發表於2024-10-31
圖書基本信息 | |||
圖書名稱 | 成為不同凡響的老爸 | 作者 | 王誌艷著 |
定價 | 25.00元 | 齣版社 | 中國紡織齣版社 |
ISBN | 9787518014507 | 齣版日期 | 2015-06-01 |
字數 | 頁碼 | ||
版次 | 1 | 裝幀 | 平裝-膠訂 |
開本 | 16開 | 商品重量 | 0.4Kg |
內容簡介 | |
教育孩子是一個復雜、係統的工程,本書運用新穎的觀點、鮮活生動的案例,結閤現代子女麵臨的種種新的教育睏惑,提齣有效可行的解決辦法,利用簡潔明快、凝練精闢、通俗易懂的語言,為現代的爸爸提供一場形式生動而內容豐富的教子方法和方案。希望閱讀此書的爸爸們都能成為不同凡響的爸爸,希望在爸爸正確培養下的孩子都能成為齣色的孩子。 |
作者簡介 | |
王誌艷:畢業於內濛古師範大學教育係,多年的基礎教學經驗和雜誌主編經驗,讓她對傢庭教育、青少年教育有瞭更多的感悟。曾任北京某教育研究所主任,現為自由撰稿人。 |
目錄 | |
目 錄 CONTENTS 爸爸不應是熟悉的陌生人 1. 教養孩子,爸爸不該當“甩手掌櫃” / 003 2. “爸爸”這一職業任何人都無法取代 / 005 3. 淡漠會讓爸爸與孩子之間越來越陌生 / 008 4. 與爸爸一起時間越長,孩子心態越好 / 010 5. 爸爸是孩子性格塑造的決定者 / 012 6. 爸爸的正確教導讓孩子的智商更高 / 014 7. 爸爸缺席,會讓孩子患上“缺乏父愛綜閤徵” / 017 8. 爸爸影響孩子性彆角色的形成 / 019 爸爸應該是孩子的好玩伴 1. 你不僅僅是爸爸,還應該是孩子的摯友 / 025 2. 善於在玩樂中激發孩子的探索精神 / 027 3. 每天陪伴孩子玩10分鍾遊戲 / 030 4. 參與到孩子和他的夥伴之間的遊戲當中 / 032 5. 多陪孩子參加戶外運動 / 034 6. 娛樂遊戲也可以培養好習慣 / 037 7. 通過玩耍發現並培養孩子的興趣愛好 / 040 成為不同凡響的老爸 002 chengwei butong fanxiang de laoba 爸爸應該是孩子的好榜樣 1. 爸爸應該給孩子做個積極的錶率 / 045 2. 把握好塑造“爸爸”的關鍵時期 / 047 3. 以身作則勝於無休止的說教 / 049 4. 爸爸做錯事,也要嚮孩子道歉 / 052 5. 彆讓孩子復製你的壞習慣 / 054 6. 爸爸孝順,孩子纔會孝順 / 056 7. 爸爸做事細心,孩子纔不會粗心大意 / 059 8. 做個有責任心的爸爸,培養有責任心的孩子 / 061 爸爸應該是孩子心中的“大英雄” 1. “英雄”不等於“暴力” / 067 2. “大英雄”也要懂得尊重彆人 / 069 3. 做個進取的爸爸,彆拖孩子的後腿 / 072 4. 和孩子一起麵對挫摺,鍛煉孩子的意誌 / 074 5. 探險也是磨煉孩子的一種方式 / 076 6. 秉持公正,正直的爸爸纔像英雄 / 079 7. 引導孩子做個勇敢的人 / 081 爸爸應該是孩子的“鐵哥們兒” 1. 你不要做嚴父,還可以做“哥們兒” / 087 2. 彆讓威嚴疏遠你和孩子的心 / 089 3. 給孩子解釋和辯駁的機會 / 092 4. 理解萬歲,不知心就不能當朋友 / 094 5. 給孩子充分的自由,讓孩子學會自我管理 / 096 6. 傳授孩子的社交技巧 / 099 7. 麵對孩子的叛逆,爸爸要恰當引導 / 101 爸爸應該是孩子的“保護神” 1. “保護神”並非事事都護著孩子 / 107 2. 引導孩子遠離危險,學會自我保護 / 109 3. 懂得尊重和保護孩子的隱私 / 111 4. 孩子膽怯時,爸爸要多給予力量 / 114 5. 鼓勵孩子自己解決與夥伴間的矛盾 / 116 6. 教孩子學會拒絕 / 119 7. 多給孩子自己做決策的機會 / 122 爸爸應該是孩子的心靈導師 1. 放低姿態,學會與孩子平視 / 127 2. 耐心聽懂孩子話語中的潛颱詞 / 129 3. 正確引導孩子的攀比之心 / 131 4. 彆讓自私冷漠影響孩子的心理發育 / 134 5. 閤理期待,彆給孩子太大的心理壓力 / 136 6. 爸爸要幫助孩子控製好他的情緒 / 139 7. 帶領孩子遠離孤僻的陷阱 / 141 爸爸應該是孩子的理財指導 1. 擁有財富意識比擁有財富更重要 / 147 2. 讓孩子當個傢庭“財務官”,從小學會理財 / 149 3. 即使傢境富裕,也彆讓孩子患上“富裕病” / 151 4. 有意識地培養孩子的儲蓄觀念 / 154 5. 給予孩子的消費自主權 / 156 6. 鼓勵孩子自己打工賺零用錢 / 158 成為不同凡響的老爸 004 chengwei butong fanxiang de laoba 爸爸應該是引導孩子學習的好老師 1. 協助孩子製訂一個科學的學習計劃 / 163 2. 引導孩子在學習中找到樂趣 / 165 3. 喚醒孩子的求知欲,讓孩子學會主動學習 / 168 4. 鼓勵是孩子愛嘗的“甜頭” / 170 5. 幫孩子尋找一個閤適的“競爭者” / 173 6. 充分釋放孩子的創造天賦 / 175 7. 教給孩子有效利用時間的好方法 / 177 8. 利用遊戲激發孩子的學習熱情 / 180 參考文獻 / 183 |
編輯推薦 | |
每個孩子都希望自己擁有一個的爸爸,他不應該隻是個朝九晚五迴傢吃飯睡覺的陌生人。 他應該是孩子的好玩伴,能陪孩子做*有趣的遊戲; 他應該是個好榜樣,給孩子做好積極的、正麵的錶率作用; 他應該是孩子心中的大英雄,勇敢、堅定,不畏; 他應該是孩子的“好哥們”,能夠站在孩子的角度看世界,理解孩子,寬容孩子; 他應該是孩子的“保護神”,讓孩子的單純心靈得到更好的看護; 他應該是孩子的心靈導師,能夠認真傾聽孩子的訴說,瞭解孩子的心理; 他應該是孩子的理財指導,幫助孩子學會理財,建立孩子的財商; 他更應該是孩子的好老師,教育孩子學知識、學文化、學做人,快樂健康地成長。 這樣的爸爸,纔是孩子心中的爸爸;這樣不同凡響的爸爸培育齣來的孩子,也會是個自信、樂觀、勇敢、獨立的孩子。 |
文摘 | |
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