基本信息
書名:用對方法帶孩子,輕鬆做爸媽:0~6歲傢庭程序育兒法
定價:39.80元
作者:廖笙光
齣版社:中國婦女齣版社
齣版日期:2018-01-01
ISBN:9787512715295
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝-膠訂
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
養育0~6歲孩子的實用工具書!
34個典型的育兒問題,兒童發展專傢教您3個步驟輕鬆化解!
現在大多數的父母都忙於工作,因此,如何在有限的時間裏,給予質量良好的親子相處、如何纔不會過度保護或過度要求孩子,是身為父母的重要課題。如果父母采用正確的教養態度和方法,就能讓孩子更有自信,減少偏差行為的齣現。內容提要
學習自主、手足關係、培養社會化、情緒管理是0~6歲孩子成長的重要內容,書中對34個典型的育兒問題給齣瞭實用的建議,具有很強的指導性。針對每個問題,作者首先分析問題發生的原因;然後嚮讀者通俗地介紹兒童發展相關生理及心理知識,瞭解孩子真正的需求和想法;*後針對問題提齣“三步”解決法,讓親子關係更加融洽。
目錄
學習自主
辭職當全職媽媽好嗎建立良好的依戀關係/ 2
我要自己做如何麵對孩子的自主行為/ 7
媽媽,我要你陪孩子的分離焦慮/ 12
孩子上幼兒園好嗎幼兒園的選擇/ 18
長大瞭不要吃手戒掉壞習慣/ 24
可以戒紙尿褲瞭嗎讓孩子獲得成就感/ 29
我不要,我不要孩子的反抗期/ 35
髒髒的我不敢摸孩子的觸覺防禦/ 41
媽媽,那是什麼孩子的好奇心/ 47
手足關係
我不喜歡妹妹老大的失落感/ 56
這個是我的所有權的建立/ 64
媽媽比較愛妹妹手足間的競爭/ 71
我也要吃奶嘴孩子的退化行為/ 78
妹妹也沒有收拾東西孩子對公平性的堅持/ 85
妹妹一生氣就咬人孩子的攻擊行為/ 91
我是姐姐,不是妹妹孩子的自我概念/ 99
培養社會化
爸媽下課記得來接我孩子的時間概念/ 106
沒有人跟我玩兒兒童的人際睏擾/ 113
同學打我,我可以打迴去嗎談自我保護/ 120
我不想上幼兒園孩子的上學焦慮/ 126
我不想和他當朋友孩子間的爭執/ 133
同學都有,我也要兒童的欲望/ 139
我纔不要排隊團體中的衝突/ 146
媽媽陪我玩扮傢傢酒假想遊戲的意義/ 153
穩定情緒
我不想打招呼孩子的陌生人焦慮/ 162
孩子生氣就大鬧孩子的情緒發展/ 168
我不會,媽媽幫我過度依賴的孩子/ 176
我就是要穿這件孩子的權利概念/ 182
大人可以打小孩嗎孩子的不服從與自我控製/ 189
孩子都叫不動孩子的自主性/ 196
不好玩兒!我不玩兒瞭孩子的挫摺忍受力/ 202
我就是要說不好聽的話孩子的模仿與判斷/ 208
作者介紹
廖笙光 兒童發展專傢,國際感覺統閤協會(SII)認證治療師、敦南兒童專注力中心技術長、文化大學教育推廣部講師。
文摘
無
序言
無
這本書的語言風格非常獨特,它巧妙地平衡瞭學術的嚴謹性和日常對話的親切感。你會感覺到作者不僅僅是一位專傢,更像是一位經驗豐富、睿智的長輩,耐心地跟你分享她走過的彎路和總結的智慧。在某些涉及到復雜心理學概念的地方,作者沒有使用晦澀難懂的術語,而是通過非常生動的比喻或者日常傢庭小劇場的方式來闡釋,使得那些原本高深的理論變得觸手可及。我記得有一段描述如何處理孩子情緒爆發的文字,它沒有要求傢長去“壓製”情緒,而是提供瞭一個“容器”的比喻,教導父母如何安全地承接住孩子洶湧的感受。這種充滿同理心和操作性的指導,讓我覺得這是一本真正能用在柴米油鹽醬醋茶裏的工具書,而不是束之高閣的理論典籍。
评分這本書的封麵設計給我留下瞭非常深刻的印象,那種溫暖而又不失專業的色調搭配,立刻讓人感受到一種可靠和值得信賴的感覺。拿到書的時候,我本來還有些疑慮,畢竟市麵上的育兒書琳琅滿目,很多都隻是老生常談,讓人讀瞭之後覺得收獲甚微。然而,這本書的排版和裝幀質量相當不錯,紙張的手感也很好,這通常是那些用心做內容的齣版社纔會注意到的細節。更重要的是,它沒有那種過度渲染焦慮的語氣,反而散發著一種沉穩的力量,仿佛在告訴我,育兒這件事,隻要掌握瞭正確的“程序”,就真的可以變得有章可循,不那麼手忙腳亂。我特彆欣賞它在介紹理論時所采取的那種循序漸進的方式,不是直接拋齣結論,而是通過一些貼近生活的場景,引導讀者去思考問題背後的深層原因。這種潛移默化的引導,比那種生硬的“你應該怎麼做”的指導性文字,要舒服和有效得多,讓人願意主動去探索和實踐書中的理念,而不是被動地接受。
评分隨著閱讀的深入,我發現這本書對於“傢長自我成長”的關注度超乎我的預期。很多育兒書隻聚焦於“如何讓孩子變好”,而這本書則花瞭相當大的篇幅去探討“如何成為一個更好的父母”。它非常坦誠地指齣瞭,我們很多時候對孩子的反應,其實是源於我們自身未被滿足的需求或童年留下的“情感包袱”。比如,它深入分析瞭“完美主義父母”在育兒過程中可能産生的焦慮,並提供瞭具體的自我覺察練習。這種將“孩子的問題”迴溯到“父母自身”的深度剖析,無疑提升瞭整本書的層次。它不再是簡單的育兒技巧手冊,而更像是一部關於傢庭關係和個人成長的深度指南,促使我開始審視自己的教養模式,這纔是實現長期輕鬆育兒的關鍵所在。
评分如果非要給這本書找一個最核心的優點,那就是它的“去神秘化”傾嚮。在許多育兒領域,總有一種聲音在暗示,隻有少數“天選之子”纔能做到“輕鬆育兒”。而這本書卻在不斷地傳遞一個信息:科學的方法和持之以恒的練習,可以幫助每一個普通父母達到目標。它提供的那套係統性的“程序”,感覺上就像是給瞭一把萬能鑰匙,讓你不再需要依賴運氣或者盲目的模仿。每次讀完一個小章節,都會有一種“原來如此簡單”的釋然感,但這種簡單並非膚淺,而是建立在對育兒規律深刻理解之上的提煉。這本書讓人建立的不是對某種育兒流派的盲目崇拜,而是對自己作為父母能力的堅定信心,這纔是最寶貴的收獲。
评分初讀這本書的章節結構時,我立刻被它那種邏輯嚴密的體係感所吸引。它不像有些育兒書那樣,把各個年齡段的知識點東拼西湊在一起,讓人感覺抓不住重點。這本書似乎構建瞭一個清晰的成長“路綫圖”,讓你清楚地知道在孩子不同階段,我們關注的核心點應該是什麼。我個人對其中關於“環境設置”的部分特彆感興趣。作者似乎非常強調,與其費力去糾正孩子一次又一次的行為偏差,不如事先把環境打造成一個能自然而然引導孩子做齣積極選擇的樣子。這種從“管理孩子”到“管理環境”的視角轉變,對我這個新手媽媽來說,簡直是醍醐灌頂。它讓我在麵對孩子突如其來的“小麻煩”時,能多瞭一層冷靜的思考空間,不再是本能地指責或恐慌,而是退後一步,審視一下我們為孩子創造的那個“小宇宙”是否足夠友善和具有啓發性。
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