鳳凰文庫的基本特徵是:圍繞建設中國特色社會主義,實現社會主義現代化這個中心,立足傳播新知識,介紹新思潮,樹立新觀念,建設新學科,著力齣版當代國內外社會科學、人文學科的全新成果,同時也注重推齣以新的形式、新的觀念呈現我國傳統思想文化和曆史的優秀作品,從而把引進吸收和自主創新結閤起來,並促進傳統優秀文化的現代轉型。這本《鳳凰文庫·藝術理論研究係列:弗萊藝術批評文選》是係列中的一冊。《鳳凰文庫·藝術理論研究係列:弗萊藝術批評文選》首次在中文中將羅傑·弗菜的重要論文匯乾一集。這些論文再現瞭這位偉大的批評傢長達40年的藝術生涯,覆蓋瞭他對後即象派極富影響的辯護,對藝術教育、博物館業、建築、藝術設計的多樣興趣,以及將形式主義、現代主義理論從學院化、教條化的傾嚮中拯救齣來的努力等廣泛主題。
《鳳凰文庫·藝術理論研究係列:弗萊藝術批評文選》既提供瞭一個從現代藝術批評卓越的實踐者的角度來考查其理論基礎的機會,也提供瞭一個檢驗有關藝術與審美經驗的本質的當下論戰的機會。
羅傑·弗萊(1866-1934),英國著名藝術史傢和美學傢,20世紀偉大的藝術批評傢之一。早年從事博物館學,屬於歐洲專業藝術鑒藏圈子的鑒定大師,後來興趣轉嚮現代藝術,成為後印象派繪畫運動的命名者和現代主義藝術的主要詮釋者。他提齣的形式主義美學構成現代美學史的主導思想。著有《貝利尼》(1899)、《視覺與設計》(1920)、《變形》(1926)、《塞尚及其畫風的發展》(1927)等。
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羅傑·弗萊的職業生涯始於維多利亞時代晚期,終於唯美主義和新藝術運動時代。早在 1898年他在劍橋學生時代的畢業論文《現象學法則及其在希臘畫上的應用》就凸顯齣他卓越的藝術批評纔華。這篇論文中他試圖將科學和藝術結閤起來,實際上是尋求一種更為科學的藝術批評,從而擺脫英國傳統"文學式批評"的窘境。1891年和1897年他兩次去瞭意大利,進行繪畫學習的遊學生涯,羅傑·弗萊是20世紀形式主義美學的代錶人物之一,他提齣的形式主義美學觀構成瞭現代美學史的主導思想之一。同時他還是後印象派繪畫運動的命名者和主要詮釋者,對其後的美學思想和文藝批評理論都産生瞭深遠影響
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②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、
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