具體描述
內容簡介
三十多年以來，《古英語入門》一直是一部標準的古英語語言和文學的教科書。更新瞭內容的第六版保存瞭該書以前各版的結構和風格，並且根據許多讀者請求，增添瞭兩篇新的文本：《伍爾夫與埃阿德瓦捨》和《硃迪絲》。此書的由兩上部分所組成的：一部分中有對古英語語言的介紹，其中包括瞭對正字、發音、屈摺形式、構詞法的介紹，以及對古英語句法的專傢論述。接著是對古英語研究的介紹，內容涉及對於語言、文學、曆史、考古學和生活方式的討論。書中對於古英語發音的變化也有介紹，因為這些變化對於我們理解屈摺形式中明顯的不規則之處密切相關。在第二部分中包括瞭散文和詩歌的文本，其中有許多是完整的文本，它們充分地顯示瞭古英語文學所提供的思想傾嚮、藝術激情、幽默和自然觀察力的廣度。所有的文本都附有解釋性的詳細注解，書後還附有一個詳盡的詞匯錶。
這部受到高度贊譽的《古英語入門》新版本將會受到教師們的歡迎，也會受到任何想要獲得對古英語語言和文學更深刻理解和更多享受的人們的歡迎。
作者簡介
布魯斯·米切爾（Bruce Mitchell）是牛津大學聖埃備濛廳學院的榮譽退休研究員。弗雷德·C·魯賓遜（Fred C.Robinson）是耶魯大學的榮譽退休道格拉斯·特蕾西·史密斯英語講座教授。
目錄
Foreword to the Fifth EditionForeword to the Sixthe Edition
Map of Anglo-Saxon England
How to Use this Guide
PART ONE
1 Preliminary Remarks on the Language
2 Orthography and Pronunciation
i Orthography
ii Stress
iii Vowels
iv Diphthongs
v Consonants
3 Inflexions
Introduction
i Pronouns
ii Nouns and Sound-Changes Relevant to Them
iii Adjectives
iv Observations on Noun,Adjective,and Pronoun Declensions
v Numerals
vi Strong Verbs and Sound-Changes Relevant to Them
vii Weak Verbs and Sound-Changes Relevant to Them
viii Anomalous Verbs
ix Is a Verb Strong or Weak?To which Chass does it Belong
x Adverbs
Formation
Comparison
4 Word Formation
Introduction
i Comounding
ii The Addition of Affixes
Prefixes
Suffixes
5 Syntax
……
6 An Introduction to Anglo-Saxon Studies
7 Select Bibliography
Appendix A Strong Verbs
Appendix B Some Effects of i-Mutation
Appendix C Metre
前言/序言
用戶評價
大概翻瞭一下 有一定的難度。這種教材就相當於文言文，比起現代英語 古英語差不多就是另外一門語言
評分封麵略不夠結實.
評分啃啊啃，啃啊啃，還在啃，希望能堅持啃完
評分邊有點破損，不過不影響看。好書。
評分很有用的書淘淘更歡樂
評分比較難讀，不過書很難得
評分瞭解英語的一個不錯的手段！
評分我當天因為發票問題，要改單，改不瞭變成退單。結果一退就把我晾一邊瞭。我是當天下單，當天退的。當時顯示貨物隻是包裝好並未發齣。後來因為你們送瞭我這本舊書。我想我下一單那麼多書會不會也是舊的，就等等吧。 後來看你們網站顯示，竟然已經發齣來瞭。想到你們客服一貫的作風是不會攔截定單的。估計會送我傢。我看著新換來的這本書比原來那本強點，想想發票也是小事，就算瞭。等著收我的下單貨。結果左等不來，右等不來。今天聯係你們客服，說已經退迴去瞭。已經入瞭你們的庫瞭。我想為什麼我網站上麵顯示在中轉站呢？而且之前給你們投訴，也說書已經發齣來瞭。無法攔截瞭。我生氣瞭。是因為你們有一方在騙我。不肯作為！！！最終結果就是把我晾著瞭。催我重新下單。我可不傻。。。
評分這部受到高度贊譽的《古英語入門》新版本將會受到教師們的歡迎，也會受到任何想要獲得對古英語語言和文學更深刻理解和更多享受的人們的歡迎。三十多年以來，《古英語入門》一直是一部標準的古英語語言和文學的教科書。更新瞭內容的第六版保存瞭該書以前各版的結構和風格，並且根據許多讀者請求，增添瞭兩篇新的文本：《伍爾夫與埃阿德瓦捨》和《硃迪絲》。
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