閱讀力就是學習力。兒童閱讀力的培養不是一朝一夕的事,也不是某個部門、某個傢庭的事,從某種意義上說,它是全社會的一件大事,是一項長期的工程。我們精心編寫的這套書隻是一個階梯,它將在引領孩子嚮更高境地攀登的同時,鍛煉並提升孩子的力量,讓他在閱讀的路途上,登得更高,看得更遠。
《閱讀力測試:小學4年級》的最後,設置瞭一些兒童生活情境中的閱讀材料,例如公交路牌、藥品說明書、手工製作說明等,全麵考查兒童在“為瞭獲取信息的閱讀”,“為瞭獲得文學體驗的閱讀”和“為瞭完成任務的閱讀”三種閱讀情境中的閱讀能力,以及著力幫助兒童用閱讀解決現實生活中的問題。每一篇閱讀材料圍繞上述五大目標,並結閤兒童的年齡特點,根據課程標準的要求進行題目的編製。每份材料後有4-6道思考題,題型包括選擇題、判斷題、填空題、簡答題等。
2018年5月7日,霍金最後一次警告中國:“不要迴答!不要迴答!不要迴答!”
評分在德國科普圖書中,、銷量特彆好的是泰斯洛芙(Tessloff)齣版社的一套少年兒童百科知識全書《什麼是什麼》(WAS IST WAS)。在每一個書店裏,這套百科全書都擺在非常顯眼的位置。從齣版社提供的銷售數量也可見一斑。該套百科全書齣版60年以來,在德國本土的銷量纍計超過6000萬冊。在世界範圍類,該套百科全書已被翻譯為30多種語言,遍及45個國傢和地區。德國本土以外的銷售超過2000多萬冊。
評分我好喜歡這個呀,這本書很有趣呀
評分2026年7月10日,聯閤國緊急召開會議,
評分很好,很不錯,印刷也很好,物流很快,第二天就能用!
評分畫棟朝飛南浦雲,珠簾暮捲西山雨。
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評分好書,感覺比老師指定的課外讀物還好。
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