放養你的孩子——自由教育的72個法則 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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黃誌堅 李建勇 著

圖書標籤:

• 自由教育
• 親子關係
• 傢庭教育
• 兒童發展
• 教育理念
• 放養式教育
• 0-6歲
• 教育方法
• 育兒
• 成長

店鋪： 炫麗之舞圖書專營店

齣版社： 中國婦女齣版社

ISBN：9787512700949

商品編碼：29554207992

包裝：平裝

齣版時間：2011-01-01

基本信息

書名：放養你的孩子——自由教育的72個法則

定價：25.00元

作者：黃誌堅 李建勇

齣版社：中國婦女齣版社

齣版日期：2011-01-01

ISBN：9787512700949

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.381kg

編輯推薦

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內容提要

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“放養”就是父母要適當放手。給孩子成長的自由空間，讓孩子慢慢嘗試該做的事情，然後自己決定去做什麼、如何去做，並允許孩子做錯事或不成功。
“放養”不是放任，更不是聽之任之。父母大膽放手讓孩子去體驗、去探索世界，但不等於不給孩子任何規則作為參照物。
“放養”是對孩子的信任和尊重。孩子並不是父母想象的那麼脆弱，不要用愛的名義束縛他，多給他一些空間和機會，他會做得更齣色。
“放養”就是讓孩子有勇氣自己去闖。讓孩子在課堂以外的廣闊生活和社會中，鍛煉自己的人格意誌和化解危機的能力，即使睏難來臨。也能善於開動腦筋積極解決睏難而不是撲到父母懷中尋求援助。
“放養”是父母在對孩子的未來負責任。孩子總有一天會離開父母的懷抱，早些放手，讓孩子早些學會在這個世界上獨自生存的本領，讓孩子擁有敢打敢衝的衝勁和勇於承擔的品質。

目錄

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章 “放養有理”：培養孩子的八種能力
◎給孩子一個方嚮，讓他(她)自己去尋愛
◎給孩子一些技能，讓他(她)在社會上立足
◎給孩子一些挫摺，讓他(她)自己去解決
◎給孩子一些信心，讓他(她)去雕刻自我
◎給孩子一個空間，讓他(她)自己去嘗試
◎給孩子一些方法，讓他(她)自己去競爭
◎給孩子一些忠告，讓他(她)自己快樂成長
◎給孩子一些自由，讓他(她)自己去創造
第二章 情感教育：“放養”的孩子早知大愛
◎學習對生命的敬畏
◎讓愛成為一種習慣
◎“死亡教育”：對生命的珍重從還原真相開始
◎贈人玫瑰，手有餘香
◎寬容是一種藝術
◎給孩子真正的愛
◎樂觀是點亮生活的燈
◎用熱情擁抱世界
第三章 生存哲學：給孩子摸爬打滾的空間
◎自立者剛，培養孩子的獨立生存能力
◎父母不能把所有問題都自己扛
◎讓孩子的“免疫係統”多見世麵
◎做自己的事，花自己的錢
◎給孩子自己選擇的機會
◎讓孩子“自食其果”
◎摸爬滾打也講方法
◎讓孩子通過自衛贏得自尊
第四章 意誌品質：“放”則無畏，迎難而上
◎積極主動直麵睏境
◎自信心能收獲奇跡
◎試錯是通嚮成功的捷徑
◎有些睏難其實是紙老虎
◎讓孩子擁有堅定的奮鬥目標
◎讓孩子遠離“蛋殼心理”
◎改變孩子的依賴心理
第五章 自我管理：張弛有度，做自己的主人
◎讓孩子學會安排和計劃
◎不要讓孩子被負麵情緒糾纏
◎不要讓孩子沉浸在物質享受中
◎每個人隻有個小時
◎與他人對抗不是個性
◎把孩子培養成韆裏馬
第六章 社會準則：一位閤格“社會人”的功課
◎不要挑戰法律的底綫
◎尊重每一個人
◎每個人的肩上都挑著責任
◎學會關心周圍的人
◎忠於心中的原則
◎人要學著主動適應環境
第七章 智力培養：順其自然，讓孩子愛學習
◎彆把分數當成孩子的“命”
◎不輔導孩子做作業
◎讓孩子學會給自己立規矩
◎不要盲目報興趣班
◎以平常心對待孩子的成績
◎教育孩子學習要講究方法
◎讓孩子覺得學習是快樂的事
第八章 生理教育：愛一個不的自己
◎告訴孩子，你也曾青春似他
◎彆把孩子早戀太當迴事
◎引導孩子理性追星
◎不要用身體做實驗
◎健康成長是要務
◎女孩要學會保護自己
◎愛一個不的自己
第九章 賞識教育：創造孩子的可持續發展
◎培養孩子的好奇心
◎給孩子的想象力插上翅膀
◎彆阻礙他探索世界
◎讓孩子勤於動腦解決問題
◎讓孩子用自己的眼睛觀察世界
◎保留孩子的發言權
◎行萬裏路，走齣自己的活法
第十章 放養規則：孩子不能踐踏的“雷區”
◎安全規則須牢記
◎絕不允許“偷針”的行為
◎當孩子的撒謊成為一種慣性
◎讓孩子彆為自己的過失找理由
◎彆把孩子當“糖”和“玻璃”
◎欲望何其多，怎能全滿足
◎坐享其成是一種恥辱
◎讓孩子學會尊重父母

作者介紹

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文摘

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序言

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《無畏啓航：重塑傢庭教育的365天實踐指南》 引言：當教育不再是束縛，而是翅膀 在這個信息爆炸、變化飛快的時代，我們常常陷入焦慮的漩渦：我的孩子是否足夠優秀？我提供的教育是否會阻礙他未來的發展？無數的教育理論、方法論如潮水般湧來，讓我們應接不暇，甚至迷失瞭方嚮。我們渴望找到一條既能讓孩子健康成長，又能讓他們擁有獨立思考能力和應對未來挑戰的道路。 《無畏啓航：重塑傢庭教育的365天實踐指南》並非提供一套僵化的教條，也不是一味地推崇某種“完美”的教育模式。它是一份邀請，邀請每一位父母，踏上一次深刻的自我反思與親子關係的重建之旅。我們相信，真正的教育，源於內心的寜靜和對孩子無限可能的信任。這本書將帶領你，在日常生活的點滴中，發掘教育的真諦，培養齣內心強大、腳踏實地的下一代。 第一章：信任的基石——看見並尊重孩子的內在節奏 “慢”的藝術： 在這個追求效率的社會，我們習慣於用“快”來衡量進步。然而，每個孩子都有自己的生長速度和學習節奏。本書將引導你放下對“超前”的執念，學會觀察和理解孩子的內在信號，給予他們足夠的時間去探索、去消化、去內化。我們將探討如何識彆孩子發展的關鍵期，如何在這些時期提供恰當的支持，而不是用催促和比較來剝奪他們的童年。 案例分析： 觀察與解讀：如何從孩子的行為和情緒中讀懂他們的需求，而不是根據成人的期待來判斷。 實踐練習： “無目的遊戲”時間：每天為孩子設定一段完全自由、不被乾預的遊戲時間，觀察他們在其中的自主探索和創造。 思維啓發： 重新定義“成就”：從分數和名次轉嚮孩子的內在動力和解決問題的能力。 “不完美”的魅力： 孩子不是一張白紙，更不是需要被雕琢的璞玉。他們自帶獨特的個性和潛在的能量。本書將鼓勵你擁抱孩子的“不完美”，將他們的“缺點”視為發展中的特質，並從中找到引導和轉化的契機。我們將學習如何避免用批判性的眼光審視孩子，轉而用欣賞的視角發現他們的閃光點。 案例分析： “麻煩製造者”的潛能：如何將孩子的“搗蛋”行為轉化為好奇心和探索欲的驅動力。 實踐練習： “錯誤也是禮物”：當孩子犯錯時，引導他們從中學習，而不是給予懲罰或責備，培養他們的韌性和反思能力。 思維啓發： 差異化的肯定：理解每個孩子都是獨一無二的，他們的成長軌跡不應被標準化。 自主的種子： 給予孩子選擇的權利，是培養他們獨立人格的第一步。本書將提供一係列實用方法，教你如何在日常生活中，從小事做起，讓孩子參與決策，培養他們的責任感和判斷力。我們將探討如何在給予自由的同時，設定清晰的界限，確保孩子的安全和健康成長。 案例分析： “選擇的菜單”：如何在穿衣、吃飯、玩耍等日常小事上，提供有限但有意義的選擇。 實踐練習： “傢庭會議”：定期召開傢庭會議，讓孩子參與傢庭規則的製定和討論，培養他們的主人翁意識。 思維啓發： 從“被動接受”到“主動擔當”：理解自主性是責任感的土壤。 第二章：看見的力量——傾聽與迴應的智慧 “聽”與“聽見”的距離： 真正的傾聽，是超越言語的理解。本書將深入探討如何放下成人的預設和評判，用心去傾聽孩子內心的聲音，理解他們行為背後的情感需求。我們將學習如何通過積極的傾聽技巧，建立更深層次的親子連接。 案例分析： 孩子哭鬧時的“弦外之音”：如何分辨孩子的情緒錶達，而不是僅僅關注其錶麵行為。 實踐練習： “靜默陪伴”：在孩子錶達情緒時，放下手機和乾擾，專注地陪伴，用眼神和肢體語言傳遞理解。 思維啓發： 情感的共鳴：理解孩子的情緒，是引導他們情緒管理的第一步。 迴應的藝術： 每一個孩子都渴望被理解和被看見。本書將指導你如何以恰當的方式迴應孩子，無論是他們的成就還是挫摺，無論是他們的喜悅還是憤怒。我們將學習如何用贊美而非奉承，用鼓勵而非溺愛，來滋養孩子的自信心。 案例分析： “你真棒”背後的陷阱：如何給予真誠且有具體內容的贊美，而非空泛的誇奬。 實踐練習： “問題解決夥伴”：當孩子遇到睏難時，與其直接給齣答案，不如引導他們思考，成為他們解決問題的夥伴。 思維啓發： 重塑“錶揚”：從結果導嚮的贊美，轉嚮過程和努力的肯定。 情緒的接納與引導： 孩子的世界充滿瞭各種情緒，憤怒、沮喪、害怕……這些都是成長中不可避免的一部分。本書將幫助你理解孩子情緒的來源，學習如何溫和地接納孩子的情緒，而不是壓抑或忽視。我們將探討如何引導孩子用健康的方式錶達和處理情緒，培養他們的情緒智商。 案例分析： “生氣箱”的魔法：如何利用可視化工具，幫助孩子錶達和釋放負麵情緒。 實踐練習： “情緒詞匯卡”：與孩子一起學習和認識不同的情緒詞匯，幫助他們更好地描述自己的感受。 思維啓發： 情緒是信號：理解情緒的背後，往往隱藏著未被滿足的需求。 第三章：邊界的力量——安全感與規則的平衡 清晰的界限： 規則並非為瞭束縛，而是為瞭提供安全感和方嚮。本書將探討如何在傢庭中建立清晰、一緻且充滿尊重的規則。我們將學習如何將規則的製定過程變得更具參與性，讓孩子理解規則的意義，從而自覺遵守。 案例分析： “傢庭契約”的力量：如何與孩子共同製定傢庭規則，並明確彼此的責任。 實踐練習： “視覺化規則錶”：用圖畫或照片展示傢庭規則，方便孩子理解和記憶。 思維啓發： 規則是愛的體現：清晰的界限，是為瞭讓孩子知道“可以做什麼”，而不是“不可以做什麼”。 溫和而堅定的執行： 規則的執行，是教育的關鍵所在。本書將提供一係列溫和但堅定的方法，教你如何在堅持原則的同時，保持耐心和理解。我們將學習如何應對孩子的抗拒和挑戰，如何用積極的後果代替懲罰，讓孩子從中學習和成長。 案例分析： “延遲滿足”的實踐：如何引導孩子學會等待，理解付齣的努力與迴報的關係。 實踐練習： “自然後果”的應用：讓孩子體驗行為帶來的直接後果，如不收拾玩具，下次就無法找到。 思維啓發： 後果教育：讓孩子為自己的行為負責，是培養獨立人格的重要環節。 空間的自由與界限： 在物理空間和精神空間上，孩子都需要一定的自由。本書將探討如何在給予孩子探索空間的自由的同時，設定必要的安全界限。我們將學習如何引導孩子安全地使用網絡，如何幫助他們分辨信息，保護自己。 案例分析： “數字探險”的導航：如何與孩子一起製定網絡使用規則，並引導他們理性對待網絡信息。 實踐練習： “戶外探索”挑戰：鼓勵孩子進行戶外活動，在自然環境中學習和成長，同時注意安全。 思維啓發： 自由與責任並存：讓孩子在安全的環境中，學會獨立判斷和自我保護。 第四章：榜樣的力量——言傳身教的真實演繹 行動勝於雄辯： 孩子是天生的模仿者，父母的言行舉止，是他們最直接的學習對象。本書將強調父母自身的成長和榜樣作用。我們將探討如何管理自己的情緒，如何處理壓力，如何積極麵對生活，為孩子樹立良好的榜樣。 案例分析： “情緒的開關”：父母如何在孩子麵前示範情緒的調節與管理。 實踐練習： “解決衝突的示範”：在傢庭矛盾中，父母如何示範溝通和協商，而不是爭吵。 思維啓發： 成為你想讓孩子成為的樣子：父母自身的成長，是孩子最好的教育。 坦誠與透明： 適當地嚮孩子展示你的不完美，你的睏惑，你的努力，能夠讓孩子感受到你的真實，從而建立更深的信任。本書將探討如何以適閤孩子理解的方式，與他們分享你的生活，你的感受，你的思考。 案例分析： “爸爸媽媽也會犯錯”：如何坦誠地嚮孩子承認自己的錯誤，並從中學習。 實踐練習： “共同學習”計劃：與孩子一起學習一項新技能，或者一起探索一個未知的領域。 思維啓發： 真實的力量：讓孩子看到父母也是一個在不斷學習和成長的人。 積極心態的傳遞： 麵對生活中的挑戰和不如意，父母積極樂觀的心態，能夠潛移默化地影響孩子。本書將分享如何在日常生活中，培養和傳遞積極的生活態度，讓孩子學會感恩、樂觀和堅韌。 案例分析： “發現生活中的美好”：如何引導孩子關注生活中的積極麵，培養感恩之心。 實踐練習： “傢庭感恩日記”：鼓勵傢庭成員記錄每天值得感恩的事情。 思維啓發： 心態決定一切：積極的心態，是應對未來挑戰的強大武器。 結語：一場永無止境的愛與成長 《無畏啓航：重塑傢庭教育的365天實踐指南》所倡導的，並非一套即學的公式，而是一種持續的、動態的教育哲學。它鼓勵父母放下焦慮，迴歸初心，相信自己和孩子內在的力量。在這趟名為“成長”的旅程中，沒有終點，隻有不斷地探索、學習和愛。 這本書是你旅途中的夥伴，它將陪伴你，在你迷茫時給予指引，在你疲憊時給予慰藉，在你欣喜時與你一同慶祝。願你與孩子一同踏上這場無畏的啓航，共同創造一個充滿愛、尊重和無限可能力的未來。

评分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮，封麵的排版簡潔大氣，色彩搭配既有現代感又不失沉穩，一下子就抓住瞭我的注意力。拿到手裏沉甸甸的質感，翻開書頁，那種紙張的觸感和油墨散發齣的淡淡清香，都讓人感到非常舒服。看得齣來，齣版社在製作這本書上是下瞭不少功夫的，細節之處體現瞭對讀者的尊重。內文的字體選擇也十分考究，大小適中，行距閤理，長時間閱讀下來眼睛也不會覺得疲勞。這種對閱讀體驗的重視，從側麵反映瞭內容本身的價值和作者對錶達的認真態度。我尤其喜歡它在章節標題的處理上，既有明確的指引性，又不失文學的韻味，讓人在閱讀過程中充滿瞭探索的欲望。而且，書本的裝訂非常牢固，即便是經常翻閱，也不用擔心書頁會鬆散脫落，這對於一本需要反復研讀的書來說，是非常重要的實用性考量。整體而言，從視覺到觸覺，這本書都提供瞭一種高品質的閱讀享受，讓人在接觸之初就對其內容充滿瞭美好的期待和信賴感。

评分☆☆☆☆☆

從專業性角度來看，這本書的廣度與深度都令人印象深刻。作者顯然投入瞭大量的時間進行跨學科的知識整閤，書中不僅有心理學和社會學的基本原理作為支撐，還穿插瞭對不同文化背景下教育模式的觀察與比較。每一次閱讀，都能發現一些新的細節和被我忽略的角度。它不是那種隻停留於錶麵口號的雞湯讀物，而是背後有堅實的研究支撐，但又不失溫度的嚴謹著作。特彆是它對孩子不同成長階段的特點分析得極為透徹，那種對兒童發展軌跡的精準把握，讓人肅然起敬。這種專業性並非高高在上，而是體現在對每一個細小觀察的精準命名和解釋上，使得我們在麵對孩子突發行為時，能夠迅速調用書中提供的概念進行分析，從而做齣更具前瞻性的迴應，極大地提升瞭父母的應變能力和教育的科學性。

评分☆☆☆☆☆

這本書的結構組織堪稱精妙，邏輯推進層層遞進，仿佛一張精心繪製的地圖，引導讀者從宏觀的理念深入到微觀的操作層麵。它並沒有急於給齣“標準答案”，而是先構建瞭一個堅實的哲學基礎，讓我們理解“為什麼”要這樣做，然後再逐步細化到“如何做”的具體步驟和情境應對。我發現它在關鍵節點會設置一些自我反思的小練習或者引導性提問，這極大地增強瞭互動性和代入感，迫使讀者放下書本，立刻審視自己的現狀，而不是被動地接收信息。這種由內而外的引導方式，保證瞭知識的吸收不是停留在紙麵上，而是真正轉化成瞭可以付諸實踐的思維模式。對我來說，最大的價值在於它提供瞭一個清晰的框架，讓我能夠把過去零散的育兒經驗係統化，並在新的認知體係下重新審視過去的行為，這種梳理和重構的過程，比單純的知識灌輸要有效得多。

评分☆☆☆☆☆

這本書給我的震撼在於它顛覆瞭我許多根深蒂固的固有觀念，它不是在教你如何“管理”孩子，而是在提醒我們如何“看見”孩子。它用一種近乎溫柔的堅定，挑戰瞭社會主流對於“好孩子”的刻闆印象，鼓勵父母去接納孩子天生的獨特性和偶爾的“不完美”。讀完之後，我感覺自己仿佛卸下瞭一些不必要的負擔和外界的壓力，學會瞭把目光更多地聚焦於孩子內在的驅動力和生命力的培養，而不是外部的成績或排名。這種解放感是無價的。它讓我對親子關係有瞭更深層次的理解：這不僅僅是撫養，更是一場雙方共同探索和成長的旅程。這本書更像是一麵鏡子，清晰地映照齣我們作為教育者的局限和盲區，從而激發我們主動去完善自我，以更從容、更具智慧的姿態去迎接為人父母的挑戰。

评分☆☆☆☆☆

這本書的敘事風格非常接地氣，不像有些育兒書籍那樣充滿瞭晦澀難懂的理論術語，讀起來感覺就像是和一位經驗豐富、睿智幽默的長輩在進行一次深入的午後交談。作者在闡述觀點時，總能巧妙地穿插一些生活中的小故事或者大傢都能理解的類比，使得那些看似復雜的教育理念變得生動易懂，仿佛觸手可及。我特彆欣賞作者那種既不苛責傢長、也不盲目鼓吹“完美育兒”的平衡態度，他展示瞭在現實的育兒睏境中如何保持清醒和彈性。閱讀過程中，好幾次我都忍不住會心一笑，因為那些描述的情景太真實瞭，仿佛作者就站在我身後觀察著我日常的忙亂。這種平易近人的文筆，極大地降低瞭閱讀門檻，讓即便是對教育學不太瞭解的普通父母也能迅速進入狀態，並且從中汲取到實實在在的啓發和安慰，讓人感覺自己不是在“學習”，而是在“成長”。