语言学概论

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高名凯,石安石 著
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出版社: 中华书局
ISBN:9787101001327
版次:3
商品编码:10127478
品牌:中华书局
包装:平装
出版时间:2003-05-01
用纸:胶版纸
页数:261
正文语种:中文

具体描述

编辑推荐

  通过对《语言学概论》这的学习,可以提高学生在理论上对人类语言共同规律的分析能力,同时对于其他语言学课程的学习也有很大帮助。

内容简介

  《语言学概论》这门课主要学习语言学的基础理论,了解语言的性质、功能以及它的结构。掌握语言的现状、变化以及一般的发展规律。是学生学习语言学的基础。语言学是一门多边缘、多层次的立体性学科。它和社会科学、自然科学、思维科学都有着紧密的联系。在交叉科学日益发展的今天,语言学显得越发重要。它是各高等学府中文系和外语系的必修课程。一般来说,大学中文系的语言学课程包括《古代汉语》、《现代汉语》、《语言学概论》等。语言学概论课的交叉性非常明显,它不但涉及古代汉语、现代汉语的不同内容,还涉及到大量外语知识,并着重从理论上去研究语言。通过这门课程的学习,可以提高学生在理论上对人类语言共同规律的分析能力,同时对于其他语言学课程的学习也有很大帮助。

目录

导言
第一章 语言的起源
第一节 劳动创造了语言
第二节 关於原始语言
第二章 语言的本质
第一节 语言、言语、语言的基础
第二节 语言是一种社会现象
第三节 语言是全民的交际工具
第四节 语言是思维工具
参考资料
第三章 语音
第一节 语音的生理基础和物理属性
第二节 元音和辅音
第三节 音节、复元音、复辅音
第四节 声调、轻重音、长短音、语调
第五节 音位和音位系统
第六节 语流音变
第七节 语音的发展
参考资料
第四章 词汇
第一节 词汇、词和固定词组
第二节 词的词汇意义
第三节 同音词、同义词和反义词
第四节 基本词汇和一般词汇
第五节 词汇的发展
参考资料:词源和俗词源
第五章 语法
第一节 语法的性质
第二节 词法(上)
第三节 词法(下)
第四节 句法
第五节 语法的发展
参考资料:语言的“形态分类”
第六章 文字
第一节 文字的性质和作用
第二节 文字的起源和发展
第七章 语言的发展
第一节 语言是一不断发展的
第二节 方言和共同语
第三节 书面语和文学语言
第四节 语言的亲属关系
第五节 语言间的相互影响
参考资料:世界语言的“谱系”(附地图)

精彩书摘

文字对于社会的进步虽然有这样大的作用,可是在阶级社会里这种作用郝要受到很多限制,不能得到充分的发挥。这是因为文字虽然也像语言一样,本身没有阶级性,对各个级阶一视同仁,但是文字不像语言那样容易掌握,需要有一定的物质条件和其他条件才能学会。所以在阶级社会裹,文字往往为剥削阶级所专有。这种情形在奴隶社会和封建社会中特别突出,奴隶主和封建主刹夺了绝大多数劳动人民识字、受教育的机会,使他们“愚昧无知”,便于统治。奴隶主和封建主为了笼络人心,搜罗人才,有时也使得某些穷人子弟可以读书,甚至可以“状元及第”,但那毕竟是很少见的。
资本主义社会的情况有些不同,资本家兴办一些学校,让平民也去读书。例如在英国,中小学分为两种,除了有钱的人和贵族的子女上的“公学”力外,也有把普通人的子女列为对象的公立(或公助)的学校。但这决不是由于资本家比奴隶社会和封建社会的统治者慈悲一些,而是因为在资本主义社会裹,无论是当工人或是做别的事,都需要一定的文化。所以高尔基说:“对于扫除文盲,消灭‘民众’的愚昧,资产阶级也算是关心的,但是,它仅只要制造些识字的奴隶和资产阶级统治的拥护者。”
在有阶级压迫的多民族国家中,反动的政府对于某些少数民族尚无文字的状态,一般是听之任之、漠不关心的:因为统治者懂得,如果给这些民族创立文字,使这些民族摆脱愚昧状态,对自己的统治地位是很不利的。例如,我国解放前五十多个民族中,只有汉族和一小部分少数民族如藏、蒙古、维吾尔、哈萨克、朝鲜,傣等民族有通用的文字。又如,苏联有一百多个民族,可是在十月革命以前只有三十多个民族有文字。而且除了俄罗斯文字以外,其他文字都漫有得到顺利的发展和广泛的使用。只是当本国的统治者或是外来的帝国主义者,看到一些落后民族如果有了文字,就更便于自己利用传教等方式去麻醉人民、剥削人民时,才会为落后民族创立文字。然而他们创立文字有时遂不尊重各个民族的语言特点,例如解放前某些外国传教士为我因某些少数民族所创制的文字,就是这样。
到了社会主义社会,情况就根本不同了。共产党和人民政府把扫除文盲当做文化革命的一项极为重要的任务,因为要想建设社会主义就必须有大量的有文化的工人、农民和干部。列宁说过:“……在一个文盲的国家内是不能建成共产主义社会的”。在多民族的社会主义国家里,各民族一律平等,团结友爱。党和政府为了整个国家、为了各个民族的繁荣与发展,总是热情地帮助那些没有文字的民族创立文字,帮助那些虽有文字但不完善的民族改革文字。例如我国到1959年底,已为僮、苗、彝、侗、布依、黎等十个民族创制了拼音文字;帮助维吾尔、哈萨克、傣等五个民族改革了旧有的文字,并设计了新的更加适用的文字方案。这些文字方案正在各有关地区试验、推行中。少数民族扫除文盲的工作也正在有计划地进行着。
……

前言/序言


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在蔡骏的精心构思之下,他笔下的诸多经典场景与人物悉数登场。随着主人公少年司望神秘的复仇行动展开,一宗宗悬而未决的案件逐一明朗,种种错综复杂的关系纠葛由此而生,人物的命运与人性的复杂交织成一首激荡的交响曲!《生死河》深入罪犯的精神世界,探索杀人犯罪的社会原因,揭示社会矛盾和黑暗现象。情节曲折,环环相扣,耐人寻味。在保留严密推理的基础上,重视挖掘案情发生的动机,追究犯罪的社会原因。《生死河》中激情澎湃的情节设置、严谨细密的解谜手法,充满忧患反思的作家良知以及对社会变迁的敏锐观察使得这部作品成为华语悬疑文学划时代性作品。“即使对世界感到绝望,所有人都抛弃了你,但还是要活着!因为最爱你的人说:你必须等待我长大!”这一悲伤的主题完美阐释了“大时代”里凄凉的“小命运”!人物的命运和人性的复杂,仿佛海上的冰山,慢慢浮现!这已经不是单纯的悬疑小说,而是一部展现广阔社会和复杂人性的文学作品!极具创意的故事构思,跨越前生今世的神秘凶案,再现波云诡谲的时代记忆 这次赶上京东满150返还50的促销活动,每一本书都包装的很完整,用塑料套子塑封好的,保证了书籍的整洁完整不破损,打开来看,印刷很清晰,一看就是正品书,没有错别字,而且字体印刷很大,排版也排的很合理,看着不伤眼睛,纸张质量也相当的好,总之,以低价来买一本质量好的正版书,绝对是上算的。多读书可以提高人的综合素养,多读书,可以让你多增加一些课外知识。古人云:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。古人读书的目的功利性比较强,现代人就不一定了,除了工作学习上的需要,给自己充充电占了一大部分,毕竟,人的一生很短,书中的东西很精彩,如果我们不能延展生命的长度,那么,就多少读一点书,来拓宽生命的宽度,好的书是人类的良师益友,多读书,可以使人变得更加聪明更加理性,遇到问题可以很好的独立解决,这样的话,又使得你在人生的道路上多漫出了一步,多读书,能使人的心情变得愉快起来,所以说,读书不但可以增长知识,而且还是一种娱乐的方式,读书可以调节身体的血管流动,使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。 读书能陶冶人的情操,给人知识和智慧。所以,作为一个人,应该在空闲时刻多读书,不管年龄大小,读书对人有好处,读书可以养性,可以陶冶自己的性情,使自己变得更加温文尔雅,俗话说腹有诗书气自华,慢慢变得具有书卷气;读书破万卷,下笔如有神,多读书可以提高写作能力,写文章就才思敏捷;读书不厌百回读,熟读深思子自知,读书可以提高理解能力,只要熟读深思,反复阅读,你就可以知道其中的道理了。

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本书多读几次,(3)更宏大一点,叩问宇宙规律,探求世界变迁,也是问。上述思维环节,显然有利于你找到一个较为深刻的立意,由此推展开去,也有利于你发现论证的思路。假如你的文

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不过这次交易却有个严重问题:因本人这次订了50多本书,京东竟然全部塞在一个纸箱里,送货员送到时纸箱都严重破裂了,有好几本书都被挤压变形了,让我心痛不已!希望以后京东能为我们这些大客户考虑一下,多用泡沫之类的东西填充一下,避免出现类似事情!

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14,我最擅长的最能追回时间的一个赛段。最不愿意看到的事情发生了。因为一个车队的外援撞车,并且各个裁判点都没有发现这哥们撞哪去了,所以赛段取消。

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挺好的,买来复习用的

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自20世纪80年代初期进入社会学领域以来,笔者就深深地被这一学科的独特视角、研究方法以及丰富多彩的研究领域所吸引,20多年来一直在大学醉心于社会学专业的教学与科研工作。80年代中期在北京大学攻读硕士和博士学位的5年中。笔者就从一些国外的和国内早期的社会学教材中获得了许多的收益。90年代中期至新世纪初在华中理工大学(现改名为华中科技大学)社会学系任教的几年中,曾出版了《现化社会调查方法》(独著,1996年初版,2001年第2版。2005年第3版)和《社会学导论》(主编.1 997年)两本专业基础课教材。出版社反馈的信息表明,这两本教材受到了广大教师和学生的普遍欢迎,《现代社会调查方法》已发行12万册。

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挺好的,内容不错,要慢慢看

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