枣树原产我国,栽培历史悠久,种质资源极为丰富。《枣卷》概述了枣树的栽培历史,地理分布,枣属植物的分类,枣的起源,枣树的生物学以及农业技术特点;并重点介绍了700个枣品种的形态特征及经济性状。酸枣为枣的原生种,枣由酸枣演进而来。我国的酸枣资源也极其丰富,有很多类型具有较高的经济价值,生产上正在开发利用。故《枣卷》对30个酸枣的品种和类型的形态特征及经济性状进行了描述,为生产上利用提供参考。《枣卷》的出版将为研究枣树的起源、演化、分类及枣树资源的开发利用提供较完整的资料,对枣树生产及枣树的科学研究具有深远意义。 《中国果树志·枣卷》(以下简称《枣卷》)是在中国果树志总编委会的指导下由河北农业大学主持,由全国百余名同志合作编写而成。
评分职务:调查兵团兵长、特别作战班班长
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①多向互动,形式多样.互动的课堂,一定的活动的课堂,生活的课堂。互动的条件:平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式:问
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③我们的教师为了控制课堂,总担心秩序失控而严格纪律,导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围,使学生没有思想顾忌,没有思想负担,提问可以自由发言,讨论可以畅所欲言,回答不用担心受怕,辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释,在聆听中交流想法、
评分质的要求,对教育规律的把握,对教学艺术的领悟,对教学特色的追求。
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