發表於2025-03-01
尼古拉斯·萊曼 | Nicholas Lemann
美國資深媒體人、學者。1976年畢業於哈佛大學,隨即投身新聞事業,先後供職於《華盛頓月刊》《得剋薩斯月刊》《華盛頓郵報》《大西洋月刊》,自1999年開始擔任《紐約客》特約撰稿人。2003年9月,齣任哥倫比亞大學新聞學院院長;2010年入選美國人文與科學院(American Academy of Arts and Sciences)院士;現任哥倫比亞大學“約瑟夫•普利策二世與伊迪絲•普利策•摩爾新聞學講席教授”,以及哥倫比亞大學新聞學院名譽院長。
本書是哥倫比亞大學新聞學院院長尼古拉斯·萊曼的長篇紀實代錶作。全書對SAT(Scholastic Aptitude Test,學術潛能測試)的來龍去脈進行瞭一番頗具啓發性的詳盡梳理,過程可謂引人入勝,戲劇張力十足:從創設這項考試的探路先驅,到受益於這項考試的莘莘學子,各路角色粉墨登場,而標準化考試與平權行動之間的激烈較量,更是如同壓軸大戲。本書不光是ETS(Educational Testing Service, 教育考試服務中心)的發跡史,作者既講述瞭ETS如何崛起並在高校入學考試領域占山為王的曆程,也對伴隨著這種考試文化的興盛而在美國社會中發生的種種變化進行瞭細緻入微的描繪。
美國式“高考”:標準化考試與美國社會的賢能政治 下載 mobi pdf epub txt 電子書 格式 2025
美國式“高考”:標準化考試與美國社會的賢能政治 下載 mobi epub pdf 電子書##本書雖以SAT為名,但真正的關切點卻在於平權政治。畢竟,教育即權力,權力即政治,大眾教育製度的確立和修訂過程,必然是各色政治團體試圖爭奪議程的鬥爭過程。
評分 評分 評分##有深度的視角
評分 評分 評分##教育基礎也決定上層建築。猶太人發現瞭攻破sat的方法,讓考過試的學生背真題傳給下一代。猶太人果然是西方的中國人,這一段太有趣瞭。
評分 評分##很值得一讀。所有在中美考試和推娃中掙紮的人都應該看看,SAT是怎樣通過標準化的考試流程影響美國高等教育製度從而影響美國社會的選賢以及階層流動(或者固化)的。唯一沒取好的就是名字——為迎閤中國讀者取名成瞭美國高考,但更應為“大考”:對教育對階層對社會製度的大考。
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