現代西方教育哲學的曆史考察

現代西方教育哲學的曆史考察 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

彭正梅 著
想要找書就要到 圖書大百科
立刻按 ctrl+D收藏本頁
你會得到大驚喜!!
齣版社: 上海教育齣版社
ISBN:9787544429146
版次:1
商品編碼:10294443
包裝:平裝
叢書名: 世紀教育前沿研究課程係列
開本:16開
齣版時間:2010-09-01
頁數:257

具體描述

內容簡介

《現代西方教育哲學的曆史考察》是關於研究“現代西方教育哲學曆史”的專著,書中包括瞭:民主的社會和政治哲學、精神科學教育學的基本特徵、法蘭剋福學派的解放學說、教學自身邏輯的尋求、哈貝馬斯的認識興趣論及其批判等內容。《現代西方教育哲學的曆史考察》適閤從事相關研究工作的人員參考閱讀。

目錄

前言
第一章 自由人的誕生和培養:人文主義和盧梭的教育哲學
第一節 自由人的誕生
第二節 人文主義教育哲學
第三節 盧梭的教育哲學

第二章 現代教育行動的維度區分:康德和赫爾巴特的教育哲學思想
第一節 康德的教育思考及其對教育行動的劃分
第二節 赫爾巴特的教育哲學思考

第三章 通過經驗和為瞭經驗:杜威民主的教育哲學
第一節 民主的社會和政治哲學
第二節 民主需要什麼樣的教育:為瞭經驗和通過經驗

第四章 教育的審美之維:德國浪漫主義學派和尼采的教育哲學
第一節 早期浪漫學派的教育哲學
第二節 尼采的教育哲學

第五章 教育的曆史之維:德國的精神科學教育學
第一節 狄爾泰的精神科學思想和生命哲學
第二節 精神科學教育學的基本特徵
第三節 教化和文化

第六章 因果關係的尋求:德國經驗教育學
第一節 經驗主義哲學
第二節 德國經驗教育學傳統及其批判理性主義轉嚮
第三節 布雷欽卡批判理性主義教育學

第七章 教育的政治之維:德國批判教育學
第一節 批判教育學的産生
第二節 法蘭剋福學派的解放學說
第三節 意識形態批判

第八章 教育和教育理論的自身邏輯的尋求:本納實踐學的教育建構
第一節 哈貝馬斯的認識興趣論及其批判
第二節 教育和教育科學的自身邏輯的尋求
第三節 教學自身邏輯的尋求
結語 高貴的幻象:教育理想的曆史考察
附錄1 教育的自身邏輯:德國教育學傢本納教授訪談
附錄2 教育、學習與倫理、政治的關係

前言/序言


用戶評價

評分

書是正版的,很不錯。慢慢欣賞。

評分

代同事買的,同事很喜歡這本書。

評分

書是正版的,這個價格加上京東的服務很不錯

評分

書是正版的,很不錯。慢慢欣賞。

評分

書是正版的,很不錯。慢慢欣賞。

評分

書是正版的,很不錯。慢慢欣賞。

評分

書是正版的,這個價格加上京東的服務很不錯

評分

書是正版的,這個價格加上京東的服務很不錯

評分

書是正版的,這個價格加上京東的服務很不錯

相關圖書

本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度google,bing,sogou

© 2025 book.qciss.net All Rights Reserved. 圖書大百科 版權所有