高中英语课堂教学设计丛书:高中英语阅读教学设计 [Reflection&Research on Classroom Teaching of English Reading]

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何亚男,应晓球 著,上海市普教系统双名工程英语学科名师培养基地 编



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发表于2024-05-10

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图书介绍

出版社: 上海教育出版社
ISBN:9787544430883
版次:1
商品编码:11014868
包装:平装
外文名称:Reflection&Research on Classroom Teaching of English Reading
开本:16开
出版时间:2010-10-01
用纸:胶版纸
页数:522
正文语种:中文,英文


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图书描述

内容简介

《高中英语课堂教学设计丛书:高中英语阅读教学设计》体现了英语学科名师培养基地学员们对教学实践中遇到问题的思考和研究,反映了他们的教学智慧。这既是我们对阅读教学研究的阶段成果,也是我们进一步学习、实践和改进的新开端。“学习——实践——反思——研究——再实践”是我们教师专业发展的必由之路。我们要不断研究教学中的实际问题,不断求索,在课堂中发现问题,在学习研究中解惑,在实践中解决问题,提升能力。

作者简介

何亚男,上海市普教系统双名工程英语学科名师基地主持人,英语特级教师、特级校长。从事英语教学工作41年,始终致力于英语教学研究和学校英语特色的创立。近年来活跃在英语课堂上,进行青年教师的培养工作。撰写和主编的主要著作有:《英语写作》、《高中英语课堂教学设计》、《高中英语必修课教学设计与案例研究》、《英语课堂教学启示录》等。曾获全国中小学外语教师园丁奖以及上海市劳动模范、上海市三八红旗手、建国60年上海百名杰出女教师等荣誉称号。
应晓球,上海市普教系统双名工程英语学科名师基地主持人,英语特级教师。长期以来从事中小学英语教师的学历教育和在职培训工作,近年来承担了市、区中学英语教师的名师培养和队伍建设工作。曾参编过词典、翻译过小说、主编过上海市中学英语拓展型课程系列教材《英语听力渐进》和《名师成长与教学创新》、主讲过中国教育电视台“释放英语教学法”教师培训课程。曾获上海市成人高师“三结合”培训教育教学奖和普陀区人民政府的特殊贡献奖。

内页插图

目录

导读
解惑篇
Q1:在阅读教学中,教师如何解读文本?
Q2:教师如何根据体裁或题材来解读文本以确定课堂阅读教学目标?
Q3:教师如何根据文本的不同体裁、题材和文本特征来确定阅读教学的技能目标?
Q4:教师如何清晰具体地表述阅读课堂教学目标?
Q5:教师如何根据文本特点和特征来确定阅读教学策略?
Q6:教师如何根据文本内容制定相应的情感态度目标?
Q7:教师如何确定阅读第一课时要处理的重点词汇?
Q8:在确定阅读能力培养的同时,是否可以有听与说的活动?
Q9:教师如何在阅读教学中恰当地运用多媒体等教学辅助手段?
Q10:教师如何在阅读教学中恰当地发挥板书的作用?
Q11:教师如何根据阅读教学内容来设计和布置作业?
Q12:在读前阶段,如何激活学生的背景知识?
Q13:在读前阶段,如何激发学生的阅读兴趣?
Q14:在读前阶段,如何帮助学生扫除一些影响文本理解的语言障碍?
Q15:在读前阶段,如何引导学生预测文本内容7
Q16:在读前阶段,如何引入阅读主题?
Q17:在读中阶段,如何通过有效的课堂活动帮助学生读懂教材文本?
Q18:在读中阶段,如何帮助学生理解文章中的长难句?
Q19:在读中阶段,如何培养学生略读和找读的阅读技巧7
Q20:在读中阶段,如何帮助学生扫除语言障碍?
Q21:在读中阶段,如何进行有效的师生互动,促进学生的阅读理解?
Q22:在读中阶段,如何有效地促进生生互动?
Q23:在读中阶段,如何通过合作学习来促进学生的阅读理解?
Q24:在读后阶段,如何创设情景帮助学生运用文本提供的语料与信息?
Q25:在读后阶段,如何帮助学生熟悉文本内容,加深对文本的理解?
Q26:在读后阶段,如何提高活动设计的有效性?
Q27:在读后阶段,如何有效设计和开展小组活动?
Q28:在读后阶段,如何根据学生的课堂即时表现,及时调整以促进课堂生成?
Q29:在读后阶段,如何把学生已学的知识和他们的生活经历联系起来?
Q30:如何把握英语教材中主阅读和拓展性阅读之间的关系和定位?
Q31:如何在报刊阅读教学中有效培养学生的阅读策略与技巧?
Q32:如何在报刊阅读教学中培养学生的元认知策略?
Q33:如何培养学生自主阅读的习惯和能力?
Q34:如何有效检测和评价学生的自主阅读?
Q35:如何指导学生进行课外文学作品阅读?
Q36:如何收集和整合泛读语言材料?

设计篇
高中一年级第一学期
牛津英语
Module 1 Unit 2
Module 2 Unit 4
Module 3 Unit 5
新世纪英语
Module 1 Unit 1
Module 2 Unit 4
Module 3 Unit 5
……
参考文献

前言/序言


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超越教材的前提是基于教材,但不少教师在课堂教学中却忽视了学生对文本的阅读理解过程,偏离或舍弃文本的主题与核心内容,过早、过多地补充或拓展课外内容。教材受到了冷落,教学活动失去了其认知的停靠点。

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题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。

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质的要求,对教育规律的把握,对教学艺术的领悟,对教学特色的追求。

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发货及物流超快,第二天到货还记得上周周六,闲来无事,上午上了一个上午网,想起好久没买书了,似乎我买书有点上瘾,一段时间不逛书店就周身不爽,难道男人逛书店就象女人逛商场似的上瘾?于是下楼吃了碗面,这段时间非常冷,还下这雨,到书店主要目的是买一大堆书,上次专程去买却被告知缺货,这次应该可以买到了吧。可是到一楼的查询处问,小姐却说昨天刚到的一批又卖完了!晕!为什么不多进点货,于是上京东挑选书。好了,废话不说。一直想买这书,又觉得对它了解太少,买了这本书,非常好,喜欢作者的感慨,不光是看历史或者史诗书,这样的感觉是好,就是书中的字太小了点,不利于保护视力!等了我2个星期,快递送到了传达室也不来个电话,自己打京东客服查到的。书是正版。好了,我现在来说说这本书的观感吧,坐得冷板凳,耐得清寂夜,是为学之根本;独处不寂寞,游走自在乐,是为人之良质。潜心学问,风姿初显。喜爱独处,以窥视内心,反观自我;砥砺思想,磨砺意志。学与诗,文与思;青春之神思飞扬与学问之静寂孤独本是一种应该的、美好的平衡。在中国传统文人那里,诗人性情,学者本分,一脉相承久矣。现在讲究“术业有专攻”,分界逐渐明确,诗与学渐离渐远。此脉悬若一线,惜乎。我青年游历治学,晚年回首成书,记忆清新如初,景物历历如昨。挥发诗人情怀,摹写学者本分,意足矣,足已矣。京东商城图书频道提供丰富的图书产品,种类包括小说、文学、传记、艺术、少儿、经济、管理、生活等图书的网上销售,为您提供最佳的购书体验。网购上京东,省钱又放心!在网上购物,动辄就要十多元的运费,往往是令许多网购消费者和商家踌躇于网购及销售的成本。就在买方卖方都在考虑成本的同时,京东做了一个表率性的举动。只要达到某个会员级别,不分品类实行全场免运费。这是一个太摔的举动了,支持京东。好了,现在给大家介绍两本好书:被美国学界誉为“思想巨匠”和“最具前瞻性的管理思想家”的史蒂芬·柯维博士,他的集大成之作《高效能人士的七个习惯》已成为中国企事业单位和政府机关必备的最经典、最著名的一部培训教材;在美国乃至全世界,史蒂芬·柯维的思想和成就,与拿破仑·希尔、戴尔·卡耐基比肩。《高效能人士的7个习惯(20周年纪念版)》在每一章最后增加了一个“付诸行动”版块,精选柯维培训课程中的实践训练习题,以帮助读者加深对“七个习惯”的理解和掌握,使“七个习惯”成为属于每个人自己的行动指南,价值堪比18000元的柯维现场培训课。史蒂芬·柯维被美国《时代周刊》评为“20世纪影响美国历史进程的25位人物”之一,他是前总统克林顿倚重的顾问,《财富》杂志100强中的90%和500强中的75%的企业是他的直接受教者,AT&T、通用电子、全禄、可口可乐等大公司的高级主管都是他的学生,李开复等中国顶尖的企业家和管理者也深受其思想的启发。每年,来自全球的个人、家庭、企业、教育界及政府领导者的受教生更是高达百万人之多。东东枪和地下天鹅绒是两位在博客、微博、专栏里都非常受读者喜爱的作家,两人思维跳跃,观点奇特新颖,对待感情,他们也细细琢磨,也插科打诨。同在滚滚红尘中摸爬滚打,两位勇士将他们对两性情感的所感所悟一一精彩呈现,得此《鸳鸯谱》,闪着智慧幽默的光。鸳鸯谱,靠谱。

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高中英语课堂教学设计丛书高中英语阅读教学设计好京东的货,应该是正版记得有一次,我独自一人出来逛街。逛了大半天,什么也没有买到,不是东西不合适,就是价格太高,就在我准备两手空空打道回府的时候,无意中发现前方不远处有一个卖小百货的商店,走上前去一看,商店里面正挂着一些极其精致漂亮的背包,那时为了不至于两手空空回去,我总想凑合着买点东西,经过一番讨价还价,便商定了价格,付了钱之后,我正准备拿起我相中的背包离开的时候,无意中发现背包上有一根拉链坏了,于是我又重新挑选了一个,正要转身离开,那店主居然耍赖说我还没有付钱,硬拉着要我付钱,还说什么谁能证明你付了钱呢没办法,我是自己一个人去的,旁边又没有其它顾客,谁能证明呢天晓得。我辩不过她,只好愤愤不平地两手空空回去了。从那以后,我吃一堑,长一智,我就常常到网上购物了。好了,我现在来说说这本书的观感吧,一个人重要的是找到自己的腔调,不论说话还是写字。腔调一旦确立,就好比打架有了块趁手的板砖,怎么使怎么顺手,怎么拍怎么有劲,顺带着身体姿态也挥洒自如,打架简直成了舞蹈,兼有了美感和韵味。要论到写字,腔调甚至先于主题,它是一个人特有的形式,或者工具不这么说,不这么写,就会别扭工欲善其事,必先利其器,腔调有时候就是器,有时候又是事,对一篇文章或者一本书来说,器就是事,事就是器。这本书,的确是用他特有的腔调表达了对腔调本身的赞美。|好大一本书,是正版!各种不错!只是插图太多,有占篇符之嫌。故事很精彩,女儿很喜欢。书写的不错,能消除人的心瘾。目前已经戒烟第三天了,书拿到手挺有分量的,包装完好。还会继续来,一直就想买这本书,太谢谢京东了,发货神速,两天就到了,超给力的!5分!了解京东2013年3月30日晚间,京东商城正式将原域名360更换为,并同步推出名为的吉祥物形象,其首页也进行了一定程度改版。此外,用户在输入域名后,网页也自动跳转至。对于更换域名,京东方面表示,相对于原域名360,新切换的域名更符合中国用户语言习惯,简洁明了,使全球消费者都可以方便快捷地访问京东。同时,作为京东二字的拼音首字母拼写,也更易于和京东品牌产生联想,有利于京东品牌形象的传播和提升。京东在进步,京东越做越大。||||好了,现在给大家介绍两本本好书谢谢你离开我是张小娴在想念后时隔两年推出的新散文集。从拿到文稿到把它送到读者面前,几个月的时间,欣喜与不舍交杂。这是张小娴最美的散文。美在每个充满灵性的文字,美在细细道来的倾诉话语。美在作者书写时真实饱满的情绪,更美在打动人心的厚重情感。从装祯到设计前所未有的突破,每个精致跳动的文字,不再只是黑白配,而是有了鲜艳的色彩,

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