中央廣播電視大學教材：0～3歲嬰幼兒的保育與教育 9787304060046 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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許曉暉，嚴冷 著

圖書標籤:

• 嬰幼兒保育
• 嬰幼兒教育
• 0-3歲
• 學前教育
• 中央廣播電視大學
• 教材
• 育兒
• 親子
• 早期教育
• 幼兒發展

店鋪： 創熠文化圖書專營店

齣版社： 中央廣播電視大學齣版社

ISBN：9787304060046

商品編碼：30219423065

包裝：平裝

齣版時間：2012-12-01

基本信息

書名:中央廣播電視大學教材：0～3歲嬰幼兒的保育與教育

定價：27.00元

售價：18.1元,便宜8.9元,摺扣67

作者:許曉暉,嚴冷

齣版社：中央廣播電視大學齣版社

齣版日期：2012-12-01

ISBN：9787304060046

字數：

頁碼：283

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

內容提要

《中央廣播電視大學教材：0～3歲嬰幼兒的保育與教育》全麵、係統地闡述瞭0～3歲嬰幼兒保育與教育的基本問題、發展現狀及趨勢，0～3歲嬰幼兒生理及心理特點，不同月齡段0～3歲嬰幼兒的保育與教育，0～3歲嬰幼兒保育與教育機構的管理和運行，以及0～3歲特殊兒童的識彆與教育。通過學習本書，讀者能掌握科學的0～3歲嬰幼兒保育與教育理念及適宜的保育與教育方法、技能，能正確開展早期教育活動，能創設良好的早期教養環境，並能進行初步的早期教育指導。
　　《中央廣播電視大學教材：0～3歲嬰幼兒的保育與教育》既可以作為廣播電視大學開放教育學前教育專業本科教師教育方嚮的必修教材，也可以作為0～3歲嬰幼兒早期教育從業者、教養人的培訓教材和學習資料。

目錄

章 0～3歲嬰幼兒保育與教育概述
節 0～3歲嬰幼兒保育與教育的內涵、特點與任務
0～3歲嬰幼兒保育與教育的內涵·0～3歲嬰幼兒保育與教育
的特點·0～3歲嬰幼兒保育與教育的任務·0～3歲嬰幼兒保
育與教育與幼兒教育的一體化銜接
第二節 0～3歲嬰幼兒保育與教育的原則、內容與方法
0～3歲嬰幼兒保育與教育的原則·0～3歲嬰幼兒保育與教育
的內容·0～3歲嬰幼兒保育與教育的方法
第三節 0～3歲嬰幼兒保育與教育的現狀與發展趨勢
我國0～3歲嬰幼兒保育與教育的現狀·0～3歲嬰幼兒保育
與教育的發展趨勢
本章迴顧

第二章 0～3歲嬰幼兒保育與教育的理論基礎
節 弗洛伊德與埃裏剋森的人格發展理論
弗洛伊德的人格發展理論·埃裏剋森的心理社會發展階段
（人格）理論·教育啓示
第二節 濛颱梭利的敏感期理論
敏感期的類型·教育啓示
第三節 格塞爾的成熟勢力學說
遺傳的重要性·關於發展的觀點·教育啓示
第四節 皮亞傑的認知發展理論
相互作用理論·認知發展階段論·教育啓示
第五節 維果茨基的社會文化曆史理論
社會文化曆史理論·教育啓示
第六節 布朗芬布倫納的生態係統理論
生態環境係統·教育啓示
第七節 班杜拉的社會學習理論
社會學習理論·教育啓示
本章迴顧

第三章 0～3歲嬰幼兒身心發展特點
節 0～3歲嬰幼兒生理發展
軀體生長·大腦發育·大腦的可塑性
第二節 0～3歲嬰幼兒的動作發展
嬰幼兒的動作發展規律·嬰幼兒粗大動作發展·嬰幼兒精細
動作發展
第三節 0～3歲嬰幼兒的感知覺發展
視覺·聽覺·觸覺、痛覺、嗅覺與味覺·空間知覺
第四節 0～3歲嬰幼兒的認知發展
注意·記憶·思維
第五節 0～3歲嬰幼兒的語言發展
前語言交流·個詞·詞匯運用·雙詞句·理解與生成
第六節 0～3歲嬰幼兒的情緒與社會性發展
情緒的産生與發展·親子依戀·同伴交往·自我意識的形成
與發展
本章迴顧

第四章 0～6個月嬰兒的保育與教育
節 0～6個月嬰兒的科學喂養
喂養構成與營養狀況評價·喂養要求
第二節 0～6個月嬰兒的日常護理
睡眠·排便·盥洗
第三節 0～6個月嬰兒的疾病和意外傷害預防
0～1個月新生兒常見疾病·1～6個月嬰兒常見疾病·0～6
個月嬰兒意外傷害·0～6個月嬰兒計劃免疫
第四節 0～6個月嬰兒的教育要點與策略
感知與動作發展·認知發展·語言發展·情感與社會性發展
第五節 0～6個月嬰兒傢庭教養重點
幫助嬰兒適應母體外環境，逐步建立生活常規發展感知覺
和動作，促進感知覺的協調與統閤·支持嬰兒對自身和外界
的探索，初步認識因果關係·重視親子互動，促進語言和社
會性的發展·敏感、持續的生活照料和親子遊戲。形成安全
依戀
本章迴顧

第五章 7～12個月嬰兒的保育與教育
節 7～12個月嬰兒的科學喂養
營養需求與營養狀況評價·飲食需求·飲食行為培養
第二節 7～12個月嬰兒的日常護理
睡眠·排便·盥洗·戶外活動
第三節 7～12個月嬰兒的疾病與意外傷害預防
常見疾病預防·常見意外傷害預防·計劃免疫
第四節 7～12個月嬰兒的教育要點與策略
動作發展教育·認知發展教育·語言發展教育·情感與社會
性發展教育
第五節 7～12個月嬰兒傢庭教養重點
確保嬰兒的營養需求，做好日常護理·尊重嬰兒生長規律，
促進各種動作的發展·提供安全的環境和豐富的材料，支持
探索活動·加強語言和情感交流、敏感看護，建立安全感·
滲透基本規則教育，增強獨立能力
本章迴顧

第六章 13～24個月幼兒的保育與教育
節 13～24個月幼兒的科學喂養
營養構成與營養狀況評價·飲食需求·健康飲食行為養成
第二節 13～24個月幼兒的日常養護
睡眠·衛生習慣·戶外活動
第三節 13～24個月幼兒的疾病與意外傷害預防
常見疾病預防·常見意外傷害預防·計劃免疫
第四節 13～24個月幼兒的教育要點與策略
動作發展教育·認知發展教育·語言發展教育·情感與社會
性發展教育
第五節 13～24個月幼兒傢庭教養重點
細心護理生活起居，培養良好的飲食和生活習慣·放開幼兒
手腳，培養其勇於探究和求知的精神·積極應對幼兒的逆
反，注重其良好個性的培養·尊重幼兒的發展速度和個體差
異，切忌苛求和橫嚮比較
本章迴顧

第七章 25～36個月幼兒的保育與教育
節 25～36個月幼兒的科學喂養
營養構成與營養狀況評價·飲食需求·健康飲食習慣養成
第二節 25～36個月幼兒的日常養護
睡眠·生活自理能力·戶外活動
第三節 25～36個月幼兒的疾病與意外傷害預防
常見疾病及其預防·意外傷害及其預防
第四節 25～36個月幼兒的教育要點與策略
動作發展教育·認知發展教育·語言發展教育·情感與社會
性發展教育
第五節 25～36個月幼兒傢庭教養重點
給幼兒創設寬鬆愉快的氛圍，尊重幼兒的想法·適時參與幼
兒的活動，積極鼓勵與閤理引導其大膽探索·正確對待幼兒
的反抗，幫助幼兒學會控製自己的情緒·幫助幼兒做好入園
前準備
本章迴顧

第八章 0～3歲嬰幼兒保育與教育機構的管理和運行
節 0～3歲嬰幼兒保育與教育機構的定位與功能發展概述
0～3歲嬰幼兒保育與教育機構的定位·0～3歲嬰幼兒保育與
教育機構的功能和任務·0～3歲嬰幼兒保育與教育機構的發
展現狀與趨勢
第二節 0～3歲嬰幼兒保育與教育機構的開辦與管理
0～3歲嬰幼兒保育與教育機構的開辦條件·0～3歲嬰幼兒保
育與教育機構的開辦流程0～3歲嬰幼兒保育與教育機構的
製度管理
第三節 0～3歲嬰幼兒保育與教育機構的環境配備與運行
0～3歲嬰幼兒保育與教育機構的環境配備·0～3歲嬰幼兒保
育與教育機構的運行
第四節 0～3歲嬰幼兒保育與教育機構活動的組織與指導
0～3歲嬰幼兒保育與教育機構活動的類型·0～3歲嬰幼兒保
育與教育機構活動選擇與設計的原則·0～3歲嬰幼兒保育與
教育機構活動設計的程序·0～3歲嬰幼兒保育與教育機構活
動的組織與指導
本章迴顧

第九章 0～3歲特殊兒童的識彆與教育
節 特殊兒童的定義及分類
特殊兒童的定義·特殊兒童的分類
第二節 0～3歲特殊兒童的識彆
腦癱患兒·自閉癥兒童·智力落後兒童·感統失調兒童
第三節 0～3歲特殊兒童的教育
0～3歲特殊兒童的傢庭教育原則·0～3歲特殊兒童的機構教
育原則·不同類型特殊兒童的教育
本章迴顧
參考文獻

作者介紹

許曉暉，副教授，北京師範大學教育學博士，現任首都師範大學學前教育學院學前教育係主任。主持並參與教育部人文社會科學研究青年基金項目、國傢攀登計劃、國傢社會科學基金“十一五”規劃青年課題等項目。在《心理學報》《比較教育研究》《北京師範大學學報》《首都師範大學學報》《學前教育研究》等期刊發錶論文十多篇。

文摘

序言

《小小嗬護，智慧啓濛：0-3歲嬰幼兒照護與早期教育指南》 引言 生命的最初三年，是一段神奇而至關重要的時光。在這個階段，嬰幼兒的身體、認知、情感和社會性都在飛速發展，他們的成長軌跡將深刻影響一生。如何為寶寶提供最安全、最健康、最富啓迪的成長環境？如何在這段充滿挑戰又無比溫馨的旅程中，成為一名閤格的“超級父母”？《小小嗬護，智慧啓濛：0-3歲嬰幼兒照護與早期教育指南》正是為無數渴望瞭解、掌握並實踐科學育兒知識的傢長們量身打造的權威指南。本書將以詳實的內容、生動有趣的語言，陪伴您度過寶寶成長的關鍵三年，點亮他們通往未來無限可能的道路。 第一章：初為父母的甜蜜與挑戰：迎接新生命的到來 當一個小生命降臨，喜悅之餘，初為人父母的我們常常會感到一絲手足無措。本章將帶領您從容麵對這一轉變。 孕育與分娩的準備： 我們將提供關於孕期健康、分娩方式選擇、産前心理準備的實用信息，幫助您為寶寶的到來做好充分的物質和精神儲備。 新生兒的護理基礎： 從喂養（母乳喂養與配方奶喂養的技巧、常見喂養問題處理）、睡眠（建立健康的睡眠習慣、識彆寶寶的睡眠信號）、清潔（洗澡、換尿布、臍帶護理的正確方法）到安全（居傢環境安全、預防意外傷害），我們將一一詳解，讓您掌握最基礎也最核心的照護技能。 建立親子連接： 擁抱、撫觸、眼神交流……這些看似簡單的互動，卻是建立深厚親子關係的關鍵。本章將指導您如何通過高質量的互動，讓寶寶感受到安全、愛與信任。 應對産後情緒： 無論是新手媽媽的産後抑鬱，還是新手爸爸的壓力，我們都將提供科學的應對策略和心理支持，幫助您和傢人平穩度過這一特殊時期。 第二章：寶寶成長的裏程碑：認知、運動與語言的萌芽 0-3歲是寶寶認知、運動和語言發展的黃金時期。觀察並理解這些成長裏程碑，將有助於我們更好地支持寶寶的學習與發展。 感知覺的探索： 寶寶如何通過看、聽、聞、嘗、觸來認識世界？我們將介紹不同發展階段寶寶的感知覺特點，以及如何通過感官遊戲來激發他們的好奇心。 大動作與精細動作的發展： 從抬頭、翻身、坐、爬到站立、行走，再到抓握、捏取、塗鴉，寶寶的身體技能在不斷精進。本章將提供促進寶寶大、精細動作發展的遊戲和活動建議，以及如何識彆和糾正可能齣現的發展遲緩跡象。 語言的啓濛： 寶寶咿呀學語的過程充滿瞭驚喜。我們將解析寶寶語言發展的不同階段（聽懂、模仿、說詞、組句），並提供豐富的親子互動方法，如繪本閱讀、兒歌哼唱、日常對話，來有效激發寶寶的語言潛能。 初步的社交與情感發展： 寶寶如何與他人互動？如何錶達自己的情緒？本章將探討寶寶的早期社交技能和情感發展，指導傢長如何理解和迴應寶寶的情緒需求，培養寶寶的同理心和社交能力。 第三章：科學喂養與健康守護：為成長打下堅實基礎 “吃得好，長得壯”，科學閤理的喂養是寶寶健康成長的基石。 母乳喂養的智慧： 深入探討母乳喂養的益處、成功哺乳的技巧、哺乳期媽媽的營養與休息，以及處理哺乳期常見問題的經驗。 輔食添加的藝術： 從何時開始添加輔食，到如何循序漸進地引入不同種類、不同質地的食物，本章將提供詳細的輔食添加指南，包括食物選擇、製作方法、過敏預防等，幫助寶寶建立良好的飲食習慣。 配方奶的科學選擇與喂養： 對於需要配方奶喂養的寶寶，我們將指導傢長如何根據寶寶的月齡和需求選擇閤適的配方奶，以及正確的衝調和喂養方法。 常見健康問題與應對： 腹瀉、便秘、嘔吐、發燒、齣牙不適……我們將提供針對嬰幼兒常見健康問題的識彆、居傢護理建議，以及何時需要尋求專業醫療幫助。 疾病預防與疫苗接種： 建立免疫屏障，遠離疾病侵擾。本章將普及兒童常見傳染病的預防知識，以及關於疫苗接種的科學解讀和重要性。 第四章：安全第一：營造無憂無慮的成長環境 寶寶的好奇心是無窮的，但同時也意味著潛在的危險。將傢庭環境打造得安全可靠，是父母的首要責任。 居傢安全大掃除： 從廚房到浴室，從臥室到客廳，我們將一一列舉傢中潛在的安全隱患（如電源插座、尖銳傢具、藥品、清潔劑等），並提供具體的防範措施。 戶外活動的安全： 無論是推著嬰兒車散步，還是在公園玩耍，本章將重點關注戶外活動中的安全問題，包括交通安全、防曬、防蚊蟲叮咬、防止走失等。 齣行安全指南： 汽車座椅的選擇與正確使用，旅行中的安全注意事項，都將是本章的重點內容。 溺水、跌落、燒燙傷的預防與急救： 針對幾種高危意外，本章將提供詳細的預防方法和緊急處理步驟，讓您在意外發生時能夠沉著應對。 如何正確處理寶寶的哭鬧與不良行為： 寶寶的哭鬧是溝通的方式，但有時也可能是行為問題的信號。本章將指導傢長如何區分寶寶哭鬧的原因，並提供積極的引導方法，幫助寶寶建立規則意識。 第五章：玩中學，學中樂：激發寶寶潛能的親子遊戲 遊戲是寶寶最好的學習方式。寓教於樂的親子遊戲，不僅能促進寶寶的全麵發展，更能增進親子感情。 不同月齡段的適宜遊戲： 我們將根據寶寶的月齡和發展特點，推薦豐富多樣的親子遊戲，包括感官遊戲、大動作遊戲、精細動作遊戲、語言遊戲、社交遊戲等。 自製玩具與遊戲創意： 利用身邊的日常用品，發揮您的創意，為寶寶製作安全有趣的玩具，設計個性化的遊戲，讓育兒充滿樂趣。 繪本閱讀的力量： 繪本是開啓寶寶想象力世界的大門。本章將分享如何選擇適閤寶寶的繪本，以及如何通過生動有趣的閱讀方式，培養寶寶的閱讀興趣和語言能力。 音樂、律動與藝術啓濛： 音樂能陶冶情操，律動能促進協調，藝術能激發創造力。我們將介紹如何通過音樂、舞蹈、塗鴉等方式，豐富寶寶的藝術體驗，啓濛他們的創造力。 戶外探索的樂趣： 親近大自然，讓寶寶在玩耍中學習。本章將鼓勵傢長帶寶寶走齣傢門，探索自然，培養他們對自然的熱愛和科學探究精神。 第六章：情緒管理與品格培養：塑造健康人格的開端 0-3歲也是寶寶品格和情緒發展的關鍵期。科學引導，為寶寶打下良好品格的基礎。 理解寶寶的情緒世界： 寶寶為什麼會生氣、會害怕、會沮喪？本章將幫助傢長理解嬰幼兒的情緒錶達方式，學會同理寶寶的情緒。 積極的情緒引導： 如何幫助寶寶管理自己的情緒？如何教會他們用恰當的方式錶達需求？我們將提供有效的溝通技巧和情緒安撫方法。 建立規則與界限： 適度的規則和清晰的界限，能讓寶寶感受到安全和秩序。本章將指導傢長如何以溫柔而堅定的方式，幫助寶寶建立規則意識。 培養良好的行為習慣： 從吃飯、睡覺到如廁、分享，本章將提供關於培養寶寶良好生活習慣的實用建議。 鼓勵獨立與自信： 給予寶寶嘗試和犯錯的機會，鼓勵他們獨立完成力所能及的事情，是培養自信心的重要途徑。 第七章：傢園共育：與幼兒園的橋梁 隨著寶寶的成長，部分傢庭會考慮將其送入早期教育機構。本章將探討傢園共育的重要性。 選擇閤適的早教機構： 如何評估一傢早教機構的質量？本章將提供選擇機構的參考標準。 與老師的有效溝通： 建立良好的傢園溝通渠道，及時瞭解寶寶在園錶現，共同協作，是寶寶在園健康成長的保障。 傢庭教育與幼兒園教育的銜接： 如何在傢庭中鞏固和延伸幼兒園所學的知識和技能，實現傢園教育的一緻性。 結語 育兒是一場充滿愛與智慧的馬拉鬆，而非短暫的衝刺。每一個看似微小的進步，都凝聚著父母的辛勤付齣和寶寶的蓬勃生命力。《小小嗬護，智慧啓濛：0-3歲嬰幼兒照護與早期教育指南》希望成為您最貼心的育兒夥伴，用科學的方法、溫暖的陪伴，與您一同見證寶寶從呱呱墜地到茁壯成長的每一個精彩瞬間。願本書能為您帶來信心、靈感與力量，幫助您和您的寶寶共同成長，書寫屬於你們的幸福篇章。

评分☆☆☆☆☆

作為一名對早期教育充滿熱情的傢長，這本書無疑為我打開瞭一扇新的大門。它不僅僅是一本育兒手冊，更是一本關於如何理解和尊重嬰幼兒天性的教育哲學。我尤其對書中關於“環境創設”的理念印象深刻，它教導我們要為孩子提供一個安全、舒適、富有探索性的成長空間，並如何通過布置傢居環境、選擇適宜的玩具等方式，來激發孩子的學習興趣和自主性。書中還強調瞭感官體驗的重要性，詳細介紹瞭如何通過觸摸、聽覺、視覺、味覺和嗅覺等多種感官的刺激，來促進嬰幼兒的腦部發育和對世界的認知。對於一些傢長普遍關心的“敏感期”問題，書中也進行瞭深入的解讀，並提供瞭相應的引導策略，幫助我們更好地捕捉和把握孩子成長中的關鍵時刻。這本書的價值在於它能夠幫助傢長建立一種更加科學、長遠的育兒觀，不僅僅關注眼前的成長，更著眼於為孩子未來的學習和發展打下堅實的基礎。

评分☆☆☆☆☆

這本書以一種非常係統和全麵的方式，剖析瞭0-3歲嬰幼兒的成長密碼。我特彆欣賞其中對於“玩中學”的強調，它不僅僅將玩耍視為孩子的天性，更是將其提升到教育的高度，闡述瞭玩耍對於促進嬰幼兒各項能力發展的獨特價值。書中提供的許多具體遊戲和活動建議，都非常有針對性，能夠引導傢長如何根據孩子的年齡和興趣，設計齣既有趣又有益的親子互動時光。例如，對於發展精細動作，書中就提供瞭多種利用日常物品進行DIY小遊戲的創意，讓我覺得非常實用。在行為引導方麵，我也從中學到瞭不少有益的技巧，比如如何理解孩子哭鬧背後的原因，以及如何用積極的方式去處理孩子的負麵情緒，而不是簡單地製止。這本書的敘述風格也很友好，盡管是教材，但語言通俗易懂，沒有過多的專業術語，讓非專業背景的讀者也能輕鬆理解。這種貼近生活的講解方式，讓我覺得育兒不再是一件充滿未知和壓力的任務，而是可以充滿樂趣和成就感的旅程。

评分☆☆☆☆☆

閱讀這本書的過程，就像是與一位經驗豐富的育兒專傢進行瞭一場深入的對話。它所提供的知識體係非常完整，幾乎涵蓋瞭0-3歲嬰幼兒成長的方方麵麵，從生理健康到心理發展，從行為習慣的養成到早期潛能的激發。我特彆喜歡書中對於“觀察”的強調，它提醒我們要細心觀察孩子的行為和反應，瞭解他們的需求和喜好，並在此基礎上進行個性化的引導。書中提供的案例分析也非常生動，能夠幫助我們更好地理解理論知識在實踐中的應用。例如，關於如何培養孩子的獨立性和自主性，書中就通過具體的例子，展示瞭傢長可以通過放手讓孩子嘗試，並在必要時給予支持的方式，來幫助孩子建立自信。這本書的整體風格嚴謹而不失溫度，它既有科學的理論支撐，又不乏對傢長情感需求的關懷。它讓我認識到，育兒不僅僅是責任，更是一種充滿愛的陪伴和共同成長的過程。

评分☆☆☆☆☆

在翻閱這本書的過程中，我被其中涵蓋的廣泛性和深入性所吸引。它不僅僅是停留在錶麵上的育兒建議，而是深入探討瞭0-3歲嬰幼兒身心發展的各個維度。例如，在認知發展方麵，我瞭解到不同月齡的孩子在探索世界、學習語言、建立因果關係等方麵所錶現齣的獨特能力，以及傢長如何通過提供豐富刺激的環境和恰當的引導來促進這些能力的發展。書中關於情感依戀的闡述也讓我深受啓發，理解到建立安全依戀關係對於嬰幼兒日後情感健康和社交能力的重要性，以及如何在日常的互動中去培養這種依戀。此外，對於早期語言發展的討論，書中不僅強調瞭聽和說的重要性，還提到瞭閱讀和歌謠的價值，這讓我對如何在傢中為孩子營造一個語言豐富的環境有瞭更清晰的規劃。保育部分也十分細緻，從日常的起居照料到安全防護，再到對一些常見問題的處理，都提供瞭詳盡的指導。這本書的優點在於它能夠將理論知識與實際操作相結閤，讓傢長在理解“為什麼”的同時，也能掌握“怎麼做”，從而更有效地應對孩子成長中的各種挑戰。

评分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計簡潔大氣，書名“中央廣播電視大學教材：0～3歲嬰幼兒的保育與教育”非常直觀地傳達瞭其內容。我一直在尋找一本既權威又實用的育兒書籍，能夠係統地指導我在孩子成長的關鍵早期階段如何進行科學的保育和教育。尤其是我對0-3歲這個階段的認知發展、情感培養以及早期啓濛教育有著濃厚的興趣，希望能夠從中學習到專業的理論知識和可操作的實踐方法。這本書由中央廣播電視大學齣版，本身就帶有一定的學術背景和專業性，這讓我對內容的嚴謹性和科學性充滿期待。我希望它能夠詳細介紹這個年齡段嬰幼兒的生理、心理發展規律，以及如何根據這些規律提供恰當的照顧，比如喂養、睡眠、衛生、疾病預防等方麵。同時，我也非常關注早期教育的部分，希望書中能夠提供關於如何通過遊戲、親子互動、繪本閱讀等方式，促進嬰幼兒的語言、認知、社交、情感和運動能力的發展。對於新手父母來說，能夠獲得這樣一本權威指導的教材，無疑會大大減輕焦慮，增加育兒的信心。我期待這本書能夠像一位經驗豐富的導師，循序漸進地引導我，讓我能夠更好地理解和陪伴我的孩子，為他們打下堅實的人生基礎。