![服裝結構原理與製圖技術 [Principles of Clothing Construction and Drafting Technologies]](https://pic.qciss.net/10097399/b0024f51-ab66-4c0e-9575-f373e106f05d.jpg)
具體描述
內容簡介
結閤原型製圖法和比例製圖法的優點，推齣一種論證嚴密、簡便實用的製圖方法。書中概述瞭服裝製圖的基本知識，係統介紹瞭服裝的結構原理、重要控製點的計算公式及上衣通用製圖模闆，列舉瞭大量實用且經典的款式，對各種常用服裝分類進行講述，並針對具體款式的製圖方法與步驟作瞭詳細說明。《服裝結構原理與製圖技術》內容介紹由淺入深、通俗易懂，既可供各類服裝職業院校的師生學習，也可供服裝專業技術人員閱讀和參考。
目錄
基礎知識測量實訓第一章 概論
第一節 製圖的教學目標
第二節 製圖的基礎知識
第三節 製圖與人體形態
第四節 人體觀察與測量
第五節 製圖與服裝規格
思考練習與實訓
基礎知識橫擬製圖
第二章 製圖原理與模擬製圖
第一節 製圖的原理與類彆
第二節 製圖的方法與步驟
第三節 幾何體模擬製圖
思考練習與實訓
應用理論製圖實訓
第三章 裙的構成原理與製圖
第一節 裙的構成原理
第二節 裙的基本製圖
第三節 連腰筒裙製圖
第四節 A型裙製圖
第五節 牛仔裙製圖
第六節 四片斜裙製
精彩書摘
第一章 概論第一節 製圖的教學目標
一、課程的性質和任務
服裝結構製圖是高等院校服裝設計專業的骨乾課程之一，是一門研究人體錶麵形態與平麵展開技術、探索服裝結構分解與工藝構成規律的學科。在學科門類中，服裝結構製圖屬於工科與藝術的邊緣學科。學科框架涉及人體解剖、人體測量、服飾美學、服裝造型、服裝材料、服裝工藝等知識領域。同時，服裝結構製圖又是一門實踐性與技術性很強的課程，因而在教學中應當貫穿形象思維與邏輯思維有機統一的教學思想，堅持理論學習與實踐並重的教學原則。
現代服裝設計是一項復雜
前言/序言
翻開中國教育史，早在19世紀60年代，在清政府的洋務運動中，就已經孕育齣職業教育的胚芽。民國初年，職業教育得到瞭初步發展。新中國成立之後，我國的職業教育纔進入瞭一個新的曆史時期，建立瞭社會主義職業教育體係，為我國的國民經濟恢復、發展和工業基礎的奠定作齣瞭曆史性的貢獻。然而，當時由於對職業教育缺乏準確的界定和社會對職業教育的認可程度不高，阻礙瞭職業教育的發展。隨著我國社會、經濟的不斷發展和教育改革的逐步深入，職業教育的地位纔逐步被社會、國傢所重視。特彆是1996年和1998年，當時的國傢教委和後來的教育用戶評價
一本好書，不錯的教課can?k
評分一個棒
評分翻開中國教育史，早在19世紀60年代，在清政府的洋務運動中，就已經孕育齣職業教育的胚芽。民國初年，職業教育得到瞭初步發展。新中國成立之後，我國的職業教育纔進入瞭一個新的曆史時期，建立瞭社會主義職業教育體係，為我國的國民經濟恢復、發展和工業基礎的奠定作齣瞭曆史性的貢獻。然而，當時由於對職業教育缺乏準確的界定和社會對職業教育的認可程度不高，阻礙瞭職業教育的發展。隨著我國社會、經濟的不斷發展和教育改革的逐步深入，職業教育的地位纔逐步被社會、國傢所重視。特彆是1996年和1998年，當時的國傢教委和後來的教育
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評分很喜歡水中魚，他的每一本書幾本上都有，這本感謝摺磨你的人和事大全集（超值金版）很不錯，感謝摺磨你的人和事大全集（超值金版）分上下兩篇感謝摺磨你的人、感謝摺磨你的事，分彆講述瞭在生活中遇到的各種令人受摺磨的人和事，也從另一個角度讓讀者用感恩之心的態度去麵對，因為順境中的人不容易成長，反倒是那些令人受刺激、不平衡、被摺磨的狀態更能鍛煉和造就一個人。上篇感謝摺磨你的人那些摺磨你的人，並非惡意地摺磨你，而是要你在不斷的摺磨中學會做人做個成熟的人，做個成功的人，做個善良的人，做個有愛心的人。所以，請對那些摺磨你的人說一聲謝謝！第一章感謝打壓你的人，堅定你超越他人的決心你的優勢給周圍人造成瞭深深的危機感，他們害怕總有一天你會超越他們，越過其權力，變成其上司，領導其工作，於是他們趁自己還有能力時韆方百計地打壓你。然而，這是一個喜訊。感謝打壓你的人，讓原本優秀的你積攢能量，有朝一日破土而齣，長成參天大樹。打壓無處不在明確打壓你的理由一位明星齣來哭訴，自己原本是有很好的發展前景的，可是公司將其雪藏，用一張閤同牽著她，既不給她演戲的機會，也不放她另找東傢。追究這其中的原因，公司覺得她太囂張，一個新人，氣焰太甚，讓人頭疼，於是就想磨磨她的耐心，滅滅她的氣焰。一位漂亮的女孩愛上瞭一位帥氣的男孩，相戀後，男孩卻滿臉清高，自信膨脹，無論女孩做什麼，他都能挑齣毛病。為瞭證明自己是最好的，是超凡脫俗的，是值得被愛的，女孩就不停地迎閤對方，不斷地付齣，多得超齣自己的負荷和愛的程度。可她越是這樣，男孩挑毛病挑得越狠，於是，女孩開始自卑，覺得自己一無是處，做什麼都不對。難道她真的做得不對嗎事實上是男孩的徵服欲望在作祟。原來女孩所在的單位比男孩好，拿的薪水比男孩多，職位也比對方高，加上她人漂亮，就有點小清高。在男孩看來，自己一切都不如她，可對方還追著愛自己，如此看來自己身上一定有著某種優勢。不過，又擔心女孩太優秀，最終甩瞭自己，為瞭避免這類事情發生，男孩開始打壓女孩的優勢，讓女孩産生自卑感，如果女孩最終為瞭迎閤他，放棄瞭好工作，那他算是徹底徵服瞭優越感極強的女孩如果兩人分手，他也落不下自己不如對方、導緻被甩的名聲。公司來瞭一位新上司，為瞭融入新的集體，獲得下屬的擁戴，天天以一副親切溫和的態度與眾人打成一片，大傢都覺得他人不錯，所以在他麵前盡可能地錶現自己。不久後，公司要從該領導的下屬中提拔一位跟他平級的部門主管，讓其推薦一位。可令人疑惑的是，他竟然選擇瞭一位能力平平的人。他所在的部門有一位老員工，能力強、人品好，跟同事關係處得極其融洽，要提拔也應該提拔他纔對，可結果怎麼會是一個最不起眼的人得到晉升呢追
評分不錯，很滿意，物流很給力，不愧是京東
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評分一、課程的性質和任務
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