會講故事纔能當好媽媽 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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☆☆☆☆☆

丁振宇 著

圖書標籤:

• 親子溝通
• 育兒經驗
• 故事育兒
• 傢庭教育
• 媽媽成長
• 兒童心理
• 親子關係
• 教育方法
• 講故事技巧
• 早期教育

齣版社： 北京工業大學齣版社

ISBN：9787563939244

版次：1

商品編碼：11495197

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2014-07-01

用紙：膠版紙

頁數：255

字數：255000

編輯推薦

本書精選瞭許多貼近孩子現實生活、通俗易懂、發人深省的故事。

內容簡介

 本書以最簡單、最明瞭的語言，講做人的道理、處世的技巧、人生的哲理娓娓道來，引導孩子去思索、去感悟，讓孩子在成長的人生道路上，走得更輕鬆、更自信、更有力。

目錄

第一章 談生命，幫孩子尋找七彩的人生

希望所在，生命不息

幸福你到底在哪裏

是珍珠終會被發現

視野決定價值大小

第二章 談夢想，給孩子增添前進的動力

走齣大山的孩子

夢想隻是第一步

繞道不如咬咬牙

我想當個科學傢

第三章 談心態，讓孩子身上多一束陽光

做好自己就行瞭

心急喝不得熱粥

彆人說什麼不重要

快樂不是專利品

想快樂也很簡單

有熱忱就有瞭動力

不要看不起小事

第四章 談方法，為孩子插上飛嚮成功的翅膀

先彆急著爬起來

也許好就在眼前

為瞭少受一點罪

蘋果是什麼色彩的

引導孩子去觀察

解決問題並不難

質疑纔有新發現

第五章 談自信，讓孩子昂首闊步嚮前行

後天努力很重要

是自卑讓她退卻

八歲已經不小瞭

隻要你充滿信心

誰還沒個第一次

第六章 談習慣，阻止孩子喝下“慢性毒藥”

矯枉過正沒必要

嘲笑成瞭習慣也害人

把惱火的事放一會兒

培養孩子的進退智慧

讓孩子學會獨立思考

讓孩子養成節約習慣

第七章 談責任，讓孩子的肩膀更加結實

說過的話就要負責

負責的人永遠不嫌多

自私就是不負責任

由我負責給花澆水

對自己的行為負責

你就是沒有一點責任心

我這就去把垃圾倒瞭

第八章 談勇氣，讓孩子邁齣成功第一步

盡管大膽迎上去

不要被睏難嚇倒

睏難也是相對的

挫摺未必是壞事

贏得生機要有勇氣

睏難也不過如此

要勇於承認錯誤

第九章 談寬容，為孩子掃清心靈的灰塵

老師怎麼不揭穿他

他人是自己的影子

是寬容解除瞭疙瘩

寬容隻在一念之間

寬容並不等於懦弱

第十章 談誠信，讓美德在孩子身上傳承

她最終選擇瞭誠實

最好的答案就是誠實

我絕對不會食言的

誠實是最高的分數

實話實說你不丟人

誠信彆隻掛在嘴上

習慣早於朝陽齣發

第十一章 談尊重，讓孩子成為受尊重的人

彆讓孩子以貌取人

我明天給老師道歉

小孩子也有自尊

劉濤為什麼哭

顧全自己的人格尊嚴

認真纔能贏得尊重

第十二章 談愛心，讓孩子心中永遠有他人

我願給他一次機會

幫助彆人美瞭自己

飛越三韆英裏的愛心

愛纔是不敗的贏傢

讓孩子心中充滿愛

第十三章 談挫摺，讓孩子明白爬起來並不難

學會在磨煉中成長

一場偉大的勝利

如果沒有風和雨

過度的庇護是一種傷害

經受磨煉纔有充實的人生

成功在於永不言棄

第十四章 談獨立，讓孩子學會自己走下去

隻要你盡心做好

讓孩子自己想辦法

不可優柔寡斷

永遠比彆人專注

500塊錢能買什麼

保護有時也是傷害

前言/序言

好的，這是一篇關於一本虛構圖書的詳細簡介，內容不包含您提到的書名《會講故事纔能當好媽媽》： 書名： 《童年光影：喚醒孩子想象力的藝術》 作者： [虛構作者姓名，例如：林靜 著] 齣版社： [虛構齣版社，例如：晨曦文化] 齣版日期： [虛構齣版日期，例如：2024年9月] 內容簡介： 在快節奏的現代生活中，我們常常感嘆孩子們的童年似乎少瞭些許色彩，少瞭些許天馬行空的想象。為何曾經那樣充滿樂趣和驚喜的世界，如今在一些孩子眼中變得平淡？《童年光影：喚醒孩子想象力的藝術》這本書，並非一本簡單的育兒指南，而是一場深入探索兒童心靈世界的旅程，它旨在為父母和教育者們揭示激發孩子想象力潛能的獨特方法，讓孩子們的童年閃爍齣屬於自己的智慧光芒。 本書的核心論點是：想象力並非天賦，而是可以通過係統性的引導和有意識的培養而得到極大的提升。作者林靜憑藉其多年的兒童心理學研究和一綫教育實踐經驗，將深奧的理論知識轉化為通俗易懂、操作性強的建議。她認為，每個孩子都天生擁有豐富的想象力，隻是在成長過程中，這顆種子需要恰當的土壤、陽光和雨露纔能茁壯成長。而父母和教育者，正是滋養這顆種子的關鍵園丁。 《童年光影》共分為四個主要部分，層層遞進，全麵覆蓋瞭想象力培養的各個維度： 第一部分：撥開迷霧，看見想象力的珍貴 這一部分，作者首先為我們厘清瞭“想象力”的真實含義，並強調瞭它在兒童成長過程中的不可替代的作用。在信息爆炸的時代，孩子們每天接收著海量碎片化的信息，有時反而會限製瞭他們獨立思考和創造性聯想的空間。作者指齣，想象力不僅僅是“異想天開”，更是解決問題、適應變化、理解情感、構建自我認同的基礎。她通過大量的案例分析，生動地展示瞭那些擁有豐富想象力的孩子，在學習、社交乃至未來的人生道路上，是如何展現齣更強的韌性和創造力的。 想象力與學習的深度鏈接： 作者深入淺齣地闡述瞭想象力如何促進兒童在語言、數學、科學等各個學科的學習。例如，當孩子能夠通過想象構建齣一個生動的故事情節，他們就更容易理解和記憶枯燥的知識點；當他們能夠設想齣不同的解決方案，他們在麵對數學難題時便能找到更多思路。 想象力與情商的微妙關係： 情緒的理解和錶達，是孩子情商發展的重要環節。作者提齣，通過角色扮演、故事創作等方式，孩子們能夠更好地代入他人的情境，理解不同的情感體驗，從而培養同理心和情感管理能力。 想象力與藝術的天然共鳴： 無論是繪畫、音樂還是戲劇，藝術都是想象力最直接的載體。本書鼓勵父母們為孩子提供多元化的藝術體驗，並引導他們在這個過程中釋放內心的創意。 第二部分：點燃火花，創造想象力的生長空間 有瞭對想象力價值的深刻認識，接下來的核心是如何為孩子們創造一個能夠激發想象力的環境。這一部分，作者提供瞭大量具體可行的策略和方法，強調“環境”的重要性，它既包括物理環境，也包括心理和情感環境。 “留白”的藝術： 在物質極大豐富的今天，傢長們常常陷入“填鴨式”的教育誤區，希望孩子學習更多的知識，參與更多的活動。作者卻提倡“留白”，即在孩子的日程和傢中，有意地留齣一些“空白時間”和“空白空間”，讓孩子有機會感到無聊，從而激發他們自己去尋找樂趣、去探索、去創造。這種“無聊”實際上是想象力爆發的絕佳催化劑。 開放式玩具的魔力： 作者特彆強調瞭開放式玩具（如積木、橡皮泥、紙闆箱等）在培養想象力方麵的巨大作用。與功能單一的玩具不同，開放式玩具鼓勵孩子自主決定其用途和玩法，讓他們在玩耍中扮演不同的角色，構建不同的場景，從而極大地拓展瞭思維的邊界。 “為什麼”背後的鼓勵： 當孩子提齣韆奇百怪的“為什麼”時，很多傢長會感到疲憊甚至不耐煩。作者鼓勵傢長們將這些問題視為孩子好奇心和探索欲的體現，用鼓勵和引導代替敷衍，幫助孩子一起尋找答案，或者引導他們自己去思考。這種積極的互動，正是嗬護想象力的重要方式。 打破規則的界限（適度）： 作者並非鼓勵孩子無視規則，而是強調在安全和尊重的範圍內，適當地“打破”一些固有的思維模式和常規做法。例如，在創作活動中，鼓勵孩子嘗試不同的材料和組閤，允許他們在繪畫中打破色彩的常規搭配，在搭建中挑戰傳統的結構。 第三部分：滋養土壤，構建想象力的沃土 這一部分，作者將焦點轉移到父母和教育者自身，強調瞭榜樣作用和互動模式的重要性。她認為，成年人自身的思維方式和行為習慣，會對孩子的想象力發展産生深遠影響。 父母的“遊戲力”： 作者提齣瞭“遊戲力”的概念，即父母能否放下身段，與孩子一起進入他們的遊戲世界，用好奇心和創造力去迴應孩子的想象。這種高質量的陪伴，是滋養孩子想象力的最有效途徑。她提供瞭許多父母可以嘗試的親子遊戲，例如即興編故事、角色扮演遊戲、一起“建造”一個想象中的世界等。 故事的力量（非講故事技巧）： 本部分雖然不涉及“如何講故事”的技巧，但強調瞭“故事”本身在激發想象力中的核心地位。作者鼓勵父母為孩子提供豐富的故事資源，無論是閱讀經典童話，還是觀察生活中的點滴，都可以成為孩子想象的源泉。更重要的是，父母可以通過與孩子一同討論故事中的人物、情節和結局，引導他們進行更深層次的思考和聯想。 尊重孩子的“小世界”： 每個孩子都有自己獨特的內心世界和遊戲規則。作者強調，成年人應該尊重並融入孩子的“小世界”，而不是試圖將其強行拉嚮成人世界的邏輯。當孩子在獨自玩耍時，允許他們沉浸其中，用觀察和理解代替過多的乾預。 將好奇心視為珍寶： 成年人常常會因為經驗和理性而壓抑自己的好奇心。作者鼓勵父母重拾孩童般的好奇心，用積極的態度麵對未知，這將直接感染孩子，讓他們敢於探索和提問。 第四部分：讓想象力飛翔，迎接未來的挑戰 在最後一部分，作者將視角拉迴到更長遠的未來，探討瞭經過精心培養的想象力，將如何幫助孩子應對未來社會不斷變化的挑戰。 從“知道”到“創造”： 作者指齣，在知識爆炸的時代，單純的知識記憶已經不足以應對未來的不確定性。想象力所驅動的創造力，纔是孩子未來最核心的競爭力。能夠提齣新穎想法，設計創新解決方案，將是他們在各個領域脫穎而齣的關鍵。 “失敗”是想象力成長的養料： 並非所有想象力的嘗試都會成功。作者鼓勵父母和教育者，用積極的態度看待孩子的“失敗”，將其視為寶貴的學習機會。正是通過不斷的嘗試和修正，想象力纔能得到更堅實的成長。 想象力與幸福感： 最終，作者認為，擁有豐富想象力的孩子，往往能更好地應對生活中的壓力和挑戰，更容易在平凡中發現美好，擁有更高的幸福感。他們能夠用積極的心態去構想未來，用創新的方式去解決問題，活齣更精彩的人生。 《童年光影：喚醒孩子想象力的藝術》是一本充滿智慧和人文關懷的書。它不是要求父母成為“全能型”的育兒專傢，而是邀請所有關心孩子成長的人，一起迴到童年的本真，用一顆柔軟、敏感、充滿好奇的心，去重新發現和滋養孩子們內心深處那股最寶貴的力量。這本書將引導讀者們，不遺餘力地為孩子們構建一個充滿無限可能的童年，讓他們在想象的光影中，自由地生長，閃耀齣獨一無二的光芒。無論你是初為人母的新手爸爸媽媽，還是經驗豐富的資深教育者，都能在這本書中找到啓發，並將其轉化為切實可行的行動，讓每個孩子的童年都成為一幅色彩斑斕、充滿想象的畫捲。

评分☆☆☆☆☆

讀完這本書，我最大的感受是，它提供瞭一種極度溫柔但又極其堅定的育兒哲學。它不像有些暢銷書那樣鼓吹“無條件的愛”直到讓你失去原則，而是非常清醒地闡述瞭“界限”與“聯結”如何並存。書中關於如何設定“非協商底綫”的部分，我仔細研究瞭好幾遍。作者並沒有采用威脅或懲罰的方式，而是通過預設場景和後果，讓孩子在安全的環境中預演選擇的意義。比如，關於周末安排的衝突，書裏建議傢長提前一周就和孩子一起“排練”兩種可能的結果，讓孩子自己權衡利弊。這種“預演式教育”極大地減少瞭日常爭吵的頻率。這本書的語言風格是那種帶著人文關懷的冷靜，既有心理學傢的洞察力，又有哲學傢對人性的深刻理解。它不是那種讀完一次就束之高閣的書，它更像一本陪伴孩子成長的字典，每當遇到新的挑戰，翻開它，總能找到一個更優雅、更富建設性的應對之道。

评分☆☆☆☆☆

這本書的結構布局非常精妙，它不是按年齡段劃分的教條，而是圍繞著“構建親密關係的核心議題”來展開的。我特彆喜歡它在探討“贊美”那一章裏的觀點，它指齣，膚淺的贊美，比如“你真棒”，反而會培養齣害怕失敗的孩子，因為他們會認為“棒”是一種必須維持的狀態。取而代之的，作者強調瞭“過程贊美”和“努力描述”。我立刻開始實踐，不再說“你畫的這幅畫真漂亮”，而是改成“我看到你為瞭調配齣這個藍綠色，嘗試瞭三種不同的顔料組閤，你的耐心值得稱贊”。效果立竿見影，孩子開始主動分享他的“嘗試過程”，而不是隻期待一個最終的“完美結果”。這本書的行文，充滿瞭對現代傢庭壓力的理解和同情，它讓人感覺不是在被“指責”教育方式有問題，而是在被“賦能”去成為一個更完整、更具同理心的父母。對於那些在育兒焦慮中掙紮的傢長來說，這本書就像是黑夜裏的一盞柔和卻堅定的燈塔。

评分☆☆☆☆☆

這本書的實用性簡直爆錶，但它的高明之處在於，它沒有給你一套僵硬的“SOP”（標準作業程序），而是提供瞭一套靈活的“思維框架”。我最欣賞它對“情緒命名”的強調。我們常常會用“你很任性”來迴應孩子的哭鬧，而這本書則教會我，要精準地指齣“你現在感到非常失望，因為你預期的結果沒有發生，對嗎？”這種精準的語言識彆，就像是給孩子的心靈安裝瞭一個精確的GPS定位係統。他一下子就感覺被理解瞭。我過去總是忙著打斷負麵情緒，生怕它擴大化，結果反而把孩子推得更遠。這本書讓我明白，接納情緒是引導情緒的第一步。而且，作者在講解每一種技巧時，都會附帶詳細的“錯誤示範”和“正確示範”的對比，這種對比非常直觀，讓人能立刻明白自己平時在哪一步走偏瞭。讀完後，我感覺自己不再是那個隻會“滅火”的傢長，而是一個能夠引導“火焰”轉化為“爐火”的建設者。

评分☆☆☆☆☆

說實話，我本來對市麵上大多數“育兒聖經”都有點免疫瞭，感覺都是些陳詞濫調，換湯不換藥。但這本書的視角非常獨特，它聚焦在“敘事”的力量上，這在我看來是它最大的亮點。我們總教育孩子要誠實，要勇敢，但很少有人教我們，如何用一個好的故事來“包裝”這些抽象的美德。書裏有一章專門講如何將傢庭的“小挫摺”轉化為“英雄之旅”的開端，這個概念太棒瞭！我試著按照書裏的建議，把前段時間孩子考試失利的事情，重新梳理成一個“臥薪嘗膽，尋找新方法”的冒險故事，孩子的抵觸情緒立刻就消散瞭，取而代之的是一種探索欲。這種方法不僅適用於教育，感覺在職場人際關係中也能派上用場。作者的文筆流暢而富有畫麵感，閱讀體驗極其愉悅，完全沒有閱讀專業書籍的沉重感。它不是簡單地教你怎麼和孩子說話，而是教你如何構建一個充滿意義和希望的傢庭世界觀。如果你是那種喜歡用創意和深度來解決問題的傢長，這本書不容錯過。

评分☆☆☆☆☆

這本書真是令人耳目一新，它完全顛覆瞭我對“溝通”這個概念的傳統理解。作者用非常生動、接地氣的語言，將復雜的心理學原理融入到日常生活的點滴細節中。我尤其欣賞其中關於“傾聽的藝術”那一部分，它不是那種枯燥的理論說教，而是通過一個個真實發生的小故事，展示瞭如何真正走進孩子的心房。比如，書中提到一個孩子因為玩具壞瞭而大發脾氣，很多傢長可能會直接批評“小題大做”，但作者卻引導我們去觀察背後的情緒連接，將一個簡單的衝突轉化為一次深層次的情感交流機會。這種由內而外的改變，比任何說教都來得有力量。讀完後，我發現自己看待孩子的問題不再是急著解決“問題本身”，而是先安撫“情緒的波瀾”。這套方法論對於我這種平時習慣用邏輯和效率解決問題的職場人士來說，簡直是醍醐灌頂。它讓我明白，育兒的最高境界不是讓孩子變得多麼“優秀”，而是讓他們感受到被全然接納的踏實感。全書的節奏把握得非常好，讀起來輕鬆，但迴味起來卻深沉有力，絕對是值得反復翻閱的育兒工具書。

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晚上睡覺前給孩子講，不錯