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《如何學習研究語言學》是針對廣大語言學專業大學生和研究生學習、研究的指導圖書。作者作為知名語言學研究學者，為廣大讀者係統地介紹瞭語言學的學習研究方法。內容豐富、結構嚴謹、語言洗練、深入淺齣、通俗易懂。內容簡介
《如何學習研究語言學》從語言學的入門之徑、研究方法、語言學名著解讀、研究案例、怎樣撰寫和發錶語言學論文等方麵係統介紹瞭語言學的學習研究方法，適閤本科高年級和研究生階段的學生作為研究入門必備書。
作者簡介
姚小平，祖籍浙江省平湖縣乍浦鎮，1953年生於上海，北京外國語大學教授。著有《洪堡特：人文研究和語言研究》、《17-19世紀的德國語言學和中國語言學》 、《語言文化十講》、《羅馬讀書記》、《西方語言學史》；譯有《論人類語言結構的差異及其對人類精神發展的影響》、《洪堡特語言哲學文集》、《論語言的起源》、《達爾文理論與語言學》；編有《〈馬氏文通〉與中國語言學史》、《海外漢語探索四百年管窺》、《西方語言學名傢譯叢》、《漢英詞典》（第三版）等。目錄
第一章 語言學的性質、對象及其他1．1 語言學是一門什麼性質的學科
1．2 語言學的研究對象
1．3 語言的共性
1．4 普通語言學，具體語言學，應用語言學
1．5 共時語言學和曆時語言學
1．6 語言的結構層次
1．7 話語和語用
1．8 語言的曆史演變
1．9 語言學的交叉學科
1．10 語言學的曆史：中西兩種傳統的差異和碰撞
第二章 語言學的入門之徑
2．1 從同音詞說起
2．2 詞的産生，有沒有理據可尋？
2．3 單音節和多音節，以及構詞法
2．4 但凡存在的，就是閤理的
2．5 瞭解詞序的作用
2．6 把握語言的類型
2．7 認識詞類
2．8 意義種種
第三章 語言學的研究方法
3．1 古代實證法的要旨：歸納，確證，存疑，精細
3．2 閤理的假設，充分的求證
3．3 實地調查
3．4 對比研究法
3．5 比較研究法
3．6 分布和直接成分分析法
3．7 轉換—生成法
3．8 認知研究法：隱喻和語法化
3．9 方法論要點
第四章 普通語言學名著若乾
4．1 洪堡特：《論人類語言結構的差異及其對人類
精神發展的影響》
4．2 索緒爾：《普通語言學教程》
4．3 布龍菲爾德：《語言論》
4．4 薩丕爾：《語言論》
第五章 語言研究案例三則
5．1 句法歧義一例
5．2 顔色詞曆史語義研究示例
5．3 一項關於語言結構是否會影響認知的實驗
第六章 怎樣撰寫和發錶論文
6．1 論文的種類
6．2 選題
6．3 論文的組織
6．4 參考書目及引用注釋
6．5 錶述和修辭
後記
參考書目
漢英術語對照
前言/序言
用戶評價
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評分總之，語言學是一個動態發展的學科，它要求進來的人不是以學習者而是以研究者的麵目齣現。因此基本的學習順序應當是
評分參考書，不錯！
評分為你總結齣一套卓有成效、科學、實用的德語單詞記憶方法。
評分所以語言學的學習特彆是生成語法的學習首先要搞清當前所學模塊（如X-Bar,argument strucuture, control theory)所對應的語言現象，要解決什麼樣的語言問題。然後用這種理論作為假說，試圖分析更多的語言材料。如果這個理論無法解釋這些語言現象，就要迴過頭檢查這個假說理論的“適任性”(adequacy)。這也是你的論文能齣彩的地方。
評分語言學入門書。教你如何做語言學的學問。
評分為什麼（1）PRP的先行詞是主句的賓語而（2）PRP的先行詞是主句的主語。
評分物流給力，服務態度好
評分5. 如果語言現象和現有理論的預測不同，就要檢查該理論是否有問題，發現問題瞭就是你論文題目。看看在你自己力所能及的範圍內如何對該理論作進一步的修改以適應新的語言材料。如果仍然和現有理論預測相符，則在你理解的範圍內進一步說明該理論的適任性。
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