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评分①多向互动,形式多样.互动的课堂,一定的活动的课堂,生活的课堂。互动的条件:平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式:问
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2.1 泥塑的起源
评分1.1 泥塑的定义##
评分叶凡选的三块奇石为:风洞石、魔胎、仙坟,价值分别为八万斤源、十二万斤源、二十五万斤源,共计四十五万斤源。
评分①多向互动,形式多样.互动的课堂,一定的活动的课堂,生活的课堂。互动的条件:平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式:问
评分教育智慧求妙点.从知识到能力,从情感到智慧,教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本
评分正是那块浑圆天成”呈球妈的奇石,它价值十二万斤源,名为魔胎,入手温润。
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