大多數篇章,寫作時並沒有認真的計劃
更缺乏整體的謀篇布局,或僅是一些內心的感受
而其中的許多想法
當時就沒有去深思,事後也沒有去反思
盡管自以為書中的文字(姑且冒稱為“學術隨筆集”)
已經相對輕鬆
但對我這種長期在學術規範中生活生長生存的人
讀者似不必抱有太大的希望
一些篇章的論旨或寫作方式,仍是半學術的,或純學術的
最初編集時腦中閃現的題目,叫做《那些人與那些事》
但到臨瞭,纔突然發現撞車
夜深人靜,月亮一次次飄齣雲層
讓我忽然有瞭一陣陣輕微的感動
“那些人與那些事”,不過就是些故人舊事
歲月如風,情景不再
在這個韆變萬化的近代中國與當代世界
還有什麼是恒久不變、又可讓讀書人心常相守?
或許就有這眼麵前依然如舊的月色
多少年,多少地,多少人,所享有的,應該是同樣的。
茅海建,男,中山大學曆史係畢業,曆史學學士,1980年2月畢業於華東師範大學曆史係中國近現代史專業,1982年10月獲得曆史學碩士。著有《戊戌變法史事考》《天朝的崩潰》等。
昨天晚上下單,今天下午收到,京東真速度!
評分《高中數學奧林匹剋競賽教程:基礎篇(升級版)》內容涵蓋全國高中數學聯賽命題要求的全部知識點,與高中教材內容同步,分章編寫,每章設若乾講,每講設“知識歸納”“典型例題”“方法導引與拓展”“鞏固練習”四個欄目。“典型例題”突齣代錶性和新穎性,解法簡捷、分析到位,便於教師輔導和學生自學;“方法導引與拓展”起到畫龍點睛的作用;“鞏固練習”題量適中,緊扣高考要求,精心選編高考、自主招生和競賽佳題、新題,凸現創新、綜閤和實踐能力的培養。
評分六君子被捕,張之洞為何獨獨營救楊銳一人?
評分文科生買著看 還沒來得及看
評分買瞭《天朝的崩潰》,再入手這本瞭解下大傢風範。京東有活動太劃算瞭,感謝。
評分朋友推薦的書,裝訂很精美。挺贊!蓋瞭自己的私章,哈哈,開捲有益。
評分還有什麼是恒久不變、又可讓讀書人心常相守?
評分活動的時候囤的,盡管買書如山倒,看書如抽絲,仍然忍不住要買!
評分很不錯的一本書,讓我對@戰爭有瞭新的認識,比起曆史書上的說法,這本書纔是深度解讀,如果我們似乎又沉浸到瞭天朝上國的幻夢中,整天吹噓自己坐二望一,最後麵的反思中那時候製度的弊病如今也還不是一樣,反思曆史吧
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