书名:亲子关系决定教子成败—成墨初亲子关系技巧全面指导(优父母教养实践手记系列)
:26.00元
售价:17.7元,便宜8.3元,折扣68
作者:成墨初著
出版社:清华大学出版社
出版日期:2012-06-01
ISBN:9787302284918
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.740kg
好的关系胜过任何教育。有了好的关系,才有好的教育,才有有效的教育。
本书是*实效的亲子沟通指南,*科学的亲子关系指导。
告诉你:如何跟孩子沟通*有效?如何说孩子才肯听?如何建立优质的亲子关系?如何解决孩子层出不穷的那些麻烦问题?
无数事实证明,亲子之间保持亲密的关系,是胜过许多教育的。亲子之间沟通质量高,教育效果就好;沟通质量低,教育效果就差。在本书中,成墨初通过记录自己和身边人的教育实践经历,用“案例”向父母展示了“如何建立优质亲子关系”的精髓理念,用“案例”向父母示范了“建立优质亲子关系”的有效方法。
本书是一本实战经验总结的亲子关系指导书。
读者对象:家长。
章 蹲下来面对孩子——父母迅速拉近和孩子关系的技巧
你需要妈帮助吗——用关爱的话拉近和孩子的距离
我可以加入你们的讨论吗——要尊重孩子的人格尊严
换作我也解决不了这个问题——学会站在孩子的角度看问题
我们可以边听音乐边聊天——善于营造和谐的亲子沟通氛围
妈妈当年和你一样——做孩子值得信任的朋友
帮爸爸出个主意吧——主动向孩子讲讲你的心里话
这个话题以后再谈——在尴尬场合为孩子转换话题巧回避
第二章 “听”懂孩子,获取他的真实情况——父母要掌握倾听技巧
爸爸知道你还有话要说——让孩子把话说完
我想听你讲学校里的事情——引导孩子多说话,当个配角也无妨
你的意思是……——学会倾听孩子的弦外之音
你真理解爸爸——不要随意打断孩子的话
我要画会飞的高山——不要急于纠正孩子的“出格”想法
第三章 让孩子愿意和你说话——父母说话的方式和态度决定亲子关系
爸爸没有骂你的理由——忌用命令的口气和孩子讲话
我的话可以作为你的参考——不要粗暴地和孩子说话
你喜欢的小舅小时候也这样——利用孩子感兴趣的人或事引导他
相信你下次能做得更好——针对孩子个性采取不同的说话方式
帮我把这件衣服洗了吧——与孩子说话的内容要具体
对不起,爸爸急糊涂了——父母错了要及时向孩子道歉
舍得让爸爸看你的故事书吗——拒孩子进行针锋相对的质问
第四章 “杰出”的孩子是父母“夸”出来的——父母赞赏、激励孩子
有技巧
看来你的苦功没有白费——赏识孩子的努力而不是聪明
你还没有完全发挥出来——用激励之语点燃孩子的潜能
你今天的表现更棒——多在人前赞扬孩子
你说什么我都不会怀疑的——鼓励孩子说出真实想法
爸爸帮你支个招儿——用合适的目标激励孩子
你很聪明,不写作业也能学好——不要用花言巧语来赞美孩子
看看你能帮我解决这个问题吗——鼓励永远不嫌多,永远不嫌晚
第五章 指责的话要考虑孩子的心理承受力——父母要把握好批评和拒绝
孩子的艺术
这鱼营养丰富,就是吃起来麻烦——表明善意,将批评的“刺”软化
这事情我也有责任——批评孩子前先自我批评
下次就不会做错了——不要在别人面前批评孩子的缺点
考这么差,你对得起谁啊——批评时不能伤害孩子的人格
你为什么提这个要求呢——不要简单粗暴地拒绝
相信你能抵抗住这次诱惑——对孩子说出你拒绝的感受和期望
这一次真的不能满足你——拒绝时不要轻易向孩子妥协
第六章 从肢体动作迅速获得孩子好感——父母和孩子沟通,肢体语言
更有效
信任的眼神让孩子感受到无穷的力量——用眼神传递对孩子的爱
给需要安慰的孩子一个微笑——微笑是父母和孩子之间的润滑剂
给受挫折的孩子一个拥抱——拥抱让孩子变得更坚强
孩子情绪失控时请保持沉默——适时的沉默更有利于和孩子沟通
面部表情是孩子心灵的脸谱——通过细微表情变化了解孩子
第七章 不要这样和孩子说话——父母和孩子沟通中避免冲突的技巧
你永远都不会考“优”——不要对孩子下消极、否定的评语
说多少遍了就是不听——不要在孩子耳边不停地重复唠叨
这次没钱就不给你买了——不要对孩子不讲信用,说话不算数
这么大了还什么也干不好——不要一味地指责孩子的不是
你长大后只能捡破烂——不要嘲笑、侮辱孩子
你这次要考全班名——不要对孩子要求过高
第八章 当孩子情绪不稳定时——父母有效沟通,是心灵好的
“按摩器”
我理解你现在的心情——孩子与父母有敌意时
对不起,爸爸误解你了——亲子间产生误会时
你先冷静一下——孩子发脾气时
等你有兴趣了咱们再说——孩子不喜欢交流时
能听我给你讲个故事吗——孩子撒谎时
第九章 当孩子进入青春期——父母与叛逆期的孩子相处有技巧
多和孩子说说心里话——让孩子坦然迎接身体上的变化
和孩子讲一讲性知识——教育孩子正确对待性困惑
让孩子把握好“交际”的尺度——与异性建立健康向上的友谊
让孩子认识到初恋的美好——当爱已成“网事”
告诉孩子与朋友交往要收起虚荣心——同性之间的相处技巧
让孩子懂得衣着穿戴要得体——防范性骚扰有高招
这本书的文字风格有一种令人信服的沉稳感,它不像某些畅销书那样用夸张的标题或戏剧性的故事来吸引眼球,而是更多地运用了心理学原理和大量真实案例的交叉验证,显得非常严谨。我特别欣赏作者在讨论“教养风格固化”时所用的比喻——将父母的教养方式比作“祖传的音乐盒”,如果不主动打开检修,它就会自动播放上一代人留下的旋律,哪怕这旋律在当下已经走调了。这个比喻非常形象。我发现自己很多严苛或唠叨的习惯,确实是从小耳濡目染而来的,而且在处理孩子的挫折时,我常常不自觉地把自己塑造成一个“全能的修复师”,而不是一个“共同面对问题的伙伴”。这本书让我意识到,打破这种“祖传”模式,需要的是持续的自我觉察和刻意的练习,它提供的方法论,就是帮助我们重新拧紧发条,播放出适应当前家庭环境的“新乐章”。
评分这本书对于处理“代际期望落差”的部分,简直是教科书级别的指导。我的家庭环境和我的成长环境存在巨大的差异,这导致我在面对孩子时,总是在“我当年是怎么过来的”和“时代不同了”之间反复拉扯。书中没有简单粗暴地否定过去,而是强调了“价值的继承与表达方式的革新”。它引导我们去剥离那些被社会标签化的成功标准,回归到家庭教育的本质——培养一个内心安定、具备适应能力的人。我尝试了书中关于如何“重构失败叙事”的技巧,也就是,当孩子遭遇考试失利或人际挫折时,不再急于分析原因或提供解决方案,而是先肯定他们体验到的情绪,然后再一起探讨“这件事对你的目标意味着什么”。这种由“评判”转向“陪伴”的转变,立竿见影地改善了我们家中因压力而产生的紧绷感。它让我明白,教养的成功,往往体现在孩子面对不完美时,依然能保持自我接纳的能力上。
评分坦率地说,这本书的阅读体验是需要投入精力的,因为它要求读者进行大量的内省,而不是简单地抄录技巧。其中关于“情感银行”的概念给我留下了深刻印象。很多时候,我们只在孩子“犯错”时才与他们进行深度沟通,这就像是只在透支我们的情感账户。这本书明确指出,日常生活中持续、积极、不求回报的肯定与联结(比如一起完成一个毫无意义的小任务、单纯分享一个笑话),才是构建这个银行储蓄的关键。只有储蓄足够多,当需要进行严厉管教或处理重大冲突时,我们才能从容地取出“信任额度”,而不至于让孩子感到被抛弃或过度指责。这种将亲子关系比喻成一种需要细心维护的“资源管理”,让我对每天的亲子时间有了全新的规划和尊重。这不再是“完成任务”,而是“投资未来”。
评分这本书的视角非常独特,它没有落入那种泛泛而谈的“如何做个好父母”的窠臼,而是直接切入了家庭教育中最核心、最微妙的那个点——亲子关系的质地。我尤其欣赏作者在描述那些日常冲突和误解时所展现出的那种洞察力。很多育儿书会告诉你“要倾听”,但这本书会告诉你,在孩子真正生气或退缩的那一刻,你的“倾听”姿态和语调,甚至是身体的朝向,都构成了他们感受到的“被看见”程度。我记得书中有一个章节专门分析了“沉默的沟通”,那对我触动极大。我一直以为自己很放松地在引导孩子,但读完后才惊觉,我有时只是在等待一个“正确答案”的出现,而我的潜台词,孩子早已接收到了,这直接导致了我们在某些问题上陷入僵持。这种对“无声语言”的精妙拆解,使得这本书的指导不再是冰冷的规则,而更像是帮助我们修复一个敏感的接收器。它迫使我停下来,去审视我自己面对压力和期望时的反应模式,因为父母首先是人,我们的情绪模式才是孩子学习的第一课本。这本书的价值在于,它不是教你一套公式,而是给你一套深入自我反思的工具。
评分读完这本书,我最大的感受是,它为我提供了一个系统性的框架来理解孩子成长的不同阶段对关系提出的新要求。它不是那种一味强调“爱与自由”的理想主义读物,而是非常务实地讨论了如何在“界限”与“联结”之间找到那个动态的平衡点。比如,书中对青少年期“边界渗透”的分析,极其到位。过去我总觉得孩子大了,应该更独立,但当他们真的表现出独立时,我却又会因为习惯性的掌控欲而进行无效的干预。这本书清晰地指出,这种干预往往不是出于对孩子能力的怀疑,而是出于父母自身对失控感的恐惧。作者提出的“渐进式授权”策略非常具有操作性,它不是一下子放手,而是通过一系列精心设计的“试错空间”,让孩子在安全范围内体验自主的后果,从而建立真正的责任感。这种细腻的节奏感,在其他育儿书中是很难找到的。它让你明白,真正的放手,是建立在牢固信任基础上的有序撤退,而不是心惊胆战的推开。
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