具体描述
基本信息
书名：中国科协学科发展研究系列报告--2011-2012作物学学科发展报告
定价：32.00元
作者：中国科学技术协会,中国作物学会著
出版社：中国科学技术出版社
出版日期：2012-04-01
ISBN：9787504660305
字数：
页码：
版次：1
装帧：平装
开本：16开
商品重量：0.259kg
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内容提要
作物生产是农业生产系统的主体，维系着人类基本的生活需求，是国民经济建设中至关重要的领域。作物科学是农业科学的核心学科。作物学科的发展水平直接影响人们基本生活需求和质量，直接关系到国计民生和社会经济的发展。作物学科旨在综合探索和阐明大田作物高产、优质、高效、持续生产与改良的理论、方法和技术，为我国农产品的安全、有效供给做出贡献。
2010—2011年是我国经济、社会持续快速健康发展的两年，也是我国作物科学与生产快速发展的两年。两年来，我国作物科学和技术取得了一系列新进展和一批重大科技成果，立足自主创新，攻克了作物学学科领域中比西方国家复杂得多的科技难题。作物科学与农业科学的其他学科紧紧结合，在保障我国粮食安全和农产品有效供给、克服全球气候异常变化对农业发展的负面影响，维护生态安全、促进农民增收，支持经济、社会和环境的可持续发展等方面，发挥了重大作用。对关系国计民生，具有全局性、前瞻性的基础、应用基础和应用等重点领域和亟须解决的“三农”重大技术与理论问题，进行联合攻关，求实创新，勇攀高峰，有力地促进了作物学学科的发展。
本报告是在2009--2010年作物学学科发展研究报告的基础上，认真回顾、总结和科学客观地评价本学科近两年的新进展、新成果、新见解、新观点、新方法和新技术，以及在学科的学术建制、人才培养、基础研究平台等方面的进展；阐述本学科取得的*进展和重大科技成果及其促进农业可持续发展、保障国家粮食安全、生态安全和增加农民收入等方面的应用成效和贡献；深入研究分析本学科的发展现状、动态和趋势，以及我国作物学学科与国际水平的比较，立足于我国现代农业发展和国家粮食安全、食物安全、生态安全、农民增收对作物学学科发展的战略需求及其研究方向，跟踪国际本学科发展前沿，展望2012--2030年的发展前景和目标，提出本学科在我国未来的发展趋势与发展研究方向。
目录
作者介绍
文摘
序言
用户评价
这本书的封面设计，我猜想一定是以一种简洁而富有生命力的绿色为主调，或许点缀着几片写意的稻穗或者麦浪的图案，瞬间就能勾起我对广袤田野的联想。当我翻开第一页，预期的开篇语，应该不是那种生硬的学术术语堆砌，而是以一种更加亲切的语言，描绘出作物学在国民经济中的重要地位，以及科学家们为保障国家粮食安全所付出的艰辛努力。我希望它能让我感受到，这门学科背后蕴含的不仅仅是枯燥的理论，更是与我们生活息息相关的、充满活力的现实意义。 报告中关于“2011-2012”这个时间节点的选择，让我充满了好奇。这是一个什么样的时期？恰逢国家大力发展现代农业的关键阶段？还是某个技术革新浪潮的初期？我期待它能为我揭示在那个特定的两年里，作物学领域发生了哪些标志性的事件，涌现出了哪些具有里程碑意义的研究成果。是新品种的成功选育？是某种高效、环保的栽培技术的推广？还是在基因编辑等前沿领域，取得了突破性的进展？这些具体的内容，才是吸引我的地方。 我尤其关注报告中关于“学科发展”的论述。这意味着，它不仅仅是罗列研究成果，更会分析学科本身的成长轨迹，包括其在研究方向上的调整、人才培养的模式、以及科研体系的完善。我希望报告能够深入探讨，在那个时期，我国作物学研究在国际上的地位如何，存在哪些优势和短板，以及未来发展需要重点关注的方向。这种宏观的分析，能够帮助我跳出单一的研究项目，去理解整个学科体系的演变。 作为一个对科技动态敏感的读者，我非常想知道，在2011-2012年，哪些新的研究方法和技术手段被引入到作物学研究中？是否是大数据、人工智能等新兴技术开始与传统作物学相结合？或者是在分子生物学、合成生物学等领域，有哪些新的应用落地？我期待报告能够提供一些具体的案例，说明这些新技术的应用，是如何推动了研究的效率和深度的。 总而言之，我希望这份报告能够为我打开一扇了解中国作物学发展脉络的窗口，让我不仅看到“是什么”，更能理解“为什么”和“怎么做”。它应该是一份既有学术高度，又不失可读性的作品，能够引发我更深入的思考，甚至激发我投身于这个重要学科的兴趣。
评分当我目光落在“中国科协学科发展研究系列报告——2011-2012作物学学科发展报告”这几个字上时，脑海中立刻勾勒出了一幅学术盛宴的图景。我会想象这份报告，宛如一位经验丰富的农业科学家，正娓娓道来，为我解析中国作物学在2011-2012年这两个关键年份里的“成长足迹”。我期待它能以一种极具学术严谨性的方式，呈现出学科发展的全貌，而非简单的成果罗列。 我尤其好奇报告中关于“研究热点与方向”的论述。在那个时期，中国作物学的研究重心究竟在哪里？是围绕着如何提高作物产量和品质？还是在抗逆性育种，如抗旱、抗盐碱、抗病虫害方面取得了重大突破？亦或是，在资源利用效率，如水肥一体化、精准农业等方面，有了新的技术革新？我期待报告能提供清晰的脉络，让我了解学科发展的“风向标”在当时指向了何方。 “学科发展”这个词，也让我联想到对整个研究体系的梳理。我希望这份报告能够深入剖析，在2011-2012年，中国作物学在基础研究、应用研究、技术推广等方面，各自扮演了怎样的角色？人才队伍的构成和发展情况如何？科研投入的结构性变化有哪些？这种宏观层面的分析，将有助于我理解学科发展的内在逻辑。 我猜想，这份报告的价值还在于其对“问题与挑战”的深刻揭示。作物学的发展并非一帆风顺，必然会面临着各种现实的制约和潜在的风险。我期待报告能够坦诚地指出，在那个时期，中国作物学在科研体制、政策支持、技术转化等方面，存在哪些亟待解决的难题？以及，科研界是如何应对这些挑战的？ 总而言之，我期待这份报告能够为我提供一份关于中国作物学在2011-2012年间的“发展体检报告”，它不仅应包含具体的科研成果，更要能深入分析学科的现状、趋势、挑战和未来走向，从而引发我更深入的思考，并对中国农业科技的发展有更全面的认识。
评分这本书名，乍一听，像是那种会沉甸甸地压在你书架上，自带一种学术庄严感、让人望而生畏的厚重著作。我拿到它的时候，脑海里就已经勾勒出了一幅画面：书页泛着淡淡的黄，墨迹散发着知识特有的气息，空气中弥漫着严谨与探索交织的味道。我期待着它能够为我打开一扇通往作物学深邃世界的大门，让我领略这个领域是如何在2011-2012这两年间，如同破土而出的嫩芽，展现出新的生命力与发展趋势。 这不仅仅是一份报告，更像是一份对中国作物学发展脉络的深度梳理与前瞻性洞察。我希望它能像一位经验丰富的农学家，循循善诱地为我解读那些复杂的育种技术、病虫害防治的创新方法，以及在农业可持续发展的大背景下，作物学面临的挑战与机遇。尤其是在国家科协这样的权威机构的背书下，这份报告的内容无疑会更加扎实，数据来源也更加可靠，能够帮助我更清晰地理解中国作物学研究的现状，以及其在国家战略层面的意义。 作为一个对农业科技进步抱有浓厚兴趣的读者，我非常看重这份报告能否提供一些“干货”，而不是流于表面的泛泛而谈。我渴望深入了解在那个特定时期，作物学领域有哪些重大的科研突破，哪些前沿技术正在崭露头角，以及科研人员们是如何通过不懈的努力，推动着我国农业生产力的提升。我希望这份报告能够像一份详细的地图，指引我认识到当前作物学研究的版图，并能从中发现那些值得深入挖掘的宝藏。 这份报告的标题本身就传递出一种系统性与权威性。我设想它会是一部详尽的“诊断书”，精准地评估了中国作物学在2011-2012年间的“健康状况”，并指出了“成长”的方向。我想象报告中会充斥着大量的数据分析、专家访谈、以及对国内外研究动态的比较，这些都将有助于我从宏观到微观，全面地把握作物学学科的发展逻辑。它就像一位经验老道的医生，在仔细审阅了每一份报告和检查结果后，给出了专业的建议。 我喜欢那些能够激起思考的书籍，尤其是在科技飞速发展的今天。这份《作物学学科发展报告》在我看来，不仅仅是记录过往，更承载着对未来的期许。我期待它能让我看到，在那个时代，中国科学家们是如何为应对粮食安全、环境挑战等重大课题贡献智慧的。这份报告，我希望它能像一颗种子，在我心中种下对作物学研究更深层次的理解与探索的渴望，让我对这个与我们每个人息息相关的领域，有了更加全面和深刻的认识。
评分看到“中国科协学科发展研究系列报告”这样的书名，我首先会联想到的是一份扎实、严谨、具有权威性的研究成果。它传递出的信息是，这份报告并非个人观点集合，而是经过系统梳理、专家审阅、数据支撑的研究报告，这让我对它的内容价值有了很高的期待。特别是在“作物学”这个具体学科的定位下，我预设了它会是一份深入剖析中国作物学在2011-2012这两个特定年份里发展状况的深度报告。 我期待这份报告能够为我呈现一个清晰的“学科画像”。比如，在那个时间段，我国在作物遗传育种、栽培生理、病虫害防治、农产品加工等不同细分领域，分别取得了哪些重要的进展？有哪些创新性的研究理论或技术得到了突破？报告中是否会包含具体的科研项目、获奖成果、或者具有代表性的科学家及其贡献的介绍？这些具体的内容，能够让我对中国作物学的实力有一个更为具象的认识。 “学科发展”这个词，也暗示着报告不仅仅是成果的堆砌，更会包含对学科整体发展趋势的分析。我希望它能探讨，在2011-2012年，作物学学科在研究热点、投入方向、人才队伍建设等方面，呈现出怎样的特点？是否存在一些新兴的研究方向正在兴起？国家在政策层面，对作物学的发展有哪些支持和引导？这些信息将有助于我理解学科的动态演变过程。 我脑海中浮现出报告的组织结构，可能涵盖了对国内外作物学研究现状的对比分析，对我国作物学面临的机遇与挑战的深入解读，以及对未来学科发展方向的战略性展望。我想象中，报告会引用大量的统计数据，分析图表，以及权威的专家观点，来支撑其结论。它应该是一份能够帮助我快速了解一个学科全貌的“导航仪”。 最终，我期望这份报告不仅仅是知识的传递，更能引发我的思考。它是否能够帮助我理解，在那个特定的时期，中国科学家们是如何通过不懈的努力，为保障国家粮食安全、推动农业现代化进程做出贡献的？它是否能启发我，在未来的农业科技发展中，哪些方面更值得关注和投入？这份报告，在我看来，是一份对过去的回顾，也是一份对未来的启示。
评分这本《中国科协学科发展研究系列报告--2011-2012作物学学科发展报告》的出现，立刻在我心中激起了对中国农业科技进步的探寻欲。我会把它看作是一份“时代诊书”，精确地记录了2011年至2012年间，中国作物学学科在那个特定历史节点的发展脉络和生命体征。我设想，这份报告不会仅仅停留在技术层面的罗列，而是会深入分析学科发展的宏观环境、内在驱动力以及对外互动。 我特别期待报告中能够有对“前沿”的细致描绘。在2011-2012年，有哪些曾经被认为是遥不可及的科研设想，开始在中国作物的研究领域落地生根？是不是基因组学、生物信息学这些新兴技术，在这个时期得到了更广泛的应用？我希望能从中了解到，科学家们是如何利用这些先进的工具，去破解作物生长、抗逆性、产量形成等方面的难题。这种对“新”的捕捉，是吸引我阅读的关键。 同时，我也关注报告中可能包含的“挑战与对策”部分。作物学的发展，从来不是一帆风顺的，尤其是在面对气候变化、资源约束、病虫害突变等复杂挑战时。我希望这份报告能诚实地揭示，在那个时期，我国作物学研究面临的最棘手的几个问题是什么？以及，中国科协和广大科研工作者是如何思考和应对这些挑战的？是提出了哪些创新的研究思路，还是推动了哪些政策的调整？ 在我看来，一份优秀的学科发展报告，也应该包含对“人才”的关注。我好奇在2011-2012年，中国作物学领域的人才队伍建设情况如何？是否有新的培养模式被提出？年轻一代的科研力量是否开始崭露头角？报告中是否会提及一些杰出的科研人才及其贡献，从而勾勒出学科发展的人才图景？ 总的来说，我期待这份报告能提供一个全面、深入、且富有洞见的视角，让我理解在2011-2012年这段时间里，中国作物学学科是如何在挑战中前行，在创新中发展，并为我国的农业现代化进程贡献力量的。它应该是一份既有学术价值，又能激发读者思考和共鸣的报告。
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