成人钢琴开心启蒙教程：简易特殊练 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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周菲 著

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• 钢琴教材
• 成人钢琴
• 启蒙教程
• 简易练
• 特殊练习
• 钢琴学习
• 零基础
• 自学教材
• 音乐入门
• 兴趣培养

出版社： 上海音乐出版社

ISBN：9787552303483

版次：1

商品编码：11388078

包装：平装

开本：16开

出版时间：2014-01-01

用纸：胶版纸

页数：40

正文语种：中文

内容简介

　　《成人钢琴开心启蒙教程：简易特殊练》共三册，分别为手指练习、练习曲和乐曲集，全方位提升钢琴演奏能力？针对性强，作者选取大量中外经典作品进行改编，萃取精华并降低作品难度，有效解决成人练琴时间少、手指机能较弱的问题·实用性佳，既可作为大专院校的钢琴教材，也可作为成人自学教材三大特点：乐谱都是大音符，保护视力。指法全，方便弹奏。全部标有唱名，直接能边弹边唱。

目录

序

关于《成人钢琴开心启蒙教程》

手臂各部位名称与正确手型图

手姿与手指

6个八度的钢琴键盘图

基本知识

简易特殊练习

24个大小调音阶

24个大小调和弦

24个大小调琶音

常用音乐术语和符号

前言/序言

钢琴入门：触键与乐感的初探 一、 弹奏的起点：认识你的乐器 踏入钢琴学习的大门，首先要对这个乐器产生亲切的认识。钢琴不仅仅是一堆琴键的组合，它是通过机械结构将手指的力量转化为优美的声音。本书将引导初学者从最基础的层面认识钢琴的构造，包括琴键的排列、黑白键的规律，以及如何正确地“坐”在琴凳上。 1. 琴键的定位与触感 钢琴有八十八个琴键，但我们无需一开始就记住所有音符。重点在于识别中央C的位置，它是我们学习的基石。书中会用图示清晰地展示如何找到这个“中心点”。接着，我们会练习用不同的手指触键，体会不同力道带来的音色变化。初学者的手指往往比较僵硬，我们将通过一系列温和的练习，帮助你找到放松而有力的触键方式，避免“砸琴”或“捏琴”的错误习惯。 2. 保持正确的姿势 正确的坐姿是良好弹奏习惯的开始。本书强调“放松”二字。手臂、手腕、手指需要形成一个自然、流畅的弧度，手腕不能过高或过低，这直接影响到手指的独立性和力量传导。我们将通过镜子或视频辅助，帮助你校正坐姿，确保身体的重量能够自然地转移到指尖。 二、 乐理的初识：五线谱的语言 音乐是有章可循的，而五线谱就是记录这些规则的语言。对于初学者来说，面对密密麻麻的音符和符号可能会感到畏惧，本书旨在用最直观、最生活化的方式来解释这些符号的含义。 1. 认识音符与节奏 我们将从认识高音谱号和低音谱号开始。高音谱号上的“中央C”、“G”、“E”等音符，以及低音谱号上的“F”、“A”等音符，将通过助记口诀（如“线上线：全家都在线上”、“间空空：空空都在间里”）帮助记忆。 节奏是音乐的骨架。全音符、二分音符、四分音符、八分音符……这些时值的概念，我们将通过拍手、踏步等身体律动方式来理解，让抽象的时间概念变得具体可感。你会学到如何使用节拍器，它是你最忠实的练习伙伴，帮助你建立稳定的内在时钟。 2. 拍号与小节线 理解拍号（如4/4拍、3/4拍）是理解乐曲结构的关键。4/4拍意味着每小节有四拍，以四分音符为一拍。小节线则像标点符号一样，帮助我们划分乐句，使得演奏更有条理。 三、 基础技巧的培养：手指的独立与协调 钢琴演奏的魅力在于手指的灵活性和独立性。初级阶段的练习，目标不在于快速，而在于均匀和清晰。 1. 五指独立练习 我们将从最简单的C大调五指音阶开始练习。这要求你用五根手指分别按压C、D、E、F、G五个音。练习的重点是保证每个手指按下和抬起时，力度是均匀的，不能出现“拖泥带水”或“跳音”的现象。手腕要保持稳定，像一个平稳的平台，所有的动作都应由指关节发起。 2. 跨指与换指的初步尝试 当进入更长的音阶练习时，会涉及到手指的跨越（如八度音或和弦）。我们会先进行慢速、分解的练习，确保跨越时，支撑手腕的稳定性不被打破。换指（如弹奏音阶时，拇指从下方穿过）是连接长音阶的关键，初期需要刻意地慢速练习，让身体记住这种穿梭的肌肉记忆。 3. 节奏的精确性训练 光有音高不够，节奏的准确性同样重要。我们会配合节拍器，进行不同节奏型的练习，比如“两个四分音符接一个二分音符”，确保每次弹奏的准确时值。 四、 旋律的歌唱性：初级曲目的实践 理论和技巧的积累最终要服务于音乐本身。本书精选了一些节奏简单、音域适中的入门曲目，这些曲子往往带有清晰的旋律线条，易于弹奏。 1. 左右手的配合 初学者最大的挑战之一是双手独立工作。左手负责伴奏或提供基础音，右手负责主要旋律。我们将采用“分练优先，合奏其次”的原则。先确保单手能流畅、准确地演奏，再尝试合奏。合奏时，要特别注意双手节奏的对齐，听清节拍器的“滴答”声，让双手在同一时间点触键。 2. 声音的表情：力度记号的运用 音乐不是机械的复读机，它需要情感的表达。我们会介绍最基本的力度记号：p (弱) 和 f (强)。学习如何通过手指按键的深浅和速度来控制音量大小，让旋律听起来有呼吸感，而非平板无趣。 3. 连奏与断奏 连奏（Legato）是钢琴演奏中最具歌唱性的技巧，要求音与音之间连接得像歌唱一样流畅。我们将通过琶音和简单的音阶练习，体会“一个手指抬起前，下一个手指已经到位”的感觉。断奏（Staccato）则要求快速有力地触键并立刻抬起，形成短促、轻快的音响效果。 五、 聆听与反思：培养音乐的耳朵 钢琴学习不仅仅是手指的运动，更是耳朵的训练。 1. 辨音训练 通过简单的听辨练习，尝试分辨高低音的关系，以及音程的远近。这能帮助你在弹奏时，对即将弹出的音符有一个预先的“听觉设想”。 2. 慢练与自我纠错 弹得慢，才能弹得对。本书强烈建议弹奏者在遇到难点时，不要急于求快，而是将速度降到原来的三分之一，甚至更慢。在慢速中，仔细检查每个指点的力度、节奏和触键是否到位。学会用耳朵去检验手指的动作，而不是仅仅依赖眼睛去看谱。 通过这套循序渐进的教程，学习者将能打下坚实的钢琴基础，从对键盘感到陌生，到能够自信地表达出简单的旋律和节奏，为未来更深入的音乐探索做好充分准备。

评分☆☆☆☆☆

我一直在寻找一本能够让我“轻松入门”的钢琴教程。我不是音乐专业出身，也没有接受过系统的音乐训练，所以我一直觉得钢琴是一件“高不可攀”的事情。之前尝试过一些教程，它们过于专业化，让我感到无所适从。比如，有些教程一上来就讲授各种乐理知识，什么音程、和弦，对我来说就像天书一样。还有些教程的练习曲，难度系数太高，我根本弹不下去，反而会打击我的自信心。 我更希望的是一本能够让我快速掌握基本弹奏技巧，并且能够立刻弹奏出一些耳熟能详的简单曲子的教程。我希望它能够简化教学步骤，用更直观、更易懂的方式来讲解。我希望它能够提供一些“速成”的技巧，让我能够更快地享受到弹奏的乐趣，从而建立起学习的信心。毕竟，对于我这样的初学者来说，成就感是最重要的，能够弹出一首完整的曲子，哪怕是最简单的，也能让我感到非常满足。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我对于钢琴启蒙的期待，更多的是一种“情感上的共鸣”而非“技术上的精进”。我一直觉得，音乐能够触动人心，而学习弹奏，就是用自己的双手去创造这种触动。我之前接触过的一些教程，虽然内容严谨，但总感觉少了点“人情味”，像是冷冰冰的教科书。我渴望的是一本能够让我感受到音乐的美好，能够让我体会到“指尖流淌出音乐”的那种神奇感觉的书。 我希望它能够将枯燥的乐理知识融入到有趣的歌曲中，让我在不知不觉中就掌握了弹奏的技巧。我希望它能够提供一些“接地气”的建议，例如如何缓解弹奏时的紧张感，如何培养乐感等等，这些都是我在学习过程中可能会遇到的实际问题。我更希望这本书能够让我明白，学习钢琴并不是一件遥不可及的事情，即使是普通人，只要方法得当，也能够享受到音乐的乐趣。我希望它能够像一个鼓励的眼神，让我敢于迈出第一步，并且坚定地走下去。

评分☆☆☆☆☆

我一直对音乐有着莫名的向往，总觉得指尖能流淌出美妙的旋律是一件非常浪漫的事情。但多年的学习经历，却让我对“学习”这件事产生了些许的抗拒。我曾经尝试过一些“正规”的钢琴教材，它们虽然内容详实，但对于我这样零基础的成年人来说，实在太过复杂和枯燥。那些密密麻麻的五线谱、复杂的指法，常常让我感到力不从心，学习的乐趣也随之消磨殆尽。 我渴望的是一本能够让我“玩”着学会钢琴的书。我希望它能够用一种更轻松、更有趣的方式来引导我，让我能够在享受音乐的同时，不知不觉地掌握弹奏的技巧。我希望它能够提供一些“奇招妙法”，让我能够快速地解决一些学习中的难题，从而建立起学习的信心。我期待这本书能够让我发现，原来学习钢琴并没有那么困难，原来音乐离我并不遥远，原来我也可以通过自己的双手，奏响属于自己的美妙旋律。

评分☆☆☆☆☆

作为一个多年来一直对钢琴有着浓厚兴趣，但始终因为各种原因（工作忙、觉得年龄大了不好学、害怕枯燥的练习）而无法真正入门的“准乐龄”人士，我最近终于鼓起勇气，尝试了市面上的一些钢琴入门教程。我一直梦想着能够弹奏一些简单的旋律，在闲暇之余放松心情，甚至为家人朋友弹奏一曲，但传统的教程往往让我望而却步，那些五线谱、复杂的指法、枯燥的音阶练习，都让我觉得离音乐的乐趣越来越远，反而增加了我的焦虑感。 这次尝试的教程，说实话，在选择的时候我心里是打鼓的。我之前也买过几本，结果都是翻了几页就束之高阁了。我特别害怕那种“填鸭式”的教学，上来就是一堆乐理知识，然后是艰涩的练习曲。我更希望的是一种能够快速感受到音乐的愉悦，能够通过弹奏简单的歌曲来建立自信的教程。我希望它能让我看到学习钢琴的希望，而不是觉得这是一项艰巨的任务。我希望这本书能够像一位耐心友善的老师，循序渐进地引导我，让我觉得学习钢琴是一件有趣的事情，而不是一种负担。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，学习任何一项技能，最重要的是找到适合自己的方法，尤其是对于像钢琴这样看起来门槛比较高的乐器。我之前尝试过一些教程，虽然它们也很系统，但总觉得少了点什么。我记得有一次，我看着教程里密密麻麻的乐谱，感觉脑袋都要炸开了，那些音符在我眼里就像是一串串无法解读的符号。而且，很多教程的练习曲都比较“硬核”，需要花费大量的时间和精力去消化，这对于我这样每天忙于工作的人来说，确实是一种挑战。 我更倾向于那种能够让我更快地“上手”的教程，能够在短时间内就能弹奏出几首自己喜欢的简单旋律，这样才能激发我的学习兴趣，让我有继续学下去的动力。我一直认为，音乐应该是充满乐趣的，而学习音乐的过程也应该同样如此。我希望能够找到一本能够让我在弹奏中感受到快乐，而不是在克服困难中感受挫败感的教程。我希望它能够提供一些“捷径”，让我能够在不牺牲音乐性的前提下，更有效地掌握钢琴弹奏的技巧，毕竟，我的目标是享受音乐，而不是成为一名专业钢琴家。

评分☆☆☆☆☆

小调式

评分☆☆☆☆☆

还好吧

评分☆☆☆☆☆

附点就是记在音符右边的小圆点,表示增加前面音符时值的一半, 带附点的音符叫附点音符。

评分☆☆☆☆☆

标准的音降低半音，用“b ”（降号）表示，同样写在音符的左上部分。

评分☆☆☆☆☆

基本音降低全音叫重降音。用“bb”（重降）表示。

评分☆☆☆☆☆

c：旋律小调：在自然小调音阶上行时升高它的4、5，而下行时还原5、4叫旋律小调。

评分☆☆☆☆☆

a：自然小调：凡是音阶符合全、半、全、全、半、全、全结构的音阶，叫自然小调。

评分☆☆☆☆☆

小调式

评分☆☆☆☆☆

c：旋律小调：在自然小调音阶上行时升高它的4、5，而下行时还原5、4叫旋律小调。