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CQ(创意智商),是一个人的能力智商,包含了一个人的思维能力、创新能力和创造能力等,是发挥个人潜能的关键因素,是衡量一个人现实行动能力和成功能力的砝码。
创意智商较高的人,在思想、性格和行为上,通常对直觉和感性的反应比较敏锐;对新事物的专注性和求知欲比较强;拥有高度的变通能力、冒险精神;拥有丰富的直觉和第六感等。因此,他们总能想出让人叫好的新点子,获得人们羡慕的眼光。
你准备好了吗?赶快打开《培养未来的孩子:CQ创意》,你的头脑将进行一次创意思考之旅,让你在充满乐趣的过程中,唤醒你的思维能力,全面提升创意智商。
内容简介
《培养未来的孩子:CQ创意》提供了提升CQ的小秘诀,并附有训练游戏,可以让你成功地提高CQ,而且这些方法既简单又有趣,你还在等什么呢?这些小游戏跟你以前看过的CQ测验可是完全不同的哦!因为你 不但能在日常生活中练习,而且还可以跟朋友们一起玩呢!至于练习后所能获得的效果,保证能让你大吃一惊!赶快行动吧!
内页插图
目录
第一章 打破陈旧的思想
1 千万别迷信经验
2 摆脱失败的包围圈
3 不妨去除大脑束缚
4 大胆质疑权威
5 要清醒地去面对评价和称赞
6 自我评估
7 跳出以自我为中心的圈子
8 不要丧失了自己的想象力
9 我们从猴子身上学到了什么?
10 请保持自信的心态
11 学会打破思维定势
12 抛弃寻找标准答案的想法
第二章 创新思维
1 学会激励自己的大脑
2 自我暗示五原则
3 享受视觉“头脑风暴”
4 刻苦学习,天天向上
5 宽容别人,快乐自己
6 不要熄灭了自己的好奇心
7 改变做事时的心态
8 重视自己的第一印象
8 学会摆脱忧愁与烦恼
10 进行多样而丰富的游戏
11 学会准确地推测
12 走出“自我”的狭窄天地
第三章 打开思维的方式
1 最愚蠢的老鼠和最聪明的猫
2 努力寻找任意两个事物之间的联系
3 永远不要只想出—种方法解决问题
4 “具体一抽象一创新”链条
5 调整自己看待问题的角度
6 按照理想的榜样去做
……
第四章 创新思维的能力
第五章 不要被创新思维束缚
参考文献
精彩书摘
3不妨去除大脑束缚
我们都喜欢生活在整齐、干净的环境中。也许妈妈经常会提醒你卧室要整理干净,穿衣服要干净整洁等,总之,就是要求小朋友从小养成良好的生活习惯。但是,最近的研究成果表明,整齐划一的生活环境会无形中阻碍孩子的创新思维能力。至于那些比较混乱的地方,比如喧嚣的大街、拥挤的人群以及堆积的垃圾山和没有规划的街市,父母都会告诉你这些地
方很乱,你不适合来这里玩耍,你需要到超市买东西,去经过人工刻意修饰的公园玩。
在这样的环境下,小朋友的眼中只有秩序,你们已经习惯了接受这些整洁有序的环境:
(1)桌子上的物品必须摆放整齐,进门后鞋子要摆端正。
(2)作画的时候你必须按照现实或画册上的事物进行描绘……任何个人随意的思维模式在大人眼中都是不正确的:
(1)他们要求你起床后必须叠被子,
(2)说话要想好了再说,学会隐藏情感,
这些,父母认为是天经地义并且是有教养的象征。
其实,这些深藏在大脑中的潜规则已经束缚了你的想象力,你的创意也会逐渐消失,变得和其他大多数小朋友一样了。因为,创意从根本上讲就是一种乱七八糟的过程,强制地去整理和规定只能使大脑受到太多规定的束缚,使创新意识受到遏制,不利于大脑的开发。
4大胆质疑权威
小朋友,你知道权威的意思吗?还是举个例子来说明一下吧,比如,妈妈老对你讲:
“上学过马路的时候,一定要靠右走。”这就是一种权威,权威就是使人信从的力量和威望。小朋友整天接受的都是书本上的知识,回家又要听爸爸妈妈的话。在这样的情况下,你只有去大胆的质疑权威,才有可能创新。
比如做实验的时候,老师要求你必须按照他的要求或者书上的步骤做,那么,你就要仔细想一下,为什么必须要这样去做呢?可不可以将实验步骤颠倒一下看看是怎样的结果呢?为什么不能在电线杆、大树下躲避雷雨呢?……
这些“为什么”就是你质疑权威的最好例证。小朋友在读书和看电视的时候,不要一味相信这些信息都是真的,要学会质疑,多问几个“为什么”,最好认真思考自己的疑问,“尽信书不如无书”。
如果你不懂得质疑权威,那么你看再多的书也都是死书,没有什么意义。
有些过时的权威知识,到现在可不一定就是权威,所以我们要学会大胆质疑权威。比如:
(1)布鲁诺就是大胆地怀疑“地心说”,并通过自己不断地观察,发现了“日心说”。
(2)伽利略就是不相信亚里士多德的重物先落地的理论,才发现了两个轻重铁球同时着地的自由落体理论。
因此,小朋友要对权威保持一定的怀疑精神。
这样,才能发现新科学,创造新知识。
……
前言/序言
《创艺启航:点亮孩子无限可能》 在瞬息万变的时代浪潮中,我们如何为下一代构筑一个充满智慧与活力的未来?《创艺启航:点亮孩子无限可能》是一本深邃而富有洞察力的育儿指南,它并非提供一套标准化的“成功秘籍”,而是邀请家长们踏上一段探索孩子内在潜能、激发创造力与独立思考的旅程。本书的核心理念在于,真正的“成功”并非仅仅是学业成绩的优异,更是培养一个能够适应变化、勇于创新、懂得合作,并最终实现自我价值的健全个体。 本书的开篇,我们将一同审视当下教育环境下普遍存在的困境与挑战。许多家长在焦虑中追逐着所谓的“精英教育”,却往往忽略了孩子最本质的需求——被理解、被看见,以及拥有自由探索的空间。我们不回避现实,而是诚恳地剖析这些现象背后的根源,并在此基础上,提出一种更为人性化、更具长远眼光的育儿哲学。我们相信,每一个孩子都是独一无二的宝藏,拥有着不可估量的天赋和潜力,而家长的角色,更像是那位悉心呵护、耐心引导的园丁,而非急功近利的采摘者。 第一部分:看见孩子的“真”——发掘内在禀赋与特质 “知己知彼,百战不殆。”要培养一个有创造力的孩子,首先要做的,就是深入地了解ta。这一部分,我们将带领家长们跳脱出“别人家的孩子”的窠臼,学会以全新的视角去观察和理解自己的孩子。 解码孩子的“语言”: 孩子并非只会用语言表达,ta们的行为、情绪、甚至是沉默,都是在传递信息。本书将提供一套观察孩子行为的“解码器”,帮助家长识别孩子在不同情境下的真实需求、情绪波动以及隐藏的兴趣所在。我们会探讨如何通过耐心倾听、积极回应,建立起孩子内心深处的安全感和信任感,这是任何学习和成长的基石。 识别天赋的“蛛丝马迹”: 天赋并非总是显而易见的音乐或绘画才能。它可能体现在解决问题的逻辑思维、对自然现象的好奇心、与人交往的同理心,甚至是处理玩具时的精细操作。我们将提供一系列实用的观察方法和评估工具,帮助家长捕捉孩子在日常生活中的闪光点,发掘ta们可能尚未被充分认识到的天赋领域。这些天赋,将是未来培养孩子创造力的重要土壤。 拥抱孩子的“不完美”: 完美主义是扼杀创造力的最大敌人之一。本书将鼓励家长接纳孩子成长过程中的“不完美”,包括犯错、走弯路,甚至是短暂的“叛逆”。我们会深入探讨如何将错误转化为学习的机会,如何引导孩子从失败中汲取经验,并从中建立起坚韧不拔的意志力。这是一种“允许试错”的教育智慧,也是培养孩子敢于尝试、不怕挑战的关键。 第二部分:点燃创意的“火花”——激发内在驱动与想象力 当对孩子的内在有了更深的理解后,如何有效地激发ta们的创造力便成为核心课题。本书将聚焦于一系列行之有效的方法,帮助家长在日常生活中播撒创意的种子。 玩乐的“魔力”: 玩乐是孩子学习和创造的主要方式。我们将深入探讨不同类型玩乐的教育价值,从自由玩耍到角色扮演,从搭建积木到户外探索。我们会指导家长如何创造一个鼓励玩乐的环境,如何参与到孩子的玩乐中,成为ta们探索世界的伙伴,而非仅仅是监督者。通过精心设计的玩乐活动,孩子能够自由地表达想法,尝试不同的可能性,并在玩乐中解决问题。 问题的“价值”: 提问是开启思考的钥匙。本书将教导家长如何提出“开放式问题”,引导孩子进行深度思考,而非简单回答“是”或“否”。我们会分享如何鼓励孩子向我们提问,并耐心解答ta们的疑惑,营造一种积极互动的学习氛围。学会提问,意味着孩子拥有了主动探索知识的动力,也为解决复杂问题奠定了基础。 故事的“力量”: 故事是想象力的温床。我们将探讨如何通过阅读、讲故事,甚至鼓励孩子自己创作故事,来丰富ta们的想象世界。本书将提供大量关于如何激发故事创作灵感的技巧,以及如何通过故事引导孩子理解情感、价值观和社会规则。一个充满想象力的孩子,更能跳出思维定势,找到独特的解决方案。 艺术的“滋养”: 艺术并非高高在上的殿堂,而是与生活息息相关。本书将强调音乐、绘画、手工、戏剧等艺术形式在培养孩子创造力中的重要作用。我们将提供一系列简单易行的艺术启蒙方法,鼓励家长在日常生活中与孩子一同体验艺术的乐趣,而非仅仅停留在技法的层面。艺术能够帮助孩子表达情感,培养审美能力,并锻炼手眼协调与空间思维。 第三部分:筑牢成长的“根基”——培养独立思考与解决问题的能力 创造力并非空中楼阁,它需要扎实的思考能力作为支撑。本书将重点阐述如何培养孩子独立思考的习惯,以及面对问题时的解决策略。 批判性思维的“启蒙”: 在信息爆炸的时代,辨别信息、独立判断的能力至关重要。本书将引导家长了解批判性思维的基本原则,并分享如何在日常对话、阅读、甚至电视节目中,引导孩子分析信息来源、识别观点 bias,并形成自己的判断。我们会提供一些小练习,帮助孩子从小就培养“为什么”的精神。 解决问题的“路径”: 面对生活中的困难,孩子需要学会主动寻找解决之道。本书将介绍一些简单有效的解决问题模型,例如“识别问题——分析原因—— brainstorm 方案——选择并执行——评估结果”。我们将强调在孩子尝试解决问题时,家长应扮演支持者的角色,给予必要的指导,但尽量避免直接包办。鼓励孩子独立完成,能极大地提升ta们的自信心和能力感。 逻辑思维的“训练”: 逻辑思维是创造力得以实现的重要工具。本书将提供一系列适合不同年龄段孩子的逻辑思维训练游戏和活动,例如数独、棋类游戏、逻辑推理故事等。我们会解释这些活动如何锻炼孩子的推理能力、空间想象力以及模式识别能力,从而为更复杂的创新打下基础。 合作与沟通的“桥梁”: 创造力往往不是孤立存在的,它需要在协作与交流中得以升华。本书将强调培养孩子团队合作精神的重要性,包括如何倾听他人意见、如何清晰表达自己的想法、如何妥善处理分歧。我们会提供一些情境模拟和团队游戏,帮助孩子学习成为一个优秀的团队成员,并在与他人的互动中激发新的创意。 第四部分:塑造积极的“心智”——培养自信、坚韧与情商 强大的内心是孕育创造力的土壤。本书将深入探讨如何帮助孩子建立积极的心态,培养面对挑战的勇气和处理情绪的能力。 自信心的“浇灌”: 自信是孩子敢于尝试、敢于表达的内在动力。本书将提供一系列建立孩子自信心的实用策略,包括肯定孩子的努力而非仅仅是结果,鼓励ta们设定可实现的目标,以及帮助ta们认识和欣赏自己的优点。我们会区分“盲目的自信”与“基于能力的自信”,引导家长培养孩子健康的自我认知。 坚韧不拔的“品质”: 挫折与失败是人生不可避免的一部分。本书将教导家长如何帮助孩子培养“成长型思维”,即相信自己的能力可以通过努力而提升。我们会分享如何引导孩子正确看待失败,将其视为学习和成长的机会,而非能力的终结。培养坚韧的品质,能让孩子在面对困难时,不会轻易放弃,而是能够坚持寻找解决之道。 情商的“润泽”: 情绪管理能力是影响一个人能否取得长远成功的关键因素之一。本书将深入探讨情商的各个方面,包括识别和理解自己的情绪,表达和管理情绪,以及理解和回应他人的情绪。我们会提供一些亲子互动练习,帮助孩子学习同理心,并能在人际交往中建立和谐的关系。一个情商高的孩子,更能有效地与人合作,并从中获得更多的启发。 结语:陪伴成长的“旅程” 《创艺启航:点亮孩子无限可能》并非提供一套僵化的指令,而是为家长们提供一种思考的框架和实践的工具。我们深知,每个孩子都是一个独特的宇宙,他们的成长需要的是耐心、理解和适度的引导,而非刻板的塑造。本书的最终目标,是赋能家长,让ta们成为孩子成长旅程中最智慧、最温暖的伙伴,共同探索孩子无限的潜能,点亮ta们未来的星空。 这是一场关于理解、关于激发、关于陪伴的深刻探索。让我们一起,踏上这段充满爱与智慧的旅程,为孩子铺就一条通往更美好、更具创造力的未来的道路。
作为一位正在为孩子成长操心的家长,我总是渴望能够获得一些能够真正触及教育核心,并且具有前瞻性的书籍。这次偶然看到“培养未来的孩子:CQ创意”这本书,光是书名就足够引发我的遐想。我猜测,这本书可能不仅仅是在谈论如何让孩子更聪明,或者更快乐,而是着眼于未来社会发展趋势,去探索和定义孩子需要具备的、能够在未来世界中立足的核心竞争力,而“CQ创意”很可能就是其中关键的一环。 我一直觉得,现在的教育模式,很多时候更侧重于知识的记忆和学科的掌握,而对于孩子真正解决实际问题的能力,以及创新思维的培养,似乎还有待加强。我非常希望这本书能够打破一些传统的教育藩篱,提供一些全新的视角,去思考如何真正地“培养”一个“未来的孩子”。 我对书中关于“CQ”的定义和培养路径特别感兴趣。它究竟是一种怎样的能力?是与生俱来的天赋,还是可以通过后天努力习得的技能?如果可以习得,那么它又该如何被有效激发和系统性地培养?我期待书中能提供一些具体的、可操作的家庭教育指导,例如,如何通过日常互动、游戏、阅读等方式,来潜移默化地培养孩子的“CQ”。 我还想了解,这本书是否会探讨,在快速变化的科技和社会环境中,家长应该如何调整自己的教育观念和方法,才能更好地适应时代的需求,引导孩子适应未来的挑战。我渴望能够从中获得一些能够帮助我“与时俱进”的教育智慧,让我的孩子不仅仅是合格的,而是能够真正地成为引领未来的那一代。