發表於2024-11-25
基本信息 | |
商品名稱: | 我們如何思維 |
作者: | 約翰·杜威 |
市場價: | 36.00 |
ISBN號: | 9787516620618 |
齣版社: | 新華齣版社 |
商品類型: | 精裝 |
內容簡介 | |
本書是著名哲學傢、教育學傢約翰·杜威的代錶作之一。1925年1月,孫伏園主持的《京報副刊》發齣徵求啓示,邀請海內外名流學者推薦“青年必讀書十部”。眾多學者紛紛響應作答。本書被鬍適、潘傢洵、李小峰、邵元衝、楊四穆、羅德輝、許昂若等學者列入推薦書單。 本書探討瞭人類思維的本質。作者運用大量日常生活中的案例,詳細闡述瞭我們進行思維時的不同過程。全書共三部分:一部分“思維訓練的問題”,說明什麼是思維以及思維訓練的重要意義;第二部分“邏輯的探討”論述瞭邏輯上概念判斷、推理、具象與抽象思維、經驗與科學思維等方法;第三部分“思維的訓練”討論瞭如何從活動、語言、觀察、課堂教學等方麵發揮兒童的好奇心、想象力,培養他們的科學思維方法。 本書有助於我們瞭解思維的特性,運用科學的訓練方法提高我們的思維能力,也有助於教師根據思維的發展過程提高教學質量。 |
目錄 | |
第yi部分:思維訓練的問題 第yi章:什麼是思維//3 第二章:思維訓練的必要性//17 第三章:思維訓練中的自然資源//33 第四章學校狀況與思維訓練//51 第五章智力訓練的手段和目的:心理與邏輯//62 第二部分:邏輯的探討 第六章完整思維行為的分析//77 第七章係統推理:歸納和演繹//88 第八章判斷:對事實的解釋//111 第九章意義:或概念和理解//129 第十章具象思維和抽象思維//149 第十一章經驗思維和科學思維//159 第三部分:思維的訓練 第十二章:活動和思維訓練//175 第十三章:語言和思維工具//191 第十四章:觀察和思維訓練知識//212 第十五章:講課和思維訓練//228 第十六章:一般性的結論//241 附錄杜威小傳//255 |
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