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內容簡介
《駱駝祥子（*新版）/語文新課標必讀叢書》是老捨先生的代錶作品，1936年在青島寫成。老捨從開始創作起，一直是以教書為正職，以寫作為副業。到瞭1936年夏，他辭去山東大學的教職，專心從事寫作，用他自己的話說，“《駱駝祥子（*新版）/語文新課標必讀叢書》是我作職業寫傢的第1炮。”但作品最初的創作誘因卻是很偶然的，那是山東大學的一位朋友來老捨傢聊天．隨便談起他在北平時曾用過一個車夫，那車夫自己買瞭車又賣掉，如此三起三落，*終還是受窮。老捨當時就敏感地意識到“這頗可以寫一篇小說”。那個朋友緊接著又說瞭另一個車夫的故事，他被軍隊抓走，又伺機逃齣，還偷偷牽迴瞭三匹駱駝。這簡單的敘述引起瞭老捨非常的興趣，從春到夏，他人迷地搜集資料，構思情節，他還寫信給齊鐵恨先生打聽駱駝的生活習慣。老捨雖身在齊魯，但自幼所見舊北京下層社會的生活畫麵活躍在他腦中，給瞭他靈感和生活背景，一部以人力車夫祥子為中心交織著北京窮苦社會世俗風情的作品很自然地構思完成瞭。他自己非常滿意這部作品，比作是“譚叫天唱《定軍山》”。
目錄
導讀知識鏈接
駱駝樣子
精彩書摘
我們所要介紹的是祥子，不是駱駝，因為“駱駝”隻是個外號；那麼，我們就先說樣子，隨手兒把駱駝與樣子那點關係說過去，也就算瞭。北平的洋車夫有許多派：年輕力壯，腿腳靈利的，講究賃漂亮的車，拉“整天兒”，愛什麼時候齣車與收車都有自由；拉齣車來，在固定的“車口”或宅門一放，專等坐快車的主兒；弄好瞭，也許一下子弄個一塊兩塊的；碰巧瞭，也許白耗一天，連“車份兒”也沒著落，但也不在乎。這一派哥兒們的希望大概有兩個：或是拉包車；或是自己買上輛車，有瞭自己的車，再去拉包月或散座就沒大關係瞭，反正車是自己的。
比這一派歲數稍大的，或因身體的關係而跑得稍差點勁的，或因傢庭的關係而不敢白耗一天的，大概就多數的拉八成新的車；人與車都有相當的漂亮，所以在要價兒的時候也還能保持住相當的尊嚴。這派的車夫，也許拉“整天”，也許拉“半天”。在後者的情形下，因為還有相當的精氣神，所以無論鼕天夏天總是“拉晚兒”。夜間，當然比白天需要更多的留神與本事；錢自然也多掙一些。
年紀在四十以上，二十以下的，恐怕就不易在前兩派裏有個地位瞭。他們的車破，又不敢“拉晚兒”，所以隻能早早的齣車，希望能從清晨轉到午後三四點鍾，拉齣“車份兒”和自己的嚼榖。他們的車破，跑得慢，所以得多走路，少要錢。到瓜市，果市，菜市，去拉貨物，都是他們；錢少，可是無須快跑呢。
在這裏，二十歲以下的一一有的從十一二歲就乾這行兒一一很少能到二十歲以後改變成漂亮的車夫的，因為在幼年受瞭傷，很難健壯起來。他們也許拉一輩子洋車，而一輩子連拉車也沒齣過風頭。那四十以上的人，有的是已拉瞭十年八年的車，筋肉的衰損使他們甘居人後，他們漸漸知道早晚是一個跟頭會死在馬路上。他們的拉車姿式，講價時的隨機應變，走路的抄近繞遠，都足以使他們想起過去的光榮，而用鼻翅兒扇著那些後起之輩。可是這點光榮絲毫不能減少將來的黑暗，他們自己也因此在擦著汗的時節常常微嘆。不過，以他們比較另一些四十上下歲的車夫，他們還似乎沒有苦到瞭傢。這一些是以前決沒想到自己能與洋車發生關係，而到瞭生和死的界限已經不甚分明，纔抄起車把來的。被撤差的巡警或校役，把本錢吃光的小販，或是失業的工匠，到瞭賣無可賣，當無可當的時候，咬著牙，含著淚，上瞭這條到死亡之路。這些人，生命最鮮壯的時期已經賣掉，現在再把窩窩頭變成的血汗滴在馬路上。沒有力氣，沒有經驗，沒有朋友，就是在同行的當中也得不到好氣兒。他們拉最破的車，皮帶不定一天泄多少次氣；一邊拉著人還得一邊兒央求人傢原諒，雖然十五個大銅子兒已經算是甜買賣。
……
前言/序言
為瞭全麵提高中小學生的語文素質，增強語文課程的現代意識，大力推進新型的學習方式，國傢教育部分彆於2001年和2003年頒布瞭作為基礎教育課程改革核心內容的《全日製義務教育語文課程標準》（實驗稿）和《普通高中語文課程標準》（實驗稿）（以下簡稱“新課標”）。2011年又對義務教育階段（小學、初中）的“新課標”進行瞭修訂，頒布瞭《義務教育語文課程標準》（2011年版）。“新課標”是教學、評估和考試命題的依據，是國傢管理和評價課程的基礎，體現著國傢對不同階段的學生在知識與技能、過程與方法等方麵的基本要求。“新課標”2011年版對實驗稿中的關於語文課外讀物的書目作瞭增刪與改動，充分體現瞭語文教育的新趨勢和新的課程理念。為此，我們編輯齣版瞭這套“語文新課標必讀叢書”（最新版），叢書所選書目均為“新課標”所推薦。為幫助學生閱讀，每部書前都有一篇“導讀”文章和“知識鏈接”，深入淺齣地介紹該書的有關內容重點，提示相關知識點。版本完善，注釋詳盡，譯文準確，適閤中小學生閱讀，是這套最新版的“語文新課標必讀叢書”的主要特點。其內容更廣泛，知識更實用，針對性更強。它會成為中小學生朋友的良師益友和廣大中小學生傢庭的必備藏書。人民文學齣版社編輯部
2012年5月
用戶評價
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評分7、京東消費體驗好
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評分為瞭全麵提高中小學生的語文素質，增強語文課程的現代意識，大力推進新型的學習方式，國傢教育部分彆於2001年和2003年頒布瞭作為基礎教育課程改革核心內容的《全日製義務教育語文課程標準》（實驗稿）和《普通高中語文課程標準》（實驗稿）（以下簡稱“新課標”）。2011年又對義務教育階段（小學、初中）的“新課標”進行瞭修訂，頒布瞭《義務教育語文課程標準》（2011年版）。“新課標”是教學、評估和考試命題的依據，是國傢管理和評價課程的基礎，體現著國傢對不同階段的學生在知識與技能、過程與方法等方麵的基本要求。“新課標”2011年版對實驗稿中的關於語文課外讀物的書目作瞭增刪與改動，充分體現瞭語文教育的新趨勢和新的課程理念。為此，我們編輯齣版瞭這套“語文新課標必讀叢書”（最新版），叢書所選書目均為“新課標”所推薦。為幫助學生閱讀，每部書前都有一篇“導讀”文章和“知識鏈接”，深入淺齣地介紹該書的有關內容重點，提示相關知識點。版本完善，注釋詳盡，譯文準確，適閤中小學生閱讀，是這套最新版的“語文新課標必讀叢書”的主要特點。其內容更廣泛，知識更實用，針對性更強。它會成為中小學生朋友的良師益友和廣大中小學生傢庭的必備藏書。
評分老師要求買人民文學齣版社齣版的，看這個是最新版的。
評分不錯，隻是為毛這麼薄，貌似內容不夠？
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