父母教子不可忽视的101个误区 李书峰 9787509006542 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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李书峰 著

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• 育儿
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• 教育心理学
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• 成长
• 教育方法

店铺： 天乐图书专营店

出版社： 当代世界出版社

ISBN：9787509006542

商品编码：29656684908

包装：平装

出版时间：2010-08-01

基本信息

书名：父母教子不可忽视的101个误区

定价：35.00元

作者：李书峰

出版社：当代世界出版社

出版日期：2010-08-01

ISBN：9787509006542

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.581kg

编辑推荐

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内容提要

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为了使父母付出的心血得到积极的同报，更为了让广大青少年存良好的教育环境中健康成长，本书根据生活中的大量真实案例。列举了家长教育孩子时容易犯的众多错误，对它们进行一一剖析，透视原因，论证危害，说明道理，提出忠告，从不同角度向广大家长提供科学有效的教子方法。
本书根据生活中的大量真实案例，从解决当前父母教育孩子棘手的若干问题出发，约请了北京有着多年教育经验的老师和学者，结合中国家庭的实际情况所编写，是一部针对性强、实用性高的家教读物。书中列举了家长教育孩子时容易犯的众多错误，对它们进行一一剖析，透视原因，论证危害，说明道理，提出忠告，从不同角度向广大家长提供科学有效的教子方法。

目录

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作者介绍

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文摘

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序言

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《家长必读：规避养育雷区，点亮孩子未来》 引言： 为人父母，是一场充满爱与挑战的旅程。我们倾注心血，期盼孩子健康成长，快乐成才。然而，在这条道路上，我们往往会不自觉地步入一些误区，这些看似微小的偏差，却可能在不经意间对孩子的成长轨迹产生深远的影响。本书并非关于具体育儿方法的指导，更不是一套放之四海而皆准的“成功学”秘籍。它旨在成为一面清醒的镜子，帮助您审视那些普遍存在于家庭教育中的、容易被忽视的“雷区”。通过深入剖析这些误区产生的根源、表现形式以及潜在的危害，我们希望能为您提供一个更清晰的视角，引导您在养育之路上规避潜在的陷阱，从而更有效地呵护孩子的身心健康，为他们铺就一条通往美好未来的坦途。 第一部分：认知盲区——不了解孩子，就无法有效引导 孩子的成长是一个动态、复杂且充满个性的过程。许多家长在养育过程中，容易陷入对孩子认知上的偏差，这往往是后续一系列教育问题的前奏。 过度的期望与压力： 许多家长怀揣着“望子成龙，望女成凤”的朴素愿望，但这种愿望若变成对孩子不切实际的过高期望，就可能成为沉重的枷锁。孩子并非我们愿望的复制品，他们有自己的天赋、兴趣和节奏。将自身的遗憾或未竟的事业强加于孩子身上，剥夺了他们自由探索和发展的权利，反而可能扼杀他们的潜能，导致强烈的挫败感和抵触情绪。这种“精英主义”的灌输，让孩子在童年时期就背负起超越年龄的压力，影响其心理健康，甚至可能引发厌学、焦虑等问题。 忽视孩子的个体差异： 每个孩子都是独一无二的，拥有自己独特的性格、气质、学习方式和兴趣爱好。然而，我们常常会将孩子与他人进行盲目比较，无论是与同龄人，还是与曾经的自己。这种比较不仅无法激发孩子的积极性，反而容易让他们感到自卑和沮丧。正确的做法是，深入了解自己的孩子，发现他们的闪光点，尊重他们的独特性，并在此基础上给予针对性的引导和支持。例如，一个天性内向的孩子，强行要求他参加社团活动，可能适得其反；而一个逻辑思维强的孩子，若只被动接受死记硬背，则会埋没其优势。 误读孩子的信号： 孩子表达需求和情绪的方式多种多样，有时直接，有时含蓄，有时甚至是通过行为表现出来。家长若缺乏细致的观察和深刻的理解，很容易误读孩子的信号。例如，孩子闹脾气可能不是“不听话”，而是因为感到不安、疲惫或需要关注；孩子不愿意做某件事，可能是因为他对此感到恐惧或缺乏信心，而不是懒惰。将这些信号简单粗暴地归结为“坏习惯”或“性格缺陷”，不仅无法解决问题，反而可能加剧亲子间的隔阂。 以成人的逻辑衡量孩子： 孩子的大脑和心理发展尚不成熟，他们的认知能力、情绪控制能力以及对事物的理解都与成人存在显著差异。家长如果习惯性地用成人的标准来要求孩子，例如要求他们立刻理解复杂的道理，或者立刻控制住自己的情绪，就可能忽视了他们发展的客观规律。理解孩子发展阶段的特点，以恰当的方式进行沟通和引导，才能真正有效地促进他们的成长。 第二部分：沟通误区——无声的隔阂，悄然滋生 沟通是连接心灵的桥梁，但在家庭教育中，许多无效甚至有害的沟通方式，却在悄然撕裂着亲子关系，制造着无法弥补的隔阂。 “说教”代替“倾听”： 许多家长习惯于在孩子面前扮演“导师”的角色，滔滔不绝地讲述道理，而很少真正静下心来倾听孩子的想法。一旦孩子犯错，劈头盖脸的批评和指责就随之而来，仿佛一场单方面的“审判”。这种“我说的都是对的，你必须听我的”的沟通模式，只会让孩子感到压抑和反感，他们可能会表面顺从，内心却筑起一道高墙，不愿意再向父母敞开心扉。真正的沟通，始于倾听，理解对方的感受和立场，才能找到有效的解决方案。 威胁、恐吓与物质诱惑： 一些家长为了达到管教目的，常常诉诸威胁（“再不听话，就……”）、恐吓（“再哭，就把你送走！”）或过度的物质诱惑（“只要你考一百分，就给你买……”）。这些方式或许能在短期内奏效，但其带来的负面影响是长远的。孩子会因为恐惧而压抑真实的情感，学会欺骗和讨好；物质诱惑则可能让他们形成错误的价值观，将情感和努力与金钱挂钩，忽视了内在的驱动力和成就感。 贴标签与泛化批评： “你就是个笨蛋！”“你总是这样！”诸如此类的标签化和泛化批评，极具杀伤力。它们不仅否定了孩子当下的行为，更是在塑造孩子对自己的负面认知。长期处于这种评价体系下的孩子，会逐渐相信自己真的是“笨蛋”或“差生”，失去尝试和改变的动力。有效的反馈应该针对具体行为，而非对孩子进行人格的否定。 无效的承诺与随意许诺： 孩子是极其敏感的，他们能够察觉到父母承诺的分量。如果家长经常许下承诺却不兑现，或者随口许诺却难以履行，就会严重损害孩子对父母的信任。当孩子不再相信父母的承诺时，他们可能会变得更加叛逆，或者学会用消极的方式来获得关注。 第三部分：行为误区——无意识的示范，塑造孩子的未来 我们的言行举止，是孩子最直接的教材。许多家长在日常生活中，可能会无意识地做出一些行为，而这些行为正在以一种潜移默化的方式，塑造着孩子的价值观、行为模式和对世界的看法。 过度保护与包办代替： 许多父母出于对孩子的爱，会过度保护孩子，将他们“圈养”在自己的羽翼之下，凡事代劳。孩子需要自己去跌倒、去尝试、去解决问题，才能在经历中学习和成长。过度保护剥夺了孩子独立思考和解决问题的机会，让他们在面对困难时束手无策，缺乏自主性和韧性。 缺乏界限的溺爱： 溺爱是一种变相的伤害。当家长一味满足孩子的任何要求，不设底线，不讲规矩，孩子就无法学会延迟满足，不懂得尊重他人，也难以形成健康的自我管理能力。他们可能会变得以自我为中心，难以融入集体，也无法承担责任。 情绪失控的示范： 家长是孩子情绪的“榜样”。如果家长在面对压力、挫折或冲突时，常常表现出愤怒、暴躁、沮丧或消极，孩子就会模仿这些情绪反应模式。他们可能学会用哭闹、攻击性行为来表达自己的不满，或者在面对问题时选择逃避和放弃。 电子产品“保姆”： 随着科技的发展，越来越多的孩子沉迷于电子产品。一些家长为了让孩子安静下来，或者让自己获得片刻的清闲，便将电子产品作为“保姆”，让孩子长时间接触手机、平板等。这不仅影响孩子的视力，更会阻碍他们的语言发展、社交能力和创造力，甚至可能导致成瘾问题。 忽视孩子的独立空间与隐私： 随着孩子年龄的增长，他们需要有自己的独立空间和隐私。家长如果过度干涉孩子的私人事务，随意翻看孩子的日记、信件，或者在孩子的朋友面前随意谈论孩子的隐私，都会让孩子感到被侵犯和不被尊重，从而削弱他们对父母的信任感。 结语： 为人父母，是一门需要终身学习的艺术。本书并非提供一套简单的“秘方”，而是希望通过对这些普遍存在的育儿误区的深入探讨，引发您的思考，促使您审视自己的养育方式。教育孩子，不是一场控制与被控制的游戏，而是一场爱的陪伴、智慧的引导与真诚的沟通。让我们一起，在理解与尊重的基础上，用心去呵护每一位孩子的成长，规避那些可能阻碍他们健康发展的“雷区”，点亮他们通往无限可能的未来。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格，怎么说呢，非常接地气，读起来一点都不觉得枯燥，反而有一种和老朋友聊天的感觉。作者李书峰先生的文字里，流露出的那种对孩子成长的深切关怀和理解，是藏不住的。他没有用太多晦涩的教育学名词来故作高深，而是直接切入到我们这些普通父母最头疼的那些具体场景中去。比如，当孩子考试失利时，我们第一反应往往是责备，而书中却详细分析了这种反应背后隐藏的对孩子自尊心的破坏，并给出了几种更具建设性的对话模板。这对我来说太实用了，因为很多时候，我们都知道“不能吼孩子”，但真到了那个情境下，情绪上头，手足无措。这本书就像一个及时的“情绪刹车”，帮你把失控的场面拉回来。而且，它不是一味的批判，在指出误区后，总会紧跟着给出详尽的、可操作的替代方案，这才是真正有价值的地方。我甚至在读到某些段落时，会忍不住笑出声来，因为那些场景实在是太真实了，真实到让人有点尴尬，但又不得不承认，自己确实做过。

评分☆☆☆☆☆

我最近几年一直在关注儿童心理发展方面的一些书籍，但很多都偏重于理论模型和发展阶段的划分，读起来有些抽离感，让人感觉像是对照着标准模板在套用自己的孩子。然而，这本书的视角非常独特，它更侧重于“父母视角下的认知偏差”。比如，书中探讨了父母在面对“规矩建立”时的摇摆不定，这种“想立规矩又怕破坏亲子关系”的矛盾心理，几乎是所有现代父母的通病。作者没有简单粗暴地说“必须严格”，而是深入剖析了这种摇摆背后的恐惧——害怕孩子不爱自己，害怕自己成为一个“坏妈妈/坏爸爸”。这种对父母内心世界的细腻描摹，让我感到极大的共鸣和被理解。它不是在教育我们如何“管教”孩子，而是在帮助我们如何“管理”自己作为父母的心态。从这个角度来看，这本书的受益者，可能和孩子一样多，甚至更多，因为它重塑了我们看待亲子关系的底层逻辑，让我们从“控制者”逐渐向“引导者”转变。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计真是让人眼前一亮，那种沉稳又不失活力的色调搭配，一下子就抓住了我的注意力。我是一个比较注重细节的人，拿到书后立刻就翻阅了一下目录，感觉作者对“误区”的梳理非常系统化，从孩子不同成长阶段可能遇到的问题，到父母在日常沟通中容易犯的错误，都有涉猎。特别是关于“无原则的溺爱”和“过度保护”那几章的标题，读起来就让人心里咯噔一下，感觉仿佛被作者精准地戳中了某些不自知的心态。我尤其欣赏作者在引言部分提到的那种“反思式教育”的理念，它不是简单地罗列“不该做什么”，而是引导家长去探究“为什么会这样做”，这种深层次的剖析，比那些空泛的说教来得有力得多。初读下来，这本书给我的感觉是，它不是一本冰冷的理论教材，更像是一位经验丰富的教育者，在你耳边轻声提醒，那些你以为理所当然的做法，其实可能正在偏离正轨。装帧质量也很好，纸张的质感摸起来舒服，阅读体验很棒，这对于一本需要反复翻阅和思考的书来说，无疑是一个加分项。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版和结构安排也十分考究，读起来节奏感很好，不会让人产生阅读疲劳。每一章的主题都非常明确，而且相互之间既有联系又保持了足够的独立性，方便我随时抽取特定主题进行回顾。我特别欣赏作者在引用案例时所展现出的那种平衡感，他既没有美化教养的困难，也没有将教养描述得过于田园牧歌式。其中有一部分内容是关于“期望值管理”的，书中提到许多父母因为自己年轻时未完成的梦想，不自觉地投射到了孩子身上，这种“替代性满足”的陷阱，真是让人醍醐灌顶。我以前总觉得自己的要求是合理的，读完这部分才意识到，原来我在不知不觉中，已经把孩子当成了实现我个人未竟事业的工具。这种深刻的自我审视，是通过书中那些不动声色的文字引导出来的，没有丝毫的强迫性，完全是水到渠成的顿悟。

评分☆☆☆☆☆

总的来说，这本书的价值远超一本普通的“育儿指南”。它更像是一本陪伴式成长的工具书，一本针对“父母心智成熟度”的测试题。我注意到书中对于“沟通障碍”的论述尤为精辟，它不仅仅是教导“多听少说”，而是深入到“非语言信息”的解读上。比如，孩子在表达不满时，身体语言、眼神接触频率的变化，这些细节往往被忙碌的父母忽略。作者用了很多生活化的例子，比如“晚餐时孩子沉默不语的真正含义”，让我开始重新审视自己和孩子相处时的专注度。阅读完之后，我不再仅仅是急着去“解决问题”，而是更愿意花时间去“解读信息”。这本书的优点在于它的“反直觉”智慧，它挑战了我们根深蒂固的、从自己原生家庭继承来的教育观念，并且提供了一条更人性化、更尊重个体差异的路径。对于那些希望在育儿路上走得更从容、更少遗憾的家长来说，这本书绝对是值得反复研读的案头必备佳作。