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编辑推荐
大家公认的“好孩子”，往往首先都是成绩好、考高分的孩子。至于那些不爱读书 ，成绩欠佳的孩子，则多数被认为是“失败”的孩子。但青少年专职心理健康教师池晓宏告诉我们，每个孩子身上都有闪光点，但需要家长用心去发现，与其关心孩子的分数，不如引导他的天性。针对“笨孩子”“乖孩子”“不爱读书的孩子”，她都提出了自己的方法，帮助这些孩子走上自己的成功之路。相信本书可以让家长们一步一步挖掘孩子的潜力，给孩子一个适合自己的未来！内容简介
这个世界上，没有“笨孩子”，没有“怪孩子”，没有“不爱读书的孩子”……只有你不了解的好孩子！只要有个好妈妈，家家都有好孩子。
“好妈妈”认为：世上没有蠢材，只有走错了路的人才；每个孩子身上都有闪光点，但需要家长用心去发现；考试分数只是个数字，对孩子的未来没太大用处；与其关心孩子的分数，不如引导他的天性。
青少年专职心理健康教师池晓宏重新定义“好孩子”，教你一步一步挖掘孩子的潜力，给孩子一个适合自己的未来！
作者简介
池晓宏，女，青少年专职心理健康教师、国家注册心理咨询师、国家“十一五”重点课题《中国学校心理健康教育行动研究》子课题“实验指导组负责人”。作者工作20年来。在师范学校传授心理学、小学教育学。多次举办心理健康讲座。积累了丰富全面的青少年心理教育理论和实践经验。多篇论文先后在“现代教育理论与实践论坛”征文大赛中获一等奖；在世界华人交流协会等举办的国际交流活动中获“国际优秀论文奖”：《中国教育报》等主办的“首届全国学校心理辅导专项评选”活动中获二等奖；心理健康教育高层论坛评比中获一等奖；在08年课题组主办的全国心理健康教育优质成果评选中获一等奖。
内页插图
精彩书评
做任何事，刻苦的结果往往是两个字：及格；兴趣的结果常常也是两个字：优秀。——北大教授、著名学者 钱理群
他们一窝蜂挤在那条路上，互相竞争、推搡、阻挡、践踏。前面有什么？不知道。既然大家都朝前赶，肯定错不了。你悠然独行，不慌不忙，因为你走在自己的路上。它仅仅属于你，没有人同你争。
——著名作家 周国平
目录
序：高分不是人生的唯一通行证Step 1 了解孩子 每个孩子都是上天的宠儿
一 您对孩子的爱到底有多真
·每个妈妈都应该做的测试
·影响幸福感的十大要素
二 如果孩子没考出高分
·未必是真的“学不好”
·谁让孩子不想学
·好妈妈手里没有鞭子
三 了解孩子的天分和优势
·每个人都有闪光点
·认清孩子的天赋和特殊能力
·基本能力高低的简单判断
·部分代表性职业最需要的能力
四 了解孩子的兴趣所在
·孩子的兴趣所处层次
·测测孩子的职业兴趣
五 了解孩子的禀性和性格
·孩子的天生气质及优缺点
·孩子的性格类型及优缺点
Step 2 相信孩子 花开有早晚，美丽也不同
一 换个角度，家家都有好孩子
·分数不是评价孩子的唯一标准
·做“三好生”难，做“十好孩子”容易
·换个角度看孩子，缺点往往就是优点
二 永远不要对孩子失去信心和希望
·没有人十分完美，也没有人一无是处
·世上没有蠢材，只有走错了路的人才
·花开有早有晚，而且千姿百态
三 通向罗马的路不只有高分
·走的人多了，路反而不好走
·罗马辉煌，但宝藏不都在罗马
Step 3 帮助孩子 特别的爱给特别的孩子
一 “笨”孩子——帮助改善学习方法，克服学习障碍
·帮助孩子改善学习习惯和方法
·注意力障碍儿童的家庭辅导
·学习技能障碍儿童的家庭辅导
·学习障碍儿童家庭辅导的常用方法
二 不爱念书型孩子——培养提高孩子的情商和财商
·成功=80％情商+20％的智商
·培养“三心二意”
·培养人际交往等社会适应能力
·培养最基本的好习惯
·培养孩子的理财习惯和理财能力
三 “怪”孩子——从小支持他学自己想学，做自己想做
·什么样的孩子算怪孩子
·学自己想学的，做自己想做的
·帮助每个孩子走最适合自己的路
Step 4 发掘孩子 像寻宝一样开发天分
一 人缘好、口才好——人际交往和沟通能力优势
·交际型人才的表现
·最适宜的职业
·如何培养孩子的交际能力和口才
二 鬼点子多一创造精神和潜力的优势
·我们需要创造力
·如何判断一个人创造力的高低
·高创造力者最适合做什么
·如何培养孩子创造力
三 能歌善舞——唱、画、舞、演等艺术特长优势
·走艺术之路主要需要哪些能力
·什么样性格的人最适合走艺术道路
·家庭如何帮助孩子走好这条路
四 四肢灵活、发达——运动天赋的优势
·从事职业运动有哪些好处和难处
·什么样的孩子适合从事职业运动
·家庭如何帮助孩子走好这条路
五 爱写、会写——文学创作能力的优势
·如何判断孩子是否有写作才能
·文学之路将要面临的主要难处
·什么样的人最适合从事文学创作
·家庭如何帮助孩子走好这条路
六 心灵手巧——动手能力的优势
·考得好不如干得好
·不需高分的实用技术主要有哪些
·家庭如何培养孩子的动手能力
附：中国常见职业分类简表
精彩书摘
爱因斯坦就是一个不善于考试的学生。他4岁才会说话，7岁才会认字。老师给他的评语是：“反应迟钝，不合群，满脑子不切实际的幻想。”他曾遭遇退学，在申请进入瑞士联邦技术学院时也遭到拒绝。他在《自述》中写道：。人们为了考试，不论愿意与否，都得把有用无用的废物统统塞进自己的脑袋。这种考试使我如此畏缩不前，以致在我通过最后的考试以后，有整整一年对科学问题的任何思考都感到扫兴。”日本发明家加腾与五郎这样描述自己参加高考的感受：“就这三次考试，使我感到头脑有些不正常。有两三年的时间，我的头脑变得几乎不能思考问题。直到二三十年后，我还做着因那次考试而伤脑筋的梦。死记硬背很多东西，对于头脑是非常有害的，它会完全消灭思考能力，而且对身体健康也不好。”
2.严重偏科，只对某一科目或某些科目有兴趣
有些孩子是在某个方面有特别强烈的兴趣，如特别喜欢作文、讨厌数学，特别喜欢画画等耽误了学习，严重的偏科拖了总分的后腿，导致总成绩不理想，这类孩子难以获得好名次，因此无法通过高考获得人生的成就感。中国的少年作家韩寒就是擅长写作而其他几门功课挂红灯，最后决定放弃高考。
历史上多少著名的天才都曾在小时候被讥笑为“笨蛋”、“傻瓜”，其实是因为某方面兴趣或天赋超常而导致偏科，从而影响其总的成绩。单一的、错误的人才观扼杀了无数孩子的好奇心和自信心，使他们失去成才的机会，最后真的沦为平庸甚至笨蛋。台湾著名女作家三毛小时候语文特别好，写起作文来得心应手，但数学却常常得零分，曾经因为被老师揪出来当众羞辱而有了心理障碍，不肯去上学，窝在家里将自己自我封闭了好一段时间。
前言/序言
20年来，我接触了太多的家长和孩子。有些话我再也不能憋在心里，不得不说出来。我经常觉得在中国当孩子太可怜了。今年夏天，我的一个培训I业的女性朋友给我打电话，她想让我跟她的孩子聊聊天，因为她的孩子最近话越来越少了，不喜欢跟爸爸妈妈交流。我的这个朋友，在事业上对自己要求很高。由于她的职业，也对孩子的未来要求很高，她知道这个社会人才竞争的激烈和对人才的高要求。所以，她一直以来对自己的孩子也要求非常严格，想让自己的孩子在起点就走在别人的前面。某种意义上来说，她也算达到了她想要的效果——她的孩子成绩一直很好，没有让她失望。那天，我的朋友事情很忙，所以把孩子交给我，她就去忙自己的了。我带着这个9岁的男孩到江滨的公园，边聊边玩。天很蓝，江水平静地流淌。暑假的公园里有很多孩子，在游玩戏耍，我也带着男孩加入其中。半小时后，小男孩已经跟我无话不说。
。老师阿姨，”这是他根据我的双重身份，认定的一个称呼，“我到什么时候可以不再考试，可以尽情地玩啊？”
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Step1 了解孩子每个孩子都是上天的宠儿 第一部分是“为父母争气为家族争光”吗？如果是，那么您就是一个自私的父母。平时口口声声说“我们这么做都是为你好”的，其实是最自私、而且也可能是最霸道的父母。真爱孩子的父母，留下的最后一个必然是“幸福快乐”，他们最大的愿望是希望自己的孩子即便是一个平凡的人，也能快乐幸福地度过自己的一生。
用户评价
书名《家家都有好孩子:高分之外的成功路》一出现，就击中了为人父母最柔软也最普遍的心病——我们都希望自己的孩子是“好孩子”，但“好”的标准却常常被限定在了分数上。而“高分之外的成功路”这几个字，则恰恰提供了另一种视角，一种更具前瞻性和包容性的教育理念。我一直觉得，现代社会对成功的定义越来越多元化，仅仅依靠高分数，未必能让孩子在未来真正地立足。他们需要的是创造力、解决问题的能力、团队协作精神，以及最重要的——一颗 resilient 的心。我特别希望能从这本书中获得启发，了解如何去识别和培养孩子除了学习成绩以外的那些宝贵特质。这本书，在我看来，不仅仅是一本育儿指南，更像是一次对教育本质的深刻探讨，它承诺要带领我们走出分数至上的迷宫，去探索孩子更广阔的未来。
评分读到“家家都有好孩子:高分之外的成功路”这个书名，我就有种强烈的共鸣。作为父母，我们都期盼自己的孩子能成为“好孩子”，但“好”的定义，似乎在现实中常常被简化为“高分”。这本书的出现，像是一股清流，提醒着我们教育的视野应该更开阔。我一直认为，真正的成功，是孩子能找到自己热爱的事物，拥有独立思考的能力，并且能够快乐地面对生活中的挑战。分数固然是学习的体现，但它绝不是成功的全部。我非常期待这本书能提供一些切实可行的方法，帮助我引导孩子发掘他们在艺术、体育、社交、情感等方面的才能，培养他们的自信心和独立性。我希望它能告诉我，如何在不忽视学业的同时，也能为孩子铺就一条通往更广阔、更具意义的成功之路。这本书的出现，让我看到了教育的更多可能性，也让我对接下来的育儿之路充满了信心和期待。
评分这本书的书名，一下子就抓住了我的眼球，那种温暖又充满希望的感觉扑面而来。“家家都有好孩子”，这句话说出了多少父母的心声，我们都希望自己的孩子是优秀的，是闪耀的，但在现实中，我们常常被各种标准束缚，尤其是那高高在上的分数。而“高分之外的成功路”，则像一道曙光，照亮了另一条充满可能性的道路。我一直觉得，教育的本质是引导孩子发现自我，培养他们的兴趣，让他们学会如何去爱，如何去与人相处，如何在生活中找到快乐。分数只是衡量孩子学习过程的一个侧面，却不能定义他们的全部价值。这本书让我看到了另一种可能，它鼓励我们跳出分数至上的藩篱，去关注孩子的情商、创造力、解决问题的能力，以及他们内在的品格。我迫不及待地想知道，作者是如何定义“高分之外的成功”，又将如何带领我们一步步走向这条充满挑战却也更加 rewarding 的道路。我希望这本书能提供一些颠覆性的视角，帮助我重新审视教育的意义，也给我力量去支持孩子追求属于他们自己的独特成功。
评分“家家都有好孩子:高分之外的成功路”，这个书名本身就带着一种朴实而深刻的智慧。它首先肯定了每个家庭对孩子成长的期待，那种“我家孩子也一样优秀”的骄傲和自信，然后话锋一转，又精准地指出了当前教育中普遍存在的困境——过度关注分数。我一直深信，孩子们的未来不应该只被几张试卷所定义。他们拥有无限的潜能，需要的是发掘和引导，而不是被分数牢牢地限制住。这本书承诺的“高分之外的成功路”，对我来说，简直是雪中送炭。我渴望能从书中找到理论支撑和实践指导，去理解如何培养一个不仅仅学习成绩优秀，更重要的是拥有健全人格、良好品德、强大心理韧性和创新思维的孩子。我希望这本书能帮助我打破固有的教育观念，不再焦虑于分数排名，而是将精力更多地投入到孩子能力的全面发展上，让他们在未来的社会中，能够真正地闪闪发光，找到属于自己的那条独一无二的成功之路。
评分这本书的书名就极具吸引力，让人忍不住想要一探究竟。“家家都有好孩子”这几个字，触动了无数父母心中最柔软的角落，仿佛能看到自家孩子的影子，感受到那些期盼与焦虑。而“高分之外的成功路”，更是直接点明了本书的核心价值，它没有将教育的目光仅仅局限于应试分数，而是拓展了我们对孩子未来成功的理解。我一直认为，分数固然重要，但它绝不是衡量一个孩子是否“成功”的唯一标准。真正的成功，是孩子能否拥有健康的心理，健全的人格，以及在未来社会中立足的能力。这本书的出现，就像在教育的海洋中为迷茫的父母们指明了一盏灯，它承诺要带领我们走出“唯分数论”的狭窄道路，去探索那些更宽广、更持久的成功之路。我期待它能提供切实可行的方法，帮助我更好地理解我的孩子，发掘他们的潜能，引导他们成为一个独立、自信、有担当的人。这种超越分数、关注全人发展的教育理念，是我一直以来所追求的，相信这本书能给我带来深刻的启发和实用的指导。
评分书很好 价格还可以 下次再来买 感谢京东！
评分买书就来来京东商城。价格还比别家便宜，还免邮费不错，速度还真是快而且都是正版书。
评分书很好 价格还可以 下次再来买 感谢京东！
评分书很好 价格还可以 下次再来买 感谢京东！
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评分买回来还没看，感觉好以后来追加！
评分买了半天就到了，太快了
评分不错，不错，希望会有帮助。
评分买了半天就到了，太快了
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