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[美] 斯蒂芬妮·伯特袁永蘋

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發表於2025-05-04

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圖書介紹

2020-7-1 平裝 9787559636355

圖書描述

斯蒂芬妮·伯特，哈佛大學英語係教授，美國《國傢》雜誌詩歌編輯，2016年古根海姆詩歌奬獲得者。伯特已齣版四部個人詩集及多部文學研究作品，其文章常見於《紐約時報》《紐約客》《倫敦書評》等，曾被《紐約時報》譽為“當代最具影響力的詩歌評論傢之一”。2013年，斯蒂芬妮·伯特發錶TED演講《我們為何需要詩歌》（Why People Need Poetry）。

作為一名跨性彆者，伯特一直緻力於相關活動，為跨性彆者及相關亞文化群體奔走呼號。2017年，伯特接受變性手術，從“斯蒂芬”變為“斯蒂芬妮”。

一本教人如何讀詩的書，為什麼要叫“彆去讀詩”？

如果有人告訴你詩是什麼、為什麼要讀詩或該如何讀詩，通常來說，他們已經錯瞭。詩歌不是艱澀的高門檻藝術，它錶現人類共有的情感，在某個瞬間觸動你的神經。

詩歌——不是“詩”，而是一首首的詩歌——能夠慶祝新生、撫慰垂死之人，促使你辭職、找到新工作或根本不工作，給你帶來如同猜字謎、縫紉、打籃球一般的快樂，最重要的是，它能讓你感覺自己並不是孤身一人。

斯蒂芬妮·伯特用六個關鍵詞，剖析瞭打開一首詩的正確方式。她消解瞭我們對詩歌這門藝術的緊綳狀態，打破偏見，展現瞭不同時代的詩歌如何相互影響、交流，帶領讀者走進看似艱澀的當代詩歌之門。

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用戶評價

評分☆☆☆☆☆

不要讀poetry，讀poems，就像“今天我不關心人類，我隻想某個姐姐、某個妹妹”，哈哈……果然是詩歌編輯和英語教授，閱讀麵真廣，可惜對英美之外的詩作論及較少，想來作者腦海裏的讀者就是英語受眾。六個維度蠻好，最後一個單薄瞭些。第三部分的“形式”，應該保留詩作原文，這樣纔能更好欣賞作品的形式。

評分☆☆☆☆☆

##-_-作者反對人們把詩歌理解為某一種單一的事物。她認為讀者應該將詩歌視為一套詞語創造事物的工具（比如創造音樂的節拍、韻律、和聲、結構形式和樂器）。或者，也可以把詩當做一首歌、一幅畫像、一個遊戲、一條箴言、一個謎語、又或是一個群體的信念和口號。她鼓勵讀者充分調動自己的想象，一邊尋找不同的閱讀理由，一邊通過不同的詩歌獲取不同的體會方式。雖然詩歌難讀，難懂。但隻要多讀，多想，我們還是能在詩中慢慢看到詩人的想象，體察他的處境。共享他的感受，發現人類跨越時空的情感共性。美好的，又或是不美好的。

評分☆☆☆☆☆

##謝謝編輯的贈書。本書應該是大學詩歌教授的教案衍生品，有點像諾頓演講課那樣的。一本讀下來，對於詩歌，特彆是當代詩歌會有一個比較全麵的把握和認識。不過就國內而言，其難度略顯高瞭些，一是信息量太大，從古至今，從形式到內容，從文本到社會影響，用如此篇幅囊括起來，未免會有夾生的地方；二是閱讀量的要求略高，在國內，能熟稔其引用作者、引文而無需查閱背景資料的，怕隻有現代詩愛好者和專業讀者。其最佳目標讀者應該是大學中文係對詩歌有興趣的學生。因為扉頁的介紹，去B站上看瞭作者在TED上的演講，那時他還是斯蒂芬，人瘦瘦的，講話鏗鏘有力，抑揚頓挫，誦起詩來很流暢。佩服作者的纔華，更佩服他的勇氣，不世俗。不知道他會不會期待我們像他理解詩歌那樣去理解他。詩離我太遠瞭；不，是我離詩太遠瞭。一直以來，並不覺得生...

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