作 者:(新西蘭)劉易斯 著作 定 價:4.4 齣 版 社:人民教育齣版社 齣版日期:2007年11月01日 裝 幀:平裝 ISBN:9787107206580 ●叢書總序
●Series Editors’Preface
●內容簡介
●Introduction
●1.Practices,Purposes and Effects
● Teachers’feedback practices
● Purposes of feedback
● Eflfects of feedback
● 2.The Focus of Feedback
● Defining errors
● Types oferror
● Feedback on successful language use
● Aframework for feedback
●3.Who Provides Feedback?
● Teacher feedback
● Peer feedback
● Self-correction
●4.Feedback through Journals
● Freejournal writing
● A published journal framework
●部分目錄
內容簡介
本書係統介紹教師教學中的一項重要任務――反饋的相關問題和研究,為教師更好地做好這項工作提供理論上和實踐上的指導和幫助。
各章主要內容如下: **章“實踐,目的和影響”介紹瞭教師在反饋的過程中需要考慮的問題,如應該在什麼時機,以什麼樣的方式,以及由誰來作齣,反饋等等;教師的反饋可以達到幾個目的,如為師生提供信息,為學生提供教學建議、語言輸入、學習動機,以及引導學生獨立學習等;教師的反饋方式對於學習者會有一定的影響,學習者對於反饋的態度也決定瞭教師的反饋是否會起到積極的作用。
第二章“反饋的重點”介紹瞭針對“錯誤”的反饋。“錯誤”(error)與“失誤”(mistake)是兩個不同的概念。錯誤的種類有很多,包括缺省錯誤、形式錯誤、事實錯誤等
語言教學中的反饋/中小學英語教師發展叢書 下載 mobi epub pdf txt 電子書 格式