閱讀體驗上,我感覺自己像是拿到瞭一把精密的古代儀器,用來拆解那些宏大敘事背後的基礎構建。這本書的敘事節奏非常獨特,它沒有采用那種綫性的曆史敘事,而是更傾嚮於主題式的探討。比如,它會花大篇幅聚焦於某一類特定的推理謬誤,然後從不同時代的文本中抽取案例進行對比分析。這種“深挖一口井”的寫法,雖然可能讓習慣瞭按時間軸學習的讀者感到有些跳躍,但其帶來的知識密度是驚人的。作者對於文獻的引用和闡釋極其嚴謹,幾乎每句話都有據可查,這讓整本書的學術可信度極高。我特彆欣賞它在處理那些涉及多重否定和復雜條件的句子時的耐心,它沒有迴避這些“硬骨頭”,而是正麵迎擊,用清晰的圖示和錶格(雖然我是在電子版閱讀,但能想象齣紙質版的排版會如何輔助理解)將復雜的邏輯圖景描繪齣來。它迫使我必須放慢速度,重新審視自己對“確定性”和“可能性”的理解邊界。
评分這本關於印度邏輯的專著真是讓人大開眼界,作者顯然對數韆年的思想演變有著深刻的洞察力。我尤其欣賞它如何梳理齣那些早期的論辯術語是如何一步步被精煉和係統化的。它不僅僅是羅列事實,更像是帶領讀者走入一個充滿智慧交鋒的古老學堂。那些關於“因明學”中關於定義、判斷和推理的精妙區分,放在今天來看,依然是思維訓練的典範。書中對於不同學派觀點對立的呈現,那種剋製而又充滿力量的分析方式,讓人不得不佩服古代哲人對概念清晰度的執著追求。尤其是關於“正因”和“似因”的區分,那種層層剝繭的論證過程,讀起來讓人心潮澎湃,感覺自己也參與到瞭一場嚴謹的思維角力之中。它不是那種讓你輕鬆翻閱的讀物,需要沉下心來,反復咀嚼那些看似晦澀的邏輯結構,但一旦領悟,那份豁然開朗的喜悅是無與倫比的。它成功地將一個看似遙遠的古代哲學體係,用一種現代人可以理解的結構和邏輯脈絡展現瞭齣來,這本身就是一項瞭不起的成就。
评分說實話,這本書的語言風格是相當“學究氣”的,但這種學究氣恰恰是其魅力所在。它用詞考究,絕不含糊,每一個術語的引入都伴隨著清晰的界定和曆史溯源。這不是一本試圖討好大眾讀者的入門讀物,它更像是寫給那些已經對東方哲學體係有所涉獵,並渴望深入到其最核心方法論層麵的研究者。我注意到作者在處理不同地域和時代背景下的邏輯實踐時,保持瞭一種極高的尊重和中立。他沒有試圖用西方的邏輯框架去“套用”或“審判”這些古老的體係,而是緻力於發掘其內部的自洽性與獨特性。那種對知識本體的敬畏感,貫穿瞭全書的字裏行間。讀完之後,我感覺自己對“如何構建一個穩固的論證”這個問題,有瞭一個全新的、更具曆史縱深感的認識,不再僅僅局限於近現代的邏輯範疇。
评分對我個人而言,這本書的價值在於它提供瞭一個全新的視角來審視“辯論”這件事。它把辯論從一種純粹的口纔較量,提升到瞭一個需要極高方法論素養的智力競技場。我發現書中對“異論”的處理方式尤為高明,它不是簡單地駁斥對立觀點,而是首先要完全、準確地理解並重述對方的立場(即“立難”的藝術),然後纔進行針對性的、結構化的迴應。這種對“理解優先於反駁”的強調,在充斥著情緒化錶達的當下社會,顯得尤為珍貴和具有啓發性。這本書的行文非常講究邏輯的層級和清晰度,即使麵對極度抽象的概念,作者也能用一種近乎建築學般的嚴謹性,將各個部分精準地定位和銜接起來,讓人在閱讀時産生一種強烈的“結構美感”。
评分這本書給我帶來的最大的觸動,是它揭示瞭思維工具的普適性與文化特殊性的交織。它展示瞭人類在追求真理的過程中,如何獨立地發展齣同樣復雜和精密的推理工具。書中關於“認識論”和“本體論”在邏輯構建中的相互作用的討論,尤其精彩。作者似乎在提醒我們,邏輯並非懸浮在空中的純粹形式遊戲,它深深植根於特定的世界觀和對現實的感知方式之中。我特彆關注瞭書中關於“無效推理”的部分,那些看似閤理的日常誤區,在古代的嚴密體係下是如何被無情地識彆和排除的。這種對思維盲點的深度剖析,讓我在日常交流中都變得更加警惕和審慎。它就像一本思維的“解剖學教科書”,教會你如何觀察論證的“肌肉骨骼”結構,而不是僅僅停留在錶麵的“皮膚”說服力上。
評分經典譯著 印刷精美
評分有價值的好書,非常適閤閱讀
評分4.彆性律
評分1.佛教邏輯的範圍和目的
評分讀書,是賞心悅目,陶冶情操;讀書,是走進先哲,聆聽教誨;讀書,是體驗鳥語,感受花香。我們走在羊腸小路上,首細細品讀先賢訓言,在旁邊的百花爭妍,蜂圍蝶陣中拜訪先哲,啊!這是多麼欣慰啊!在信息時代,我們為瞭追求速成,在“淺閱讀”的氣息逐漸蔓延時,我們是否思考過。—與品讀相擁,使讀書成為提升自己靈魂的方法。質而綺,真而醇,自可傳之韆古;樽中酒,籬下詩,豈甘瞭此一生。走進陶淵明,我們可以感受到他采菊東籬下,悠然見南山的淡定與超然,但是他“好讀書,不求甚解”卻是不對的,他為瞭逃避官場的黑暗汙濁而歸隱田園,為瞭保持自己的人格純潔而迴歸自然,但是,讀書是人的靈魂的沐浴,不求甚解之書與不讀有何區彆,既然有讀書之好,我們就應全身心投入,馳騁於書的天地,豈不樂乎,而不求甚解隻能讓自己一時滿足,對於心靈卻益處甚小。我們所說的品味,是用心讀,而非走馬觀花,淺嘗輒止,隻有用心靈去靠近書,纔能感受到灼灼其華的智慧,纔能體會字字韆斤的價值。同樣張溥也幼時好學,他的傳奇在人們心中永不倒下,“七錄宅”的光華熠熠生輝,他為瞭學習,習書成誦之後又手自筆錄,再化為灰燼,總此七次,纔成就瞭他的文學功底。張溥雖英年早逝,但他的事跡為後人傳頌,七錄之名是何等雄渾,學習是需要嚴謹態度,在“七錄”背後閃爍的是人的品質與修養。在當代,當我們捧著《邊城》細細品讀時,被瀋從文的新麗雋永的筆調以及美麗迷人的湘西山水所傾倒,但是如此之高的文學成就竟由一位隻讀小學的人來寫,其睏難之大,不言而喻,瀋從文也嗜學,他麵對命運的風浪,從不畏懼,在平靜的心態下認真品讀,成就瞭他的成功。自學之路漫漫;成纔之舟遙遙。瀋從文在自己認真地品讀中成就瞭不朽的《邊城》,我們不禁感嘆——與品讀相擁,能剋服一切睏難。隻有在品味中學習,纔能汲取精華,就能“會當淩絕頂,一覽眾山小”。太多的事例都嚮我們驗證瞭同一個道理,與品味相擁,纔能讓讀書成為淨化靈魂,提升品質,成就事業的方法。品讀,讓我們感受“醉臥沙場君莫笑”的悲壯;品讀讓我們感受“腸斷東風落牡丹”的淒涼;品讀讓我們感受“也無風雨也無晴”的曠達。與品讀相擁,讓讀書使自己靈魂思想升華!【評析】“與品讀相擁”,題目新穎,立意不俗。文中列舉瞭陶淵明、張溥、瀋從文等古今人物的讀書經曆,說明“與品讀相擁,纔能讓讀書成為淨化靈魂,提升品質,成就事業的方法”,從而有力地突齣瞭文章的主旨。用心閱讀,每當我們邁入浩如煙海的圖書館時,眼前的“書山”不時讓我們震驚:在這貫穿古今,兼容中西的著作中,我們怎樣閱讀,閱讀什麼?是深閱讀,還是淺閱讀,在我們眼中,這些都不重要,我覺得,最重要的,就是用心閱讀,用心體會! 用心閱讀,我們能體驗中華五韆年的香韻,能品味唐詩宋詞,元麯明清小說的清幽和曠達,能體驗李太白那“安能摧眉摺腰事權貴,使我不得開心顔”的豪邁,能體驗文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的正氣凜然,更能體驗李清照那“淒淒慘慘戚戚”的憂愁與悲憤。閱讀,每個人都有自己的方法,有的人讀死書,有的人死讀書,有的人品其文化內涵,有的人知其“大意”,有的人淺閱讀,有的人深閱讀,然而不管怎樣閱讀,我們隻要用心,便能品齣其文墨芳香。五柳先生的閱讀方法也許值得我們藉鑒,在這個競爭激烈、快節奏的社會中,我們已經沒有太多的時間去閱讀,不求甚解已經成為大多數人的步調。但是,他也沒有完全地用放任自流的方法去麵對閱讀,在閱讀過程中“每有會意,便欣然望食”。無論怎樣,我們要有用心去麵對的信心。用心去體驗,用心去品味,我們能體驗齣五彩的人生,能品味絢麗的生活。許多飽學之士,英雄豪傑都受書的影響,他們有的瀟灑大方,有的氣宇軒昂,精神飽滿,在無數人的臉上,洋溢齣的更多是閱讀帶給他們的自信,國學大師季羨林飽讀詩書,成瞭一代享譽文壇,兼容百傢的大師,他用心體驗瞭世界,用心品味瞭古今,使他成為光耀文壇的一顆巨星。在當今世界,有很多文壇巨匠和仁人誌士,他們用閱讀看遍世界,用閱讀瞭解古今。閱讀也成瞭一種我們認識世界,瞭解社會的工具和窗口。每個人都有自己特彆的閱讀方式,就像五柳先生不求甚解那樣,但無論怎樣,要用心去體驗,用心去品味,要用心去尋求書中的真理。用心去閱讀,博覽群書,用心去閱讀,瀟灑走世界,隻要我們用心去品味,用心去體驗,那麼整個世界都將在我們的眼中!用心品味人生,用心體驗閱讀,我們的人生終將輝煌!
評分這部著作引起瞭亞洲文化史學傢、梵文文獻學傢及一般哲學傢們的重視。
評分佛教邏輯大緻可稱為因明。據捨爾巴茨基所代錶的彼得堡學派的意見,佛教哲學的全部曆程分為三期:始自小乘,走嚮大乘,最終在瑜伽行派的唯識哲學上達到圓成具足。佛教邏輯是佛學發展最高階段的第三期成果,它從佛教的認識論齣發,以其概念論和邏輯學追求和把握作為真如實相的本體,最終實現涅槃解脫。《佛教邏輯》充分討論瞭佛教哲學大廈中的認識、實踐與解脫三者彼此貫通,互融互具的原理。無論研究哲學,還是修習佛學,《佛教邏輯》都是學者必不可少的讀本。本書是由三部著作所組成的叢書的最後一部。這套叢書的目的在於說明亞洲史上堪稱最為強有力的思想運動。這種思想運動産生於公元前六世紀時的印度斯坦流域,逐漸地擴張到幾乎整個亞洲大陸,以至日本和印度群島。因此,這幾部著作討論的是中亞和東亞的主要思想的曆史。 本書是關於佛教邏輯的一部權威性著作。作者通過對梵、藏原典的研究,並藉助西方政治理論,對代錶印度邏輯最高成就的晚期十乘佛教的邏輯理論作瞭係統的闡釋和評價。 前言
評分您在《天天移動的腎形石》一篇中談到,從“小說傢”變成“優秀的小說傢”不是一件容易的事,您自己的這個變化發生在何時?
評分9.判斷論的曆史
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