学前教育专业基本功训练：简笔画 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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吕晓荣 著

图书标签:

• 学前教育
• 简笔画
• 绘画
• 基础
• 技能
• 幼儿教育
• 美术
• 训练
• 启蒙
• 教育

店铺： 炫丽之舞图书专营店

出版社： 广西美术出版社

ISBN：9787549412273

商品编码：29680772281

包装：平装

出版时间：2014-12-01

基本信息

书名：学前教育专业基本功训练：简笔画

定价：29.00元

作者：吕晓荣

出版社：广西美术出版社

出版日期：2014-12-01

ISBN：9787549412273

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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内容提要

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《学前教育专业基本功训练：简笔画》内容为简笔画教程，是学前教育专业必须掌握的基本功，其读者对象是学前教育专业学生和幼儿园教师培训班。具体内容包括：认识简笔画在学前教育中的作用、简笔画造型设计基础训练、简笔画表现方法和简笔画创编与应用，等等。

目录

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概述认识简笔画在学前教育中的作用
基本功一 简笔画造型设计基础训练
训练任务一 简笔画的造型原理
训练任务二 人物形象动态表现方法
训练任务三 动物形象动态表现方法
训练任务四 形象性格表现方法
训练任务五 场景及故事创编

基本功二 简笔画表现方法
训练任务一 线描简笔画
训练任务二 水墨简笔画
训练任务三 电脑简笔画

基本功三 简笔画创编与应用
训练任务一 课堂简笔板画
训练任务二 环境布置及活动运用
训练任务三 儿童绘画教学活动指导

学前教育应用简笔画参考图库
一、人物
男女老少
不同职业的人物
不同民族的人物
二、动物
鸡
鸭
鹅
企鹅
鸟类
刺猬
狗
猴子
老虎
猫
鹿
松鼠
大象
熊
猪
乌龟
青蛙
海豚
海洋生物
昆虫
三、植物
树木
花卉
蔬果
四、建筑物
五、交通工具
六、食品
七、日用品
八、服饰
九、学习用品
十、乐器
十一、体育用品
十二、场景及故事创编

作者介绍

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文摘

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序言

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学前教育专业基本功训练：简笔画 内容简介 本书是为学前教育专业学生量身打造的一本基础技能训练教材，旨在通过系统性的简笔画练习，帮助师范生掌握面向幼儿教学所需的核心绘画能力，为未来的幼儿教育工作打下坚实的基础。本书内容丰富，结构清晰，由浅入深，循序渐进，涵盖了学前儿童认知发展规律与简笔画教学相结合的理念，以及从基础线条、形状到具体物象、场景的绘制技巧。 第一部分：理论基础与教学理念 在正式进入绘画训练之前，本书首先会深入探讨学前儿童的认知发展特点，分析不同年龄段幼儿对图形、色彩和事物的感知能力。我们将着重阐述简笔画在学前教育中的重要作用，包括其如何激发幼儿的想象力、培养幼儿的观察力、发展幼儿的动手能力，以及作为一种直观的教学工具，如何有效地传达知识和概念。 本书将引导读者理解，简笔画并非简单的涂鸦，而是有其内在的教学逻辑和艺术规律。我们将分析不同年龄段儿童的绘画发展阶段，以及教师在引导过程中应扮演的角色。读者将学习到如何根据幼儿的年龄和发展水平，设计和实施适合的简笔画教学活动，如何通过简笔画激发幼儿的学习兴趣，培养幼儿对美的感知能力。 此外，本书还将讨论如何在教学中融入游戏化元素，使简笔画的练习过程充满乐趣。我们将介绍如何利用故事、儿歌、游戏等方式，引导幼儿进行观察、想象和创作，从而在轻松愉快的氛围中掌握绘画技能。 第二部分：基础线条与形状训练 本部分将带领读者从最基本的绘画元素开始，逐步建立绘画的信心和基础。我们将详细讲解各种基本线条的绘制方法，包括直线（横线、竖线、斜线）、曲线（弧线、波浪线）、折线、螺旋线等，并强调线条的流畅性、稳定性和表现力。我们会提供大量的练习题，让读者反复练习，直到能够熟练、准确地绘制出各种线条。 在此基础上，我们将深入讲解基础几何形状的绘制，如圆形、方形、三角形、长方形、椭圆形等。读者将学习如何将这些基本形状进行组合和变化，形成更复杂的图形。我们将强调形状的规范性和比例感，以及如何通过对形状的细微调整来表达不同的形态。 本部分还将引导读者理解线条与形状之间的关系，以及它们如何构成立体感和空间感。例如，通过不同的线条组合可以表现物体的轮廓、纹理和阴影，通过形状的叠加和穿插可以展现物体的空间关系。 第三部分：常用物象的简笔画技法 在掌握了基础线条和形状之后，本部分将重点训练读者绘制学前儿童日常生活中常见的各种物象。我们将按照类别进行划分，如： 动物篇： 涵盖了猫、狗、兔子、小鸟、狮子、老虎、大象、长颈鹿等常见动物的绘制。我们将分析动物的典型特征，并将其简化为易于掌握的几何形状和线条组合。例如，大象可以通过一个大的圆形身体、一个长长的鼻子、两只扇形耳朵和一个小小的尾巴来概括；小鸟则可以用一个圆形脑袋、一个三角形身体和一个弯曲的尾巴来表现。我们会提供详细的步骤图解，指导读者如何一步步地绘制出生动可爱的动物形象。 人物篇： 重点讲解儿童人物、成人人物的基本画法。我们将分析人物的身体比例、面部特征（眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵）、发型、服饰等，并将其进行简化和符号化处理。例如，儿童的头部通常较大，身体比例较短；成人的头部和身体比例更接近真实。我们将提供不同性别、年龄段的人物简笔画范例，并指导读者如何通过表情和姿态来表现人物的情感和动作。 植物篇： 包括树木、花草、水果、蔬菜等。我们将学习如何绘制不同形状的树冠（圆形、三角形、云状）、树干，以及各种花瓣、叶片和果实的简化形态。例如，苹果可以用一个圆形稍加变形来表现，香蕉则可以用一条弯曲的线来勾勒。 交通工具篇： 涵盖了汽车、火车、飞机、轮船、自行车等。我们将分析这些交通工具的典型结构特征，并将其转化为简洁的几何图形。例如，汽车可以用长方形的车身、圆形的轮子和简单的车窗来表现；飞机则可以用流线型的机身和两翼来概括。 生活用品篇： 包括桌椅、床、碗筷、灯具、玩具等。我们将学习如何绘制这些日常物品的简化形态，强调其基本结构和功能性。 在每个物象的绘制讲解中，本书都会强调“少即是多”的原则，即用最少的线条和最基本的形状来概括事物的本质特征，使之简洁、明快、易于识别，同时也便于幼儿模仿和记忆。 第四部分：场景与组合训练 在掌握了绘制单个物象的能力之后，本部分将引导读者学习如何将不同的物象组合起来，构成有意义的场景。我们将讲解如何构建简单的人物活动场景、动物栖息地、家庭环境、户外景象等。 构图基础： 讲解基本的构图原则，如主体突出、远近关系、空间层次等。我们将学习如何通过物体的大小、位置、重叠等方式来表现空间感。 环境衬托： 学习如何利用简单的线条和形状来描绘背景，如天空、地面、草地、房屋等，为画面提供环境支撑。 叙事性图画： 引导读者理解如何通过画面来讲述故事，如何通过人物的动作、表情以及场景的布置来表达故事情节。 例如，我们可以学习如何绘制一个“小动物在公园里玩耍”的场景：主体的小动物（如兔子、松鼠）可以放在画面中央，背景可以有简单的树木、花草和一条小路，天空可以用简单的弧线和一些小云朵来表示。 第五部分：色彩运用与表现力提升 简笔画虽然以线条为主，但色彩的运用能够极大地增强画面的表现力和感染力。本部分将从学前教育的视角出发，讲解色彩的基础知识和运用技巧。 基础色彩： 介绍三原色、三间色，以及不同色彩的冷暖、明暗、对比等基本概念。 色彩搭配： 讲解如何根据物体的特性和想要表达的情感来选择合适的色彩组合。例如，动物可以采用鲜艳、活泼的色彩，而某些场景则可能需要更柔和、自然的色彩。 色彩的象征意义： 探讨不同色彩在学前儿童认知中可能具有的象征意义，如红色代表热情、蓝色代表平静等。 色彩在教学中的应用： 指导读者如何巧妙地运用色彩来吸引幼儿的注意力，如何通过色彩来区分不同的事物，以及如何引导幼儿认识和搭配颜色。 本书强调，在简笔画中运用色彩时，应保持简洁明快的风格，避免过度复杂的色彩渲染，以突出线条的轮廓和物体的基本形态。 第六部分：教学实践与创新 本书的最终目标是服务于学前教育实践。因此，本部分将提供一系列与教学相关的指导和建议。 备课指导： 如何根据教学目标、幼儿年龄和兴趣，设计简笔画教学活动。 课堂互动： 如何引导幼儿参与简笔画练习，如何鼓励幼儿大胆尝试和表达。 评价方法： 如何科学、公正地评价幼儿的简笔画作品，如何通过评价来促进幼儿的进步。 拓展延伸： 如何将简笔画与主题教学活动相结合，如何利用简笔画进行故事创编、情境扮演等。 创新应用： 介绍简笔画在多媒体教学、手工制作、环境创设等方面的创新应用。 本书鼓励读者在掌握基本功的基础上，不断进行创新和实践，将简笔画这门艺术融入到日常的教学工作中，成为一名优秀的幼儿教育工作者。 本书特色 理论与实践紧密结合： 将学前教育的教学理念与绘画技能训练有机结合，强调“为教学而画”。 循序渐进，系统性强： 从基础线条到复杂场景，从理论到实践，每一个环节都精心设计，易于学习和掌握。 图文并茂，生动直观： 大量精美的简笔画范例和详细的步骤图解，使学习过程更直观、有趣。 贴合实际，应用性广： 针对学前教育专业的特点，提供的绘画内容和教学建议都具有很强的实践指导意义。 激发兴趣，培养能力： 在帮助读者掌握绘画技能的同时，注重激发幼儿的绘画兴趣，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。 本书不仅是一本绘画技能训练手册，更是一本关于如何用艺术触及孩子心灵的启蒙之书。通过对本书的学习和练习，学前教育专业的学生将能够自信地拿起画笔，为孩子们描绘出一个丰富多彩、充满想象的世界。

评分☆☆☆☆☆

这本书，从名字看就直击痛点，《学前教育专业基本功训练：简笔画》。我是一名在幼儿园工作多年的老师，尽管教孩子们画画是我日常工作的一部分，但我也深知自己的功底还不够扎实，很多时候只能依葫芦画瓢，缺乏原创和创新。我希望这本书能为我提供一些更深入、更系统的指导，不仅仅是教我画出“像”的东西，更重要的是能让我理解“如何”画得更有灵魂。我特别关注书中是否能提供一些关于“简化与表现”的训练方法。比如，如何通过最少的笔触捕捉到事物的神韵，如何运用线条的粗细、疏密来表现不同的质感和动态。我期待书中能有大量的图例，并且这些图例的背后都有清晰的逻辑讲解，让我明白为什么这样画能达到更好的效果。此外，我还在琢磨，这本书会不会提供一些关于“主题性”的简笔画训练？比如，如何围绕一个主题（如“春天”、“动物园”、“我的家”）来创作一系列简笔画，并且这些简笔画之间又能形成连贯的故事性，这样在教学时就能更好地激发孩子们的想象力。我希望通过这本书的学习，能够让我突破瓶颈，提升自己的绘画表现力，从而更好地引导孩子们发挥他们的艺术创造力，让他们在绘画的世界里找到属于自己的乐趣和自信。

评分☆☆☆☆☆

《学前教育专业基本功训练：简笔画》这本书，我拿到手后，就觉得非常有分量，不仅仅是纸张的厚实，更是内容所承载的期望。我是一名正在备考学前教育专业的研究生，我知道简笔画作为一门基础技能，在未来的教学实践中会扮演非常重要的角色。我一直觉得自己的绘画基础比较薄弱，尤其是在构图和造型能力上，常常感到力不从心。我特别希望这本书能为我提供一个清晰的学习路径，让我从零开始，系统地掌握简笔画的核心技法。我期待书中能够详细讲解如何把握事物的基本形态，如何运用简单的线条勾勒出生动的人物、动物和景物，以及如何通过一些小技巧让画面更具表现力。我还在思考，这本书会不会提供一些关于“儿童视角”的绘画训练？因为我们是教孩子画画，所以了解孩子们的认知特点，并据此设计绘画内容和方法，应该是非常关键的。例如，孩子们可能更容易理解和接受那些色彩鲜艳、形象夸张的图画。此外，我也希望这本书能提供一些练习题或者小挑战，让我能在学习过程中不断巩固和提升自己的技能，并能为我未来撰写教学方案提供一些灵感。总而言之，我希望这本书能成为我备考路上的得力助手，为我打下坚实的简笔画基础，让我能够自信地迎接未来的教学工作。

评分☆☆☆☆☆

《学前教育专业基本功训练：简笔画》这本书，我拿到的时候，心里真是又期待又有点小忐忑。我是一名刚踏入学前教育领域的新手，一直觉得自己最大的短板就在于艺术方面的技能，特别是简笔画，感觉自己画出来的东西总是“拿不出手”，教给孩子们也缺乏信心。这本书的书名一下子就抓住了我的痛点，它明确地告诉你，这是“基本功训练”，这听起来就很有针对性，不是那种泛泛而谈的教程，而是实实在在帮你打基础。我最看重的是它能否提供一套系统性的学习方法，而不是零散的技巧堆砌。我希望这本书能从最基础的线条、图形开始，循序渐进地引导我，让我从“不会画”到“敢于画”，再到“画得像样”。我特别想知道它有没有一些“懒人秘籍”或者说“巧思妙想”，能让我快速掌握一些常用的简笔画元素，比如人物的五官、身体比例，还有动物的形态，还有那些孩子们最喜欢的卡通形象，能不能有比较好的范例和步骤分解。说实话，我对绘画天赋这方面一直没什么自信，所以这本书要是能提供一些“一看就会，一练就熟”的小窍门，那就太棒了。而且，作为学前教育的老师，我们不仅要画得好，还得画得有童趣，能吸引孩子们的注意力。所以我还在想，这本书会不会提供一些关于色彩搭配的建议，或者如何运用简笔画来创设一些有趣的教学场景，比如画故事场景、情绪表达图等等。总的来说，我抱着非常高的期望，希望它能成为我教学路上的“定心丸”，让我能够自信地走上讲台，用画笔点亮孩子们的童年。

评分☆☆☆☆☆

拿到《学前教育专业基本功训练：简笔画》这本书，我真是眼前一亮。我一直觉得，作为一名学前教育工作者，除了要有爱心和耐心，一项扎实的艺术基本功也是必不可少的。而简笔画，无疑是与孩子们最直接、最有效的沟通方式之一。我一直对自己的简笔画功底不太满意，总觉得画出来的东西不够生动，不够有吸引力，这让我有时候在教学中感到力不从心。我希望这本书能够为我提供一套系统而科学的训练体系，从最基本的线条、点、圆、方等几何图形开始，循序渐进地教会我如何组合这些基本元素来构成更复杂的形象。我特别看重书中是否有关于“观察与概括”的训练方法，因为简笔画的关键在于抓住事物的本质特征，并将其简化。我期待书中能有大量的范例，并且这些范例不仅要好看，更重要的是要能清晰地展示出绘画的步骤和技巧，让我能够举一反三。另外，我还在想，这本书会不会提供一些关于如何将简笔画融入到日常教学活动中的具体建议？比如，如何用简笔画来绘制教学道具、制作手工卡片，或者在讲故事时用简笔画来辅助讲解，让教学过程更加生动有趣。我希望通过这本书的学习，能够让我成为一个更全面、更有能力的学前教育工作者，用我的画笔为孩子们带去更多的欢乐和启迪。

评分☆☆☆☆☆

这本书，我拿到手后，就迫不及待地翻看了起来。我之前接触过一些绘画入门的书籍，但总感觉它们要么过于专业，要么太过于简单，离我实际教学的需求总有点距离。而这本《学前教育专业基本功训练：简笔画》，从它的名字就能看出它的定位非常精准。我最看重的是它能否提供一套非常实用且易于理解的训练方法。我希望它能不仅仅是展示各种简笔画的范例，更重要的是，能告诉我“为什么”要这么画，“怎么”才能画得更生动。比如，对于一个简单的苹果，它能从最基本的圆形、柄、叶子开始，一步步拆解，让我们理解造型的逻辑。我特别期待书中能有一些关于“比例感”和“动态感”的训练方法，因为在教孩子们画画的时候，这一点非常重要，很多时候孩子们画的人物或动物比例失调，或者显得僵硬，这往往是因为我们大人自己也没有掌握好这方面的基本功。另外，我还在想，这本书会不会提供一些针对不同年龄段幼儿特点的简笔画教学建议？比如，小班的孩子可能更适合画一些圆润、饱满的图形，而中大班的孩子就可以尝试更复杂的组合。如果书中能结合一些教学案例，或者给出一些可以引导孩子思考的绘画练习，那就更完美了。我希望能通过这本书，不仅提升我个人的绘画技能，更能让我掌握一套有效的方法，去引导和激发孩子们对绘画的兴趣，让他们在快乐中学习，在绘画中成长。