新生儿危重症监护诊疗与护理 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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吴本清 编

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• 新生儿
• 危重症
• 监护
• 诊疗
• 护理
• NICU
• 新生儿医学
• 儿科
• 临床医学
• 围产期

出版社： 人民卫生出版社

ISBN：9787117120081

版次：1

商品编码：10556529

包装：平装

开本：16开

出版时间：2009-07-01

用纸：胶版纸

页数：489

字数：780000

正文语种：中文

内容简介

新生儿危重症救治是儿童急救医学的重要组成部分，近年来各地新生儿重症监护室（NICU）的建设，有力地推动了新生儿急救医学的发展。目前有关新生儿危重症诊断和治疗的专著和诊疗常规已较多，但较少涉及NICU的建设和管理，而这方面的知识正是从事新生儿急救的医护人员所欠缺的。此外NICU的工作需要医生和护士密切配合，医生需要熟悉危重症的护理，护士需要掌握危重症急救技能，而目前有关专著极少同时涉及新生儿危重症的医疗与护理。我在与国内同行交流的过程中感受到，NICU的医护人员企盼一本集NICU的建设与管理、诊疗常规与急救技术、护理常规与操作规程的实用工具书，这正是作者编写《新生儿危重症监护诊疗与护理》的初衷，同时亦是《新生儿危重症监护诊疗与护理》出版的价值所在。
《新生儿危重症监护诊疗与护理》的主要内容包括①NICU的建设与管理：组织管理、设备管理、危重新生儿的转运和高危新生儿的管理。②新生儿危重症的诊断与治疗：包括各系统新生儿危重症的最新诊断标准和治疗措施。③新生儿危重症的护理：介绍NICU护理的最新进展，以专题为主，不涉及具体疾病的护理常规。④急救技术与操作规程：NICU的各种急救技术、护理操作规程和操作并发症的防治。作者在编写过程中力求突出NICU的建设与质量管理，体现医疗与护理紧密结合的NICU学科特点，注重科学性与实用性的结合。

目录

第一篇 新生儿重症监护室的建设与管理
第一章 新生儿重症监护室的组织与管理
第一节 新生儿病房的分类及NICU收治对象
第二节 人员编制及各级人员职责
第三节 病区设计与环境要求
第四节 消毒与隔离
第五节 业务培训与医疗护理工作
第六节 NICU的安全管理
第七节 NIcu的分级管理与质量控制

第二章 新生儿重症监护室的设备与管理
第一节 监护仪的种类与使用
第二节 保温设备
第三节 光疗设备
第四节 窒息复苏器械
第五节 呼吸管理设备
第六节 其他医疗器械

第三章 危重新生儿的转运
第一节 转运的指征
第二节 转运设备与通讯联络
第三节 人员的配备
第四节 转运的具体实施
第五节 转运质量的评估

第四章 高危新生儿的管理
第一节 高危新生儿的早期识别与处理
第二节 高危新生儿的随访
第三节 早产儿早期管理对生存质量的影响
第四节 早产儿管理常规

第二篇 新生儿危重症的诊断与治疗

第五章 呼吸系统疾病
第一节 窒息与复苏
第二节 新生儿肺透明膜病
第三节 新生儿湿肺
第四节 新生儿肺炎
第五节 新生儿肺气漏
第六节 新生儿肺出血
第七节 胎粪吸人综合征
第八节 急性呼吸窘迫综合征
第九节 新生儿持续肺动脉高压
第十节 新生儿呼吸衰竭

第六章 循环系统疾病
第一节 新生儿先天性心脏病
第二节 新生儿心律失常
第三节 新生儿高血压
第四节 新生儿心力衰竭
第五节 新生儿休克

第七章 神经系统疾病
第一节 新生儿惊厥
第二节 新生儿颅内出血
第三节 新生儿缺氧缺血性脑病
第四节 新生儿周围神经病及肌病

第八章 血液系统疾病
第一节 新生儿黄疸
第二节 新生儿溶血病
第三节 新生儿贫血
第四节 出血性疾病
第五节 新生儿出血症
第六节 血小板减少性紫癜
第七节 红细胞增多症一高黏滞血症综合征
第八节 新生儿弥漫性血管内凝血

第九章 泌尿系统疾病
第一节 急性肾衰竭
第二节 肾静脉血栓
第三节 肾小管性酸中毒

第十章 消化系统疾病
第一节 新生儿腹泻
第二节 新生儿呕吐
第三节 新生儿坏死性小肠结肠炎

第十一章 代谢紊乱性疾病
第一节 新生儿低血糖症
第二节 新生儿高血糖症
第三节 新生儿低钙血症
第四节 新生儿低镁血症
第五节 新生儿低钠血症
第六节 新生儿高钠血症
第七节 新生儿低钾血症
第八节 新生儿高钾血症

第十二章 内分泌及遗传代谢性疾病
第一节 先天性甲状腺功能减低症
第二节 先天性肾上腺皮质增生症
第三节 苯丙酮尿症
第四节 半乳糖血症
第五节 糖原累积病
第六节 新生儿高氨血症
第七节 有机酸血症

第十三章 新生儿感染性疾病
第一节 新生儿巨细胞病毒感染
第二节 先天性风疹综合征
第三节 新生儿败血症
第四节 新生儿破伤风
第五节 新生儿化脓性脑膜炎

第十四章 早产儿视网膜病
第一节 早产儿视网膜病变的高危因素及发病机制
第二节 早产儿视网膜病变的流行病学
第三节 早产儿视网膜病变的筛查
第四节 早产儿视网膜病变的诊断与分类
第五节 早产儿视网膜病变的治疗
第六节 早产儿视网膜病变的诊疗过程和医疗文书

第三篇 新生儿重症监护室的护理

第十五章 NICU护理管理制度
第一节 护理人力资源管理制度
第二节 护理工作核心制度
第三节 病房管理制度

第十六章 新生儿重症监护室病房环境的控制
第一节 病房温湿度的控制
第二节 病房噪声的控制
第三节 病房光线的控制

第十七章 新生儿生命体征及意识的评估和护理
第一节 体温的评估和护理
第二节 脉搏的评估和护理
第三节 呼吸的评估和护理
第四节 血压的评估和护理
第五节 意识的评估和护理

第十八章 新生儿疼痛护理
第一节 新生儿疼痛的评估
第二节 新生儿疼痛的管理

第十九章 新生儿皮肤护理
第一节 新生儿皮肤特点
第二节 新生儿皮肤状况评估
第三节 新生儿皮肤护理

第二十章 新生儿袋鼠式护理
第一节 袋鼠式护理的发展
第二节 袋鼠式护理的安全性和有效性
第三节 袋鼠式护理的实施

第二十一章 新生儿用药的护理
第一节 新生儿药物应用特点
第二节 新生儿用药护理要点
第三节 静脉输注药物外渗的预防和护理
……
第四篇 急救技术与操作规程

精彩书摘

第一篇 新生儿生症监护室的建设与管理
第一章 新生儿重症监护的组织与管理
第二节 人员编制及各级人员职责
一、NICU人员组成与职责
1.人员编制NICU工作人员的编制取决于其规模，主要通过医生和护士对危重新生儿进行各种检查治疗和护理操作所需的累计时间与医生和护士每周实际工作时间之间的比较而定。一般认为，NICU的人员编制，医生与患儿、护士与患儿之比分别为1：2和2．5：1，以保证24小时均有专职医生在病室工作，以及保证无论白班还是夜班，在岗护士和患儿的Lk：例总是1：1。
2.人员组成及职责NICU收治的是危重新生儿，必须有一支业务水平高、训练有素和具有高度责任心的医护队伍。NICU工作人员包括医生、护士及其他辅助人员。
（1）医生：对于在NICU工作的医生，除要求具有坚实的医学基础理论和丰富的临床实践经验外，还应掌握各种复杂的监护仪器的使用及临床监测参数的纵横分析。由1名具有副高及副高以上的医生担任NICU主任，主管NICU的日常行政、业务、科研和培训工作；从事新生儿专科的主治医生和高年资的住院医生是NICU相对固定的人员，负责日常医疗工作和对下级医生（轮转医生和进修医生）的指导，参加一定的科研工作；轮转医生和进修医生每半年轮转一次，在上级医生指导下完成日常各项医疗工作，并具备对各种危重情况的应急处理能力。
（2）护士：进入NICU工作的护士须由正规护士学校毕业，且从事临床护理工作2年以上并经过NICU的业务培训，掌握各种护理技术，具有判断病情变化的能力，能正确使用各种监护仪器及准确无误地记录各种数据。由1名具有主管护师职称以上的护士担任护士长，配合主任管理NICU，负责检查和指导NICU的护理工作，组织护理人员岗位培训工作。另外，应下设副护士长1～2名，协助护士长的行政工作、日常护理和仪器的管理。护师负责对床边护士进行技术指导和业务教学。
……

前言/序言

　　新生儿危重症救治是儿童急救医学的重要组成部分，近年来各地新生儿重症监护室（NICU）的建设，有力地推动了新生儿急救医学的发展。目前有关新生儿危重症诊断和治疗的专著和诊疗常规已较多，但较少涉及NICU的建设和管理，而这方面的知识正是从事新生儿急救的医护人员所欠缺的。此外NICU的工作需要医生和护士密切配合，医生需要熟悉危重症的护理，护士需要掌握危重症急救技能，而目前有关专著极少同时涉及新生儿危重症的医疗与护理。我在与国内同行交流的过程中感受到，NICU的医护人员企盼一本集NICU的建设与管理、诊疗常规与急救技术、护理常规与操作规程的实用工具书，这正是作者编写本书的初衷，同时亦是本书出版的价值所在。
　　本书的主要内容包括：①NICU的建设与管理：组织管理、设备管理、危重新生儿的转运和高危新生儿的管理。②新生儿危重症的诊断与治疗：包括各系统新生儿危重症的最新诊断标准和治疗措施。③新生儿危重症的护理：介绍NICU护理的最新进展，以专题为主，不涉及具体疾病的护理常规。④急救技术与操作规程：NICU的各种急救技术、护理操作规程和操作并发症的防治。作者在编写过程中力求突出NICU的建设与质量管理，体现医疗与护理紧密结合的NICU学科特点，注重科学性与实用性的结合。
　　为保证危重新生儿的救治质量，对NICU进行分级管理，实行技术准人势在必行。深圳市人民医院NICU在国内较早开展ISO9000质量控制，通过近10年的实践，积累了一定的经验。希望本书的内容对国内开展NICU的分级管理与质量控制有所裨益。
　　本书的作者都是工作在NICU一线的医护人员，临床工作十分繁重，都是利用业余时间完成相关内容的撰写。成书之际，谨向他们表示衷心感谢。限于编写者的水平，不周和谬误在所难免，恳请学术界的前辈和同道直言赐教，批评指正。

《婴幼儿早期识别与干预实践指南》 本书旨在为广大儿科医护人员，尤其是基层医疗机构的保健医生、儿科护士以及早教工作者，提供一套全面、实用且易于操作的婴幼儿早期发展评估与干预方案。本书并非侧重于危重症的救治，而是聚焦于婴幼儿生命早期阶段的健康成长与潜能开发，强调早期发现发育迟缓、异常迹象，并提供科学有效的干预措施，以促进婴幼儿身心全面和谐发展。 本书内容概览： 第一篇 婴幼儿发育里程碑与评估工具 本篇详述了婴幼儿从出生到3岁不同月龄段的正常发育里程碑，涵盖体格发育（如体重、身高、头围增长规律）、大运动技能（如抬头、翻身、坐、爬、站、走）、精细动作技能（如抓握、捏取、操作小物件）、语言发育（如发声、词语理解、简单会话）、认知发展（如模仿、感知、解决简单问题）以及社会情感发展（如与人互动、情绪表达、依恋关系）等多个维度。 详细描述各月龄段的典型表现： 例如，在2-3月龄，详细阐述婴儿如何开始尝试抬头，手臂的挥动以及面部表情的变化；在6-9月龄，则重点介绍婴儿如何从独坐到尝试爬行，以及开始咿呀学语的迹象。 引入国际公认的评估工具： 介绍并详细讲解多种常用且有效的婴幼儿发育筛查和评估工具，如贝利婴幼儿发展量表（BSID）、丹佛发育筛查试验（DDST）等。本书将提供这些工具的使用方法、评分标准以及结果解读的要点，帮助医护人员精确评估婴幼儿的发育水平，并识别潜在的迟缓或异常。 强调个体化评估的重要性： 阐述发育存在个体差异，评估时需结合婴儿的生理特点、家庭环境及文化背景，进行综合分析。 第二篇 常见婴幼儿发育问题识别与初步评估 本篇深入探讨了婴幼儿期可能出现的各种常见发育问题，并提供详细的识别方法和初步评估流程。 运动发育迟缓： 详细列举各项运动发育里程碑延迟的表现，如抬头晚、翻身困难、独坐不稳、爬行异常、行走晚等，并分析可能的原因（如肌肉张力异常、神经系统问题、感官统合失调等）。 语言发育迟缓： 描述不同年龄段的语言发育正常表现，以及异常迹象，如发声少、对声音无反应、理解能力差、表达能力受限、发音不清等。 认知与学习能力问题： 探讨婴幼儿期可能出现的注意力不集中、模仿能力差、解决问题能力弱、对新事物反应迟钝等现象。 社会情感发展异常： 分析包括社交退缩、不与人对视、缺乏情感互动、过度哭闹或易激惹、依恋关系异常等早期信号。 感官统合失调的早期迹象： 介绍婴幼儿期可能出现的对触觉、听觉、视觉、本体觉等感知觉反应过度或不足的表现，如对某些触碰极度敏感或完全无感，对声音异常回避或寻求过度刺激等。 提供详细的问询与观察指南： 指导医护人员如何通过与家长的详细沟通（包括询问病史、喂养史、家庭情况等）以及对婴儿的直接观察（行为、反应、表情等）来初步判断是否存在发育问题。 第三篇 婴幼儿早期干预策略与实践 本篇是本书的核心内容，详细阐述针对不同发育问题的早期干预策略和具体实践方法。 运动能力促进： 介绍针对不同运动发育迟缓的康复训练方法，包括肌力训练、平衡训练、协调性训练、本体感觉训练等。提供图文并茂的示范动作，指导家长在家中进行的家庭训练计划。 语言能力激发： 提供多种促进婴幼儿语言发展的策略，如早期阅读、亲子互动游戏、鼓励仿说、情景对话训练等。针对不同语言障碍类型，提出个性化的干预建议。 认知与学习能力培养： 介绍通过丰富环境刺激、提供适宜的认知游戏、鼓励探索与操作等方式，促进婴幼儿的认知发展和学习能力。 社会情感发展支持： 指导如何建立安全稳定的依恋关系，培养婴幼儿的情绪管理能力，促进其社会交往能力的发展，包括亲子互动技巧、同伴交往引导等。 感官统合训练： 提供针对不同感官处理问题的训练方法，如触觉游戏、前庭觉活动、本体觉刺激等，帮助婴幼儿更好地整合感官信息。 家庭教育与指导： 强调家长在早期干预中的关键作用，提供专业的家庭教育指导，帮助家长理解婴幼儿发展规律，掌握科学育儿方法，有效配合专业干预。 跨专业协作的重要性： 阐述与物理治疗师、作业治疗师、言语治疗师、心理咨询师等专业人员的协作，构建多学科支持体系，为婴幼儿提供全方位的帮助。 第四篇 常见婴幼儿喂养与睡眠指导 本篇专注于婴幼儿期的喂养与睡眠问题，这是影响其健康发育的重要方面。 科学喂养指导： 详细阐述母乳喂养、配方奶喂养的要点，辅食添加的原则与方法，常见喂养问题的处理（如挑食、厌食、过敏等）。 睡眠规律建立： 指导如何帮助婴幼儿建立健康的睡眠模式，解决入睡困难、夜醒频繁等问题，提倡科学的睡眠环境与睡眠习惯。 第五篇 常见婴幼儿疾病的健康管理与预防 本篇简要介绍婴幼儿期常见疾病的预防与健康管理，但重点不在于急性病的治疗，而是强调如何通过日常的健康管理降低疾病风险，以及在疾病发生时如何进行合理的护理与监测，以促进恢复和避免并发症。 疫苗接种与免疫规划： 强调按时完成各项疫苗接种的重要性，并提供相关疫苗知识。 常见感染性疾病的预防： 如呼吸道感染、消化道感染等，重点在于卫生习惯的培养、环境的清洁以及营养的支持。 常见慢性病的早期关注： 如特应性皮炎、过敏性疾病等，指导如何进行初步观察和日常护理。 居家护理与安全： 提供家庭护理的基本原则，以及预防意外伤害的措施。 本书的特色： 理论与实践相结合： 既有扎实的理论基础，又包含大量实用操作指南，力求让医护人员能够“看得懂、学得会、用得上”。 图文并茂，易于理解： 大量精美的插图和照片，直观展示评估方法和训练动作，降低理解难度。 关注家庭支持： 强调家长在婴幼儿发展中的重要作用，提供详细的家庭教育指导，赋能家长。 强调早期筛查与干预： 贯穿本书的核心理念，即“抓住生命早期关键期，促进全面健康发展”。 覆盖广泛的年龄段： 从新生儿到3岁婴幼儿，提供不同阶段的指导。 《婴幼儿早期识别与干预实践指南》是一本面向基层、聚焦日常、强调预防的实用性著作，是儿科医护人员、保健医生、早教工作者以及关心婴幼儿健康成长的家长们的得力助手。它将帮助您更科学、更有效地识别和应对婴幼儿发育中的问题，为孩子的健康成长保驾护航，为国家的未来奠定坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

对于这本书，我最关注的还有关于新生儿早期筛查和预防接种的内容。虽然它主打的是“危重症监护”，但预防和早期发现同样重要。我希望书中能够详细介绍新生儿时期需要进行的各项筛查项目，比如遗传代谢病筛查、听力筛查、视力筛查等等，以及这些筛查的意义、方法和后续处理。对于那些确诊患有某些遗传代谢病的新生儿，书中是否会提供关于其疾病特点、治疗原则和长期管理的指导？此外，在预防接种方面，对于危重症新生儿，他们是否有一些特殊的疫苗接种方案或注意事项？比如，在病情稳定后，如何安全有效地进行疫苗接种，以及哪些疫苗是他们必需接种的。我希望这本书能够提供更全面的视角，不仅关注危重症的救治，也重视疾病的预防和长期的健康管理。

评分☆☆☆☆☆

我一直在学习如何更好地管理新生儿的疼痛和应激。这些小小的生命，在接受各种治疗和检查时，都会经历不同程度的疼痛和不适，而长期的疼痛和应激，会对他们的身心发育产生深远的影响。这本书的题目“新生儿危重症监护诊疗与护理”让我觉得，关于疼痛管理和应激的缓解，一定会是其中的重要内容。我希望书中能详细介绍新生儿疼痛评估的方法，比如使用一些客观的评估工具，以及如何通过观察患儿的表情、体征来判断他们的疼痛程度。在治疗方面，我期待能够看到关于非药物性干预措施的详细介绍，比如抚触、安抚奶嘴、包裹式护理等，以及药物性镇痛措施，包括不同镇痛药物的选择、剂量、给药途径和监测要点。同时，书中是否会探讨如何减轻患儿在插管、抽血、穿刺等操作过程中的疼痛，以及如何对长期住院的患儿进行应激管理？

评分☆☆☆☆☆

作为一名长期在一线工作的医护人员，我深切体会到新生儿的营养支持在危重症监护中的重要性。这些小小的生命，他们的生长发育速度非常快，但同时又因为疾病的原因，无法像正常新生儿那样顺利地摄取和消化食物。这本书的题目让我看到了希望，因为它涵盖了“诊疗与护理”，而营养支持无疑是护理的重要组成部分。我希望书中能够详细阐述新生儿肠内营养和肠外营养的适应症、禁忌症，以及具体的操作方法。对于肠内营养，我期待能够看到关于不同营养液的选择、喂养方式（如间歇喂养、持续喂养）、喂养量的计算和调整，以及如何监测胃肠功能、预防腹胀、呕吐等并发症的详细指导。而对于肠外营养，我希望书中能深入讲解其配方组成、输注方法、监测指标，以及如何预防相关的并发症，比如高血糖、电解质紊乱、感染等。

评分☆☆☆☆☆

我一直对神经系统管理这一块非常感兴趣，尤其是对于那些出生时就存在神经系统问题的宝宝。这本书的名字听起来就非常全面，涵盖了“诊疗与护理”，所以我对书中在这一方面的详尽内容充满了期待。我想了解书中是否会深入探讨新生儿缺氧缺血性脑病（HIE）的诊断标准、分级以及不同级别的治疗方案，包括镇静镇痛、抗惊厥药物的使用，以及低温治疗的适应症和操作要点。对于颅内出血，我希望能看到关于其病因、分型、影像学诊断以及手术或保守治疗的详细介绍。此外，关于新生儿抽搐的鉴别诊断、抗癫痫药物的选择与调整，以及如何进行长期的神经发育评估和早期干预，这些都是我非常想从书中获取的宝贵信息。我希望这本书能够为我提供一套系统性的神经系统管理方案，帮助我更好地呵护那些脆弱的神经系统，促进患儿的神经功能恢复。

评分☆☆☆☆☆

我对书中关于感染控制和抗感染治疗的部分非常期待。新生儿免疫系统尚未成熟，非常容易受到感染，而一旦发生感染，病情往往进展迅速，后果也可能非常严重。这本书既然是讲危重症监护，那么如何预防和治疗感染，一定是其中的重中之重。我希望书中能详细介绍新生儿常见感染的病原体，比如细菌、病毒、真菌等，以及它们的传播途径。在预防方面，我特别希望书中能有关于无菌操作规程、环境消毒、医护人员手卫生等方面的详细指导，因为这些都是防止感染蔓延的关键。至于治疗，我期待能够看到关于经验性抗生素选择的原则，如何根据患儿的年龄、体重、感染部位和当地耐药情况来选择合适的抗生素，以及如何进行疗效评估和药物调整。对于耐药菌感染，书中是否会提供一些更具挑战性的治疗方案和管理策略？我迫切地希望从中找到更有效的方法来保护这些稚嫩的生命免受病菌的侵扰。

评分☆☆☆☆☆

我一直在思考，如何在危重的新生儿身上，实现最优化、最精细化的水、电解质与酸碱平衡管理。这本书的题目“新生儿危重症监护诊疗与护理”让我感觉它会涵盖这方面的内容。我希望书中能详细讲解新生儿水、电解质代谢的特点，以及在各种危重情况下容易出现的失衡表现，比如低钠血症、高钠血症、低钾血症、高钾血症、钙、磷、镁代谢异常等等。对于酸碱平衡紊乱，我期待能够看到关于不同类型（如代谢性酸中毒、碱中毒，呼吸性酸中毒、碱中毒）的诊断方法，包括血气分析解读，以及如何根据患儿的具体情况进行纠正，比如使用碳酸氢钠、调整通气等。同时，书中是否会涉及到一些特殊的液体管理，例如对于肾功能不全、心力衰竭等患儿的水分和电解质管理策略？

评分☆☆☆☆☆

我对书中关于血液系统疾病的诊疗与护理部分充满期待。新生儿时期，血液系统很容易出现各种异常，比如贫血、黄疸、凝血功能障碍等等，这些问题如果不及时发现和处理，可能会导致严重的后果。我希望书中能详细介绍新生儿常见血液病的病因、发病机制、临床表现以及诊断方法。对于新生儿黄疸，我期待能够看到关于其不同类型（如生理性黄疸、母乳性黄疸、溶血性黄疸、胆汁淤积性黄疸等）的鉴别诊断，以及胆红素的监测方法和光疗、换血等治疗手段的详细指征和操作要点。对于贫血，我希望书中能详细介绍其病因分类，如营养性贫血、溶血性贫血、失血性贫血等，以及相应的治疗原则和药物选择。而对于凝血功能障碍，我希望能看到关于其诊断、监测以及应用维生素K、血浆、血小板等成分的详细指导。

评分☆☆☆☆☆

我特别关注书中关于循环支持的内容，因为我遇到过很多新生儿，他们的心跳和血压都极不稳定。这本书的题目让我看到了希望，它承诺要讲解危重症监护，那么循环支持肯定是一个重点。我设想书中会详细阐述各种休克的类型，比如感染性休克、低血容量性休克、心源性休克等，并深入分析其发病机制。在治疗方面，我期待能够看到关于血管活性药物的详尽介绍，包括不同药物的作用机制、剂量滴定、监测要点以及可能出现的副作用。输液治疗也是必不可少的，书中会不会涉及到液体复苏的策略，如何精准地计算和补充液体，以及如何监测液体平衡，这些都是我非常关心的问题。另外，对于一些特殊的并发症，例如新生儿心肌损伤、心律失常等，书中是否会提供相应的诊断和处理方案？我希望这本书能够提供一套系统性的思路，帮助我更好地应对这些复杂的情况，让那些小小的身体能够更稳定地度过难关。

评分☆☆☆☆☆

书中关于体温管理的章节，对我来说意义重大。新生儿体温调节中枢尚未发育成熟，很容易出现体温过低或过高的情况，而体温异常往往预示着病情的变化，甚至是危及生命的信号。我希望书中能详细介绍新生儿体温过低的原因、诊断标准以及多种保温方法的优缺点，比如辐射保暖、接触保暖、暖箱的使用等，以及如何根据不同的情况选择最合适的保温方式。同时，对于新生儿高热，书中是否会探讨其病因、鉴别诊断，以及如何安全有效地降温，比如物理降温和药物降温的配合使用。我特别想了解书中关于体温监测的精细化管理，例如不同部位的体温测量方法的准确性，以及如何根据体温变化及时调整干预措施。因为体温的稳定，是新生儿生命体征平稳的基础，我希望这本书能为我提供更科学、更精细的体温管理策略。

评分☆☆☆☆☆

这本书的内容，我其实一直都在探索，因为我的工作和新生儿的健康息息相关。每次看到那些刚来到世界不久，却要经历各种考验的小生命，我的心里都会涌起一股强烈的责任感。这本书的名字就点明了主题，它聚焦的是新生儿危重症监护，这不仅仅是医疗技术，更是一种对生命的守护。我尤其对书中关于呼吸支持的章节充满了好奇。新生儿的呼吸系统发育尚未成熟，稍有不慎就可能出现呼吸窘迫，而机械通气、高频通气等技术的应用，对于挽救这些脆弱的生命至关重要。我希望书中能详细介绍各种通气模式的原理、适应症、禁忌症，以及如何根据患儿的具体情况进行个体化调整。同时，关于氧疗的细节，比如不同氧疗方式（氧气湿化器、经鼻高流量给氧等）的优缺点、流量的设定、监测指标等等，我也很想深入了解。毕竟，氧气是维持生命最基本的需求，但对于新生儿来说，过量或不足的氧气都可能带来二次伤害。

评分☆☆☆☆☆

很好，很喜欢，下次还来

评分☆☆☆☆☆

大概看了一下，是很好的书，对学习有帮助。这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻，略观大意；也可以只抓住评论的关键性语句，弄清主要观点，了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾，所以重点看标题、导语或结尾，就可大致了解，达到阅读目的。有价值的书刊杂志不能只读一遍，可以重复学习，“温故而知新”。著名思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书，就仿佛老友重逢”。重复是学习之母。重复学习，有利于对知识加深理解，也是加深记忆的强化剂。

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很实用的书了，推给大家看了

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医院科室买的书，儿科必备！

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还可以。。。。。。。。。

评分☆☆☆☆☆

商品质量很好，快递速度也给力~！ 首先，我是一个很爱读书的人，基本上每1-3天读完一本。所以也是经常买书的读者 。 其次，这本书的纸张质量很好，没有异味，不粗糙。一看就是正版，也是新书，塑 封的。 再次，送货员的速度很快，态度也非常好，还帮忙送上楼，一句怨言都没有。非常 感动！ 还有，京东的价格一直挺给力，服务也好。我会继续保持一直光顾。 最后，关于书籍内容方面，总体来说是一本好书，读完受益匪浅，很有作用。收藏 了，有空或者书荒时会随时抽空看看。以下心得内容给各位参考参考：家里暖气还没停，天气就渐渐的暖和了，作文之初中作文:春天写景作文。安静了一 冬的我们又活泼起来，小草儿也活泼起来，还是那么的鲜绿，花儿总是那么的耀眼 。不过，很暖呢。提前播下的种子也慢慢的发芽了。我很宝贝的把它们服侍，生怕 有什么闪失。操场旁边的柳树也渐渐的冒出了嫩芽，鸟儿们又回来了，兴奋的它们 吖，叫个不停，永远都把自己的心情展露出来，生怕别人不知道它们一样呢。 　　说不清对春天的感觉，只是很希望早点来到。我受不了隆冬的寒冷，也不喜欢 夏季的炎热。春天的芳香，轻柔。至少我很喜欢春风，吹到脸上，轻柔柔的。深吸 一口，有清新的味道。春雨过后，可称是仙境呢。走在小路上，泥土的味道扑鼻而 来，还有玫瑰花香。只是淡淡的味道，却把我的心紧紧抓住。一直认为自己是个病 孩子，夏天过敏，秋天咳嗽，冬天发烧。只有春天，好好的。对春天一直抱有希望 。甚至认为春天是天堂。可笑的是自己还和讨厌春天的小孩子斗嘴过。从后，互相 再也不理睬。 　　喜欢在春天做很多事情。静静的看书，和好友放风筝，躺在操场上看天空，牵 手走在路上，很多很多。至于看书，喜欢在午后看书。因为那时的阳光更暖。旁边 是我喜欢喝的珍珠奶茶，自己沉醉在主人公里。我没有睡午觉的习惯，认为那是浪 费阳光。所以，要补充自己。俗语说“一年之计在于春”。说实话。我就喜欢这一句 。所以赶紧给自己补充知识，不去浪费这美好时光。阅读原来很好，在自己的天地 里，阅读自己喜欢的书。有阳光陪伴，不怕，静静的感受文字的魅力。 　　当然，我也很喜欢和好朋友一起去放风筝。顺着风，一人拿着线轴在前面跑。 一个人拿着风筝在后面追。即使动作不对，但是，也还是很幸福。至少，这是属于 我们自己的风筝。看着自己的风筝飞的高高的，很高兴。淡蓝色的天空映衬着米黄 色的风筝，不时的还有伴儿在天上，地下的人儿抬头仰望。这就是所谓的幸福，很 简单，也很单纯。我对幸福的认识很简单。只是自己做喜欢的事情，跟喜欢的人儿 在一起，就会很幸福。调皮的弟弟闹着要出去，只好奉陪，牵着他的小手走啊走啊。一起玩滑梯，一 起荡秋千。记得弟弟说他也喜欢春天，因为花儿开了。小孩就是小孩。不管任何事 情，他们只会做自己想做的事情。想自己所想的。走到小河边，弟弟吵着要玩水， 我不答应。他还很天真的说，春姐姐都来了，她会保护我的，不让我的脚丫子冻着 ！装作生气的自己笑了，对他说道，到了柳树都绿了，花儿都开了，你也长大了， 才可以呢。弟弟听不懂。只是在那里眨眼睛。