二、青春期与青少年期
评分第三节 青少年心理健康
评分第二节 青少年心理发展的实质
评分四、青少年心理辅导的原则
评分由卢家楣主编的《青少年心理与辅导》内容介绍:教育的关键是教师,教育发展的真正后劲是教师专业化素质的不断提高,这是当今社会的共识。因此,旨在提高教师专业化素质的教师教育改革,已成为深化教育改革、推进教育发展的重心所在。纵观国际和国内教师教育改革的大背景,在各类教师教育改革中,中学教师教育改革历来是世界各国教师教育改革的热点和难点,其中,以课程体系改革为主导的职前中学教师教育改革更是处于全球共同关注的焦点位置。在这样的改革大潮中,高等师范院校自然肩负着义不容辞的责任,面临着无可退避的挑战。我们正是在这样的形势下,迎来了新一轮的职前中学教师教育的教育类课程体系改革。
评分二、认知发展的机制
评分《陶里斯的伊菲格尼亚》(戏剧),散文版1779年,1787年付印
评分《浮士德》,片断,1790年
评分极具参考价值的书,对提高理论水平有促进
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