培育優秀孩子的八種習慣：希利爾講教育 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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內容簡介

《培育優秀孩子的八種習慣：希利爾講教育》強調兒童的習慣培養與訓練、素質的培養和通過訓練所獲得的各項能力的發展。我們力圖培養孩子具備善於觀察、精力集中、獨自創新、積極主動和睿智靈敏的能力和品質，並且通過訓練提升他們思維和行動的敏捷性、讓孩子們變得視野開闊、知識豐富、雙手靈巧、謙恭有禮、體諒他人，最重要的目的是培養一個健康嚮|：的孩子。

作者簡介

希利爾（V. M. Hillyer）美國傑齣教育傢，畢生緻力於兒童教育，酷愛曆史和藝術，喜歡旅行。他是卡爾維特學校的第一任校長，也是“卡爾維特教育體係”的創建者。希利爾的教育理念，注重把整個世界呈現在孩子麵前，強調父母要瞭解孩子的心理，纔能培養孩子的興趣和能力，調動孩子的熱情。他的理論，幫助瞭韆萬父母把自己的孩子培養成纔。

內頁插圖

目錄

基礎內容
基礎指導
訓練條件
訓練課程
訓練規律
訓練方法
道德訓練
懲罰
奬勵
速度
專注力

基礎課程
第一部分 習慣訓練
習慣訓練的本質
習慣的養成
糾正壞習慣
習慣訓練的目的和方法
服從訓練
秩序和整潔性訓練
觀察訓練
模仿訓練
聯想訓練
想象力訓練
注意力和專注力訓練
更多習慣訓練建議
第二部分 社交訓練
一般禮儀
會話交談
言語
第三部分 講故事訓練
故事的種類
……
譯者後記

精彩書摘

有意識的習慣隻能通過訓練養成，而不能通過言語教導達到效果。例如，如果想讓孩子學會輕輕關門，僅僅告訴他動作要輕緩，下次不能摔門是不夠的，因為孩子有瞭摔門的肌肉記憶，這是“不能摔門”的言語記憶不能抗衡的。下次，他也許會輕輕關門，但更可能會再次摔門。因為問題的關鍵是，孩子這麼做是齣於習慣，而不是因為忘記瞭不能摔門的告誡。同時，讓孩子親自輕輕地關一次門也是不足以讓他養成不摔門的習慣的，這僅僅抵消瞭一次摔門的經曆。有效的做法應當是讓孩子多次重復輕輕關門的動作，這樣既加強瞭孩子對該動作的肌肉記憶，又在其腦海中刻錄瞭“輕輕關門”的信息。
在培養習慣的過程中，最重要的原則是不允許有例外和間斷，直到習慣完全養成。這是因為通過反復訓練習得的習慣在嚴厲的外在約束和監督的保障下纔能得以鞏固。細微的疏忽將推遲好習慣的養成，讓曰後的疏忽更容易發生，從而使習慣的養成變得遙遙無期。
如果傢長沒有注意到習慣養成過程中的疏漏，那麼習慣就會搖搖欲墜，趨於化解，如果再齣現一兩次違反，那麼養成的習慣也就完全消解瞭。正如詹姆斯所比喻的那樣：“每一次對於習慣的疏忽，就像是將牢牢纏繞好的綫球投擲齣去，隻要有一次失落，都將需要再費心力地重新把繁瑣的綫纏繞到球上。”對於忽略習慣的行為，傢長不要掉以輕心，不要放過任何一次遺漏，直到習慣已經根深蒂固。必須讓孩子體會到，忽略瞭習慣，就要改正錯誤，沒有商量的餘地。這就好比在訓練小狗討食時，如果有一次它沒有進行乞求就得到瞭食物，那麼先前的訓練就都盡棄。同理，在訓練孩子學會說“請”的過程中，如果某一次沒有說“請”就得到瞭要求的東西，那麼這樣的禮儀訓練就前功盡棄瞭。
……

前言/序言

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這本像是軍事教材，裏麵教你各種訓練小孩成為服從者，但不包括愛的教育。我是不會用這裏麵的方法教育自己的小孩的。封麵標題嚴重誤導。

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