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用户评价
##趋势 对选择有帮助
##趋势 对选择有帮助
就是这样： 对知道的就一般， 对不知的就还行。
##花了五个半小时看完，头大。但是好处是可以拉高思维层次，逼自己去思考所处行业所处岗位更深层的逻辑。当然大部分信息由于不是老板也不贴近自己的实际业务确实是无用，但是一本书能够给自己带来一部分有效思考我认为就是有益的。
##【2020-35】有注水嫌嫌疑，并反感对该机构另一本书不停插播打广告的做法。体会有：1.儿童教育领域，首要因素是距离，覆盖3公里的学员；2.兼职老师不能满足学员对服务的需求；3.服务标准要细化至整最小细节；4.“挖矿”，组织社群营销，建立流量池，运行标准化社群；5，具备竞争力定的产品必须非常优秀，仅仅比平均水平好一点是不行的；6.建立话术库；7.教师合伙人机制、四人搭课制、师徒培训制，用于保留骨干教师。
##【2020-35】有注水嫌嫌疑，并反感对该机构另一本书不停插播打广告的做法。体会有：1.儿童教育领域，首要因素是距离，覆盖3公里的学员；2.兼职老师不能满足学员对服务的需求；3.服务标准要细化至整最小细节；4.“挖矿”，组织社群营销，建立流量池，运行标准化社群；5，具备竞争力定的产品必须非常优秀，仅仅比平均水平好一点是不行的；6.建立话术库；7.教师合伙人机制、四人搭课制、师徒培训制，用于保留骨干教师。
##对于快速入门教育行业，知道全行业的动态还是非常有用的。虽然每家公司拿手的活都是蜻蜓点水的提及，但是有个方向之后，可以自己去深挖。
##每年年初的阅读习惯，保持了几年。虽已经不在这个行业了，自然的关注就少了，也在多知网的笔下又探了一遍2019的究竟。 老牌头部企业中无疑中公是出彩的，线上资本迸发的年代里坚守了线下，以强组织力渗透省市城县，改造线下流量的可能性充满OMO模式的想象空间。 借用混沌的理论，创新的一种经典方式是通过重新组合旧要素的方式进行创新。对于教育行业来说，它的要素有供(学科/老师)，需(to C/to B/to G)，连(线上/线下)，学而思曾通过组合这些要素一路摸索出了双师模式，成为了各家教育机构为平衡经济规模与学习效果的标配。 下一个增长拐点在哪里，是AI互动么？待时间来论证。
##就是有人精心把信息搜集了一波，然后整理出了一本小册子，目标起码是创业团队级别，而且要是组建了公司的，别人看了没效果，比如对我这个小作坊教育工作者来说，这堆信息就是很鸡肋。