极致追求。这本书里的故事，不仅仅是文字，更是充满了画面感和代入感。它常常会用一些非常生动的比喻和形象的描绘，来帮助孩子理解那些抽象的历史概念。例如，在讲解“封建社会”时，它可能会把皇帝比作一个大家庭的家长，大臣们是家族中的长辈，而百姓们则是家族里的其他成员，这种贴近生活的类比，让孩子一下子就抓住了核心要义。而且，这本书在讲述历史事件时，还常常会融入一些“小剧场”的设定，仿佛孩子就身处其中，亲身经历一样。我特别喜欢它在讲述一些战争故事时，不是只描述宏大的场面，而是会聚焦于前线的士兵，他们的恐惧、他们的勇气、他们的思乡之情，让孩子感受到战争的残酷，也体会到和平的珍贵。更难能可贵的是，这本书在介绍历史人物时，非常注重传递积极的价值观。它会突出人物的闪光点，比如他们的勤奋、他们的坚韧、他们的智慧，鼓励孩子学习这些优秀的品质。我感觉这本书就像一个充满智慧的良师益友，用最有趣的方式，点亮了孩子对中国历史的兴趣，也滋养了他们幼小的心灵。

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很好????

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内容适合儿童，装帧和印刷都很好！

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很好

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给外甥女的礼物，应该不错。

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很好

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没看 应该还行 长知识

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给外甥女的礼物，应该不错。

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好评，好好好好好评，好好好好

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非常划算哦，很喜欢！