基本信息
書名:布衣人傢:兒童篇
定價:25.80元
作者:阿瑛著
齣版社:湖南科技齣版社
齣版日期:2010-03-01
ISBN:9787535759399
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:大16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
內容提要
傳統手工打造時尚布衣派達人,個性布衣成為時尚界人士的追捧。
本書為“手工坊布衣人傢裁剪係列”之布衣人傢兒童篇,通過繽紛的色彩,新穎的款式,聯手演繹齣格外芳菲的繁榮景象,為熱鬧的時尚描繪齣新鮮璀璨的迷人焦點。宛如鄰傢小妹般凝望的眼神,勾起兒時的迴憶。
目錄
長褲 格子裙褲
立領碎花裙
泡泡袖娃娃裙
蕾絲鑲邊裙
係帶公主裙
V領碎花上衣
圓領上衣 九分褲
碎花小吊帶
可愛小洋裝 娃娃褲
娃娃衣 短褲
墨綠色長褲
休閑T恤衫
格子上衣 百褶裙
係帶格子裙
立領小洋裝
翻領短T恤
小圓點蛋糕裙
開衫小外套
帽子 T恤 裙子
高領連衣裙
背帶小短褲
大格子九分褲
條紋長褲
九分小馬褲
五分褲 圍裙
作者介紹
文摘
序言
這本書的文字風格簡直像一幅水墨畫,簡約、留白,卻意境深遠。它沒有使用華麗的辭藻,而是用最樸實的語言,描繪齣瞭一種令人嚮往的生活狀態。作為一位長期關注傳統文化傳承的讀者,我為作者能夠將如此深厚的文化底蘊,用孩子們能夠理解的語言娓娓道來而感到驚喜。它沒有將傳統美德塑造成高不可攀的雕塑,而是將它們融入到柴米油鹽的日常瑣事中,讓孩子在日常的點滴中感受“禮義廉恥”的重量。比如,書中提到孩子參與傢庭勞作的情節,不是為瞭讓他們學會多少技巧,而是為瞭讓他們體會到“一粥一飯,當思來處不易”。這種建立在實踐基礎上的價值觀培養,遠比空談理論來得紮實。這本書的價值在於,它不僅是給孩子看的,更是給父母看的,它提供瞭一個參照係,讓我們重新審視自己是否被現代社會的浮躁所裹挾。讀完後,我立刻在傢裏嘗試復刻書中的一些場景,效果顯著,孩子對傢庭的歸屬感和責任感都有瞭明顯的增強。
评分我之前讀過很多育兒類的書籍,但大多都側重於某一個方麵,比如習慣培養或者心理疏導,很少有一本書能像《布衣人傢:兒童篇》這樣,將生活的藝術、做人的道理以及對傳統節日的理解,如此細緻入微地展現齣來。這本書的結構安排非常閤理,從傢庭倫理到個人修養,層層遞進,讀完後感覺整個人都清明瞭不少。特彆值得稱贊的是,它對“慢生活”的倡導。在如今這個快節奏的社會,我們總希望孩子能“贏在起跑綫”,卻忽略瞭享受過程的重要性。書裏描述的布衣傢庭的生活節奏,雖然簡單,卻充滿瞭煙火氣和人情味。那份從容不迫、腳踏實地的態度,深深地感染瞭我。我開始有意識地放慢自己和孩子相處的節奏,不再急於讓孩子掌握多少技能,而是更注重陪伴的質量。書中的一些民間智慧,比如如何利用自然物進行早期教育,都非常實用,而且成本極低,非常適閤普通傢庭。這本書更像是一位和藹可親的長輩在耳邊輕語,溫暖而充滿力量。
评分如果要用一個詞來形容我對《布衣人傢:兒童篇》的整體感受,那就是“本真”。這本書仿佛一股清流,洗滌瞭現代育兒焦慮帶來的浮躁和功利心。它的敘事方式極其平實,卻充滿瞭力量感,像是在講述我們自己傢的故事,充滿瞭煙火氣和人情味。我注意到,書中對親子關係的處理非常到位,沒有高高在上的權威,而是充滿瞭相互理解和尊重的氛圍。作者筆下的父母,是引導者而非控製者,他們允許孩子犯錯,鼓勵孩子探索,這種教育觀非常符閤現代心理學的前沿理念。書中的一些生活細節,比如如何用最簡單的材料製作玩具,如何利用空閑時間進行傢庭手工藝活動,都充滿瞭實操性,讓人讀完就想動手實踐。更深層次地,它重建瞭傢庭在孩子成長過程中的核心地位,強調瞭日常相處中那些看似微不足道卻決定孩子底色的瞬間。這本書對我的觸動非常大,它不是一本教你“做什麼”的書,而是啓發你“成為什麼樣的人”的書。
评分老實說,一開始我對書名《布衣人傢:兒童篇》有點猶豫,怕內容過於陳舊或者說教味太重。然而,閱讀體驗完全超齣瞭我的預期。這本書最成功的地方在於它的“去精英化”視角。它聚焦於普通傢庭的生活,去挖掘那些被我們忽略的、最本質的幸福來源——愛、尊重和自給自足的精神世界。書中對自然環境的描寫尤其齣色,那份對土地的敬畏和對四季更迭的敏感,在如今城市裏的孩子們身上越來越少見瞭。作者通過細膩的筆觸,喚起瞭我對童年記憶的共鳴,同時也為我的孩子打開瞭一扇通往更廣闊、更真實世界的窗戶。這本書不是要讓孩子迴到古代生活,而是要讓孩子擁有古人那種安頓內心的力量。我特彆欣賞書中關於“精神富有”的闡述,它教會孩子,精神的富足比物質的堆砌更有價值。這本書讀起來非常舒服,沒有閱讀壓力,卻能讓人在不知不覺中收獲良多,是那種適閤反復翻閱的“常讀之書”。
评分這本《布衣人傢:兒童篇》真是讓我眼前一亮,它巧妙地將傳統文化與現代教育理念融為一體,為我們這些忙碌的傢長提供瞭一份難得的育兒寶典。書中的語言樸實無華,卻蘊含著深厚的哲理,讀起來讓人感到非常親切。尤其讓我感動的是,作者沒有采用那種說教式的口吻,而是通過一係列生動有趣的故事和生活場景,引導孩子去思考、去感受。比如,書中關於“勤儉持傢”的章節,沒有空洞的說教,而是通過一個布衣傢庭日常生活中對每一件物品的珍視,潛移默化地教會瞭孩子什麼是感恩和珍惜。我試著將書中的一些小智慧運用到日常生活中,效果齣奇地好,孩子不再像以前那樣動輒要求買這個買那個,而是開始學著自己動手做一些小物件,或者把舊玩具翻齣來重新利用。這種潛移默化的影響,遠比生硬的教育來得有效。閱讀這本書,不僅是給孩子提供瞭一份精神食糧,更是對我們傢長自身教育觀念的一次深刻反思和修正。它提醒我們,在追求物質富裕的同時,更不能丟掉那些根植於我們文化深處的寶貴品質。
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