给学生真正需要的教育——中国青年报冰点周刊教育特稿精选

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中国青年报冰点周刊 编
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出版社: 中国人民大学出版社
ISBN:9787300240930
版次:1
商品编码:12081033
包装:平装
开本:异16开
出版时间:2017-05-01
用纸:胶版纸
页数:216

具体描述

编辑推荐

  本书为《中国青年报•冰点周刊》教育特稿精选集,力图呈现在应试教育及现行学校教育大背景下,学校教育者如何纠正一些弊端,保有师道的尊严、承担育人的责任,从而追问到底什么才是学生真正需要的教育,教育者应该如何将学生所需要的知识传递给他们,又如何帮助他们塑造健全的人格。

  本书既从横向上展现不同课堂、不同教师的面貌和特色,又试图从纵向上追溯历史上的学校和教育者,在不同层次的对比中来找寻*接近教育本质、真正面向学生需求的教育方式。


内容简介

  一堂堂引人入胜的课堂、一个个魅力非凡的教师、一所所承载理想学校……本书为读者呈现了一幅教育承传与突围的全景图,在这些动人的故事背后,是教育者对教育本质的不懈追问和践行。本书为《中国青年报•冰点周刊》历年教育特稿的精选,特稿以媒体特有的敏锐重寻课堂生命,叩问师道尊严。

  本书用故事化、细节性的叙述和一幕幕纪实镜头,真实地再现学校中发生的教育故事;以“冰点”般的冷静和客观,传达出教育肩负的使命和教育者的深切关怀。


作者简介

《中国青年报•冰点周刊》脱胎于《中国青年报》“冰点特稿”栏目。1995年1月6日,一篇题为“北京最后的粪桶”的深度报道以一个整版赫然出现在《中国青年报》第8版上,引发了轰动性反响,也由此开创了中国新闻界的“冰点高度”。2004年6月,以“冰点特稿”为基础的《冰点周刊》正式创刊。在不放弃社会“焦点”“热点”的同时,它更多地关注尚不那么显著的人群和事物,更多地关注普通人的生存状态和想法,更多地发表一些发人深省的真知灼见。

目录

序言 教育怎样,我们的时代就怎样
第一辑 寻真,课堂
法学课里的复杂中国
历史课
理科生怎样学历史
一门“语文课”就够了吗

第二辑 师道
孤独的教育者
师说
过去的教授
寻找先生

第三辑 有生命的课堂
拒绝廉价的批判
生死课
爱情课
说理课

第四辑 学校与人
过去的中学
为生活做准备的教育
寄宿之痛
大学的良心
总统与记者谁杰出

精彩书摘

  《给学生真正需要的教育 中国青年报冰点周刊教育特稿精选》:
  2007年入学的褚文璐是郑也夫这门课的第一批学生之一,她后来成了郑也夫的研究生。她坦承,上大学之前,自己是个不太爱思考的学生,“对主流话语比较信服,就连高考报志愿的时候也是随大流选的经济学”。“经过那门课的训练,如今我对一些社会现象不会再那么习以为常了,我觉得自己活得更明白,也更聪明了。”褚文璐说。
  同样是在研究生阶段开始深入接触郑也夫的李海蓉,也对那门以“批判”为主题的教育社会学课程印象深刻,“他说自己愤懑,但我觉得愤懑只是态度,他想带给我们的东西是理性”。
  李海蓉来自农村,接受采访时她正在老家过年,电话里还能听到公鸡打鸣的声音。在郑也夫的课上,她的选题是“台湾高校与北大的比较。。借着操作选题的机会,她结识了多位来自台湾的北大学生。在对他们的访谈中,李海蓉第一次知道了什么是NGO(非政府组织)。也第一次了解到,在台湾学生的暑期生活里,“做义工是比学习更重要的事情”。
  “在此前的大学生活里,我从来没有这样系统地去了解过其他大学里的事,更谈不上反思自己的大学生活,于是逐渐认为一切都是自己所见到的那样,一切都是理所当然。”在李海蓉看来,这门课让她有了不一样的眼光,“不再把学习看作评判教育成败的唯独标准”。
  与她们不同,2010年毕业的汤宁如今已工作了3年多,但她依然能清楚地记起,郑也夫喜欢说自己是“精神的贵族”,还经常告诫学生要多给思想“做体操”。她说,郑也夫教会自己很多东西,比如“生活上的顺从和精神上的批判可以同时存在,顺从不意味着要被洗脑”。
  ……

用户评价

评分

值得老师好好阅读与思考!很多问题值得深思!

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书的质量很好,投递也给力,在京东购物真是一种享受。

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