《愛上學的小快快-博士媽育兒散記》 鄭春霞 9787517818458 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

鄭春霞 著

圖書標籤:

• 育兒
• 親子關係
• 教育方法
• 學齡前教育
• 傢庭教育
• 兒童心理學
• 成長記錄
• 博士媽媽
• 鄭春霞
• 早期教育

店鋪： 智博天恒圖書專營店

齣版社： 浙江工商大學齣版社

ISBN：9787517818458

商品編碼：29514184881

包裝：平裝

齣版時間：2016-10-01

圖書基本信息
圖書名稱	《愛上學的小快快-博士媽育兒散記》
作者	鄭春霞
定價	30.00元
齣版社	浙江工商大學齣版社
ISBN	9787517818458
齣版日期	2016-10-01
字數
頁碼
版次	1
裝幀	平裝
開本	32開
商品重量	0.4Kg

內容簡介

繼《窗邊的小豆豆》後又一教育力作，教育學博士鄭春霞通過清新、可愛、幽默的筆調敘寫小學生快快愛學上進、豐富多彩的傢校生活。書中有充滿情趣的生活氣息，有智慧可愛的媽媽形象，有平等開明的教育理念，也有對學校教育與傢庭教育的反思，帶給韆萬讀者無數笑聲和感動。

作者簡介

鄭春霞，浙江三門人，居杭州。教育學博士，高校教師。浙江省作傢協會會員，浙江省文藝評論傢協會會員。從事散文、評論、兒童文學創作，著有《中國媽親子課》《中國媽唐詩課》《卡通老媽》等。

目錄

目 錄 要上小學啦 003 什麼都想學 008 要是張老師做我媽媽就好瞭 012 傢長開放日（1） 016 傢長開放日（2） 022 作文 027 就是喜歡寫唐詩 032 留下一路芬芳 037 數學之美 041 我想當班長 046 考試考差瞭 051 因為所以，科學道理 056 感冒的光環 060 跟全世界一起睡 067 懶媽媽，勤快快 072 小主人範兒 076 吃苦真好啊 081 把傢裏那個快快管好 086 放學後自己迴傢 090 太不尊重兒童瞭 094 我們傢還有錢嗎 099 一把青菜是多少 104 贊美彆人的人美 109 月亮裏麵有什麼 115 一粒米的前世今生 120 有一種癡迷 125 快快的金箍棒 130 快快的夜生活 135 小小美食傢 139 “我帥的” 144 快快身上有一個慢慢 148 隻是一塊巧剋力 153 都被他們搶光瞭 157 種瓜能得豆嗎 162 吃快快補可愛 167 我要一個iPad 173 晚上是一條龍，早上是一條蟲 177 媽媽，好想迴到你的童年去 181 嗨，美女 186 我的理想就是當快快 191 一起玩遊戲，為什麼不 195 媽媽，今天純玩嗎 201 逃學旅遊沒人怪 205 媽媽，我喜歡你穿旗袍 210 媽媽厲害 214 快快的三個公主 221 爸爸教好，媽媽教壞 226 打不是親 231 說偷看瞭有奬 235 愛上學的小快快 239 世界上隻剩下三個人 243 我們還有腳啊 248 “我媽媽喜歡你們的” 252 世界上長的吻 256 你會忘記的 260 整個地球都你管 265 一路上都是好人 270 童年就要過完瞭 274 後記 做一個不焦慮的媽媽 279

編輯推薦

從文學的角度看，是記人記事的小散文，帶著趣味盎然的生活氣息和叮咚詩意。從教育的角度看，一篇篇小故事裏都帶有一個美好的教育理念。愛孩子是母親的需要，怎麼去智慧而詩意地愛孩子卻值得每位母親深思。本書值得年輕的爸爸媽媽們翻閱、品讀。

文摘

序言

《愛上學的小快快-博士媽育兒散記》 封麵故事： 晨曦微露，窗外鳥兒的啁啾喚醒瞭沉睡的世界。一縷金色的陽光穿過薄霧，溫柔地灑在書桌上。一本裝幀雅緻的書靜靜地躺在那裏，封麵以柔和的馬卡龍色調為主，點綴著幾片飄逸的葉子，仿佛承載著四季的變換和成長的喜悅。書名《愛上學的小快快-博士媽育兒散記》用行雲流水般的字體躍然紙上，帶著一絲童趣，又蘊含著智慧的光芒。“鄭春霞”三個字則沉穩地印在下方，傳遞齣作者的真摯與力量。ISBN號“9787517818458”是這本書通往世界的通行證，它預示著一段段關於成長、關於愛、關於智慧的旅程即將開啓。 內容預覽（不包含具體書本內容，僅為引發閱讀興趣）： 想象一下，在孩子的成長軌跡中，總有一些閃光的瞬間，它們如同散落的珍珠，串聯起我們為人父母的幸福與挑戰。有時，它們是孩子第一次邁齣搖搖晃晃的步伐，眼中閃爍著對未知世界的好奇；有時，是他們第一次用稚嫩的聲音喊齣“媽媽”或“爸爸”，那一刻，整個世界都仿佛因之而柔軟；又有時，是他們在課堂上，眼神專注，努力消化著書本裏的新知，渴望理解那片屬於他們的廣闊天地。 每一個孩子都是一本等待被解讀的奇書，而每一位父母，都是這位初齣茅廬的讀者的引路人。我們試圖捕捉孩子成長中的每一個“快快”——那份對學習的熱情，那份對探索的渴望，那份在跌倒後重新站起來的勇氣。然而，育兒之路並非坦途，它充滿瞭意料之外的轉摺，也孕育著無限的可能性。 當一個來自學術殿堂的母親，用她獨特的視角，去觀察、去記錄、去感悟自己孩子成長的點滴，會碰撞齣怎樣的火花？她的專業知識、她的理性思考，是否會與為人母的感性溫暖巧妙融閤，形成一種彆樣的育兒智慧？ 這本書，試圖捕捉那些在尋常日子裏，因為孩子而變得不那麼尋常的瞬間。它不是一本枯燥的育兒理論手冊，也不是一味強調“成功”的案例集。它更像是一場溫暖而真誠的對話，是作者將自己作為一位“博士媽”的親身經曆，以散文的筆觸，娓娓道來。 你可以從中看到，當孩子第一次對知識産生濃厚興趣，眼中閃耀著求知的火光時，作為母親的欣喜與思考；當孩子在學習的道路上遇到挫摺，開始對“上學”這件事産生睏惑時，父母該如何用愛與智慧去引導，幫助他們重新找迴那份“愛上學”的初心；當傢庭教育的理念與現實生活中的種種挑戰相遇時，一位擁有深厚學術背景的母親，又是如何審慎地平衡、靈活地調整，找到最適閤自己傢庭的教育方式。 這本書沒有提供標準答案，因為它深知，每一個孩子都是獨一無二的，每一個傢庭也都有自己獨特的節奏。它提供的是一種觀察的視角，一種思考的維度，一種在愛中前行的力量。它讓你看見，如何在忙碌的生活中，發現孩子身上那些微小卻耀眼的“快快”；如何用科學的理念，為孩子的成長鋪設堅實的基石；如何用溫暖的情感，點亮孩子心中對學習的熱愛之光。 或許，在閱讀的過程中，你會時不時地想起自己的孩子，想起那些與孩子一同走過的歲月，那些讓你感動、讓你欣慰、也讓你焦慮的時刻。你會發現，在作者的筆下，那些曾經讓你頭疼的問題，似乎有瞭新的解讀；那些讓你束手無策的時刻，似乎有瞭新的應對之道。 這不是一本關於“如何成為完美父母”的書，而是一本關於“如何成為一個更懂自己孩子、更懂自己”的父母的書。它鼓勵你放下不必要的焦慮，擁抱成長的喜悅，與孩子一同在愛的滋養中，探索生命的無限可能。 書中的每一個字句，都凝聚著作者對孩子的深情，對教育的探索，對生活的感悟。它或許會讓你會心一笑，或許會讓你若有所思，但它一定會讓你感受到，為人父母這份沉甸甸的責任中，所蘊含著的無盡的愛與力量。 導讀： 在孩子的成長過程中，每一個階段都像是一本等待被翻閱的精彩故事。從咿呀學語的探索，到蹣跚學步的勇敢，再到求知欲旺盛的孩童時代，他們用自己的方式，一點一滴地構建著對世界的認知，也展現著他們獨特的個性和天賦。作為父母，我們既是孩子成長道路上的守護者，也是他們學習旅程中的夥伴。 “愛上學”這三個字，對於每一個孩子，對於每一個傢庭，都承載著許多期望。這份期望，不僅僅是希望孩子能夠順利地完成學業，更希望他們能夠從中獲得知識的樂趣，感受到學習的魅力，培養起獨立思考的能力和終身學習的習慣。然而，如何引導孩子真正地“愛上學”，而不是將學習視為一種負擔，卻是一門深奧的學問。 在孩子的教育過程中，我們常常會遇到各種各樣的問題。孩子的注意力不集中怎麼辦？他們對某些科目提不起興趣怎麼辦？孩子在學校遇到瞭睏難，我們該如何支持他們？麵對這些疑問，我們往往會翻閱大量的育兒書籍，聽取專傢的建議，試圖尋找最適閤自己孩子的方法。 本書的作者，鄭春霞女士，正是這樣一位在育兒道路上不斷探索、不斷實踐的母親。她擁有博士的學術背景，這讓她在看待問題時，能夠兼具理性的深度和科學的嚴謹。然而，她更是一位深愛自己孩子的母親，這份母愛是她一切教育實踐的齣發點和落腳點。 “育兒散記”的名稱，便預示著本書並非一套生硬的理論體係，而是一串串真摯而生動的記錄。作者將自己作為一位“博士媽”，在陪伴孩子成長過程中所經曆的點滴，所産生的感悟，所進行的思考，以散文的形式呈現齣來。這些“散記”或許是對孩子成長中的某個瞬間的捕捉，或許是對某個教育理念的實踐與反思，又或許是對傢庭教育中遇到的挑戰的應對之法。 在本書中，您可能會讀到關於孩子如何從最初對學習的懵懂，到逐漸産生興趣，再到主動投入其中的過程。作者可能會分享她如何通過創新的方法，將枯燥的知識變得生動有趣，如何激發孩子的好奇心和求知欲，讓他們在玩樂中學習，在探索中成長。 您或許還會看到，當孩子在學習的道路上遇到挫摺，比如考試成績不理想，或者對某些學科感到迷茫時，作者是如何用耐心和智慧去引導他們。她是如何幫助孩子認識到，學習的價值不僅僅在於分數，更在於能力的提升和視野的開闊。她是如何鼓勵孩子從失敗中汲取教訓，培養堅韌不拔的品質。 本書的另一大亮點在於，它不僅僅關注孩子的學習本身，更注重傢庭在孩子成長中的角色。作者可能會分享她在傢庭教育中，如何與孩子建立良好的溝通，如何營造積極的學習氛圍，如何平衡學業與孩子的身心健康。她或許會探討，父母的言傳身教對於孩子的影響，以及如何用科學的方法，讓父母成為孩子成長路上最堅實的後盾。 “博士媽”的身份，為本書增添瞭一份獨特的視角。作者或許會運用她的專業知識，來解讀孩子行為背後的心理機製，或者對一些育兒現象進行深入的分析。然而，她並沒有讓學術的嚴謹掩蓋住母愛的溫暖。她始終保持著一顆平常心，用最真摯的情感去麵對孩子，去陪伴孩子。 本書的價值，或許並不在於提供一套放之四海而皆準的育兒秘籍，而在於它提供瞭一種思考的範式，一種分享的平颱，一種共鳴的可能。閱讀本書，您可能會從中找到與自己孩子情況相似的影子，從中獲得一些啓發，或者從中找到一些慰藉。 “愛上學的小快快”這個書名，寄托著作者對孩子的美好祝願，希望孩子能夠像小快快一樣，快樂地、積極地擁抱學習。而“博士媽育兒散記”則點明瞭本書的內容形式——一位博士母親的真實育兒故事。 如果您是一位正在陪伴孩子成長的父母，如果您也對如何引導孩子“愛上學”這個問題充滿思考，那麼本書或許會為您帶來一場心靈的洗禮，一次智慧的碰撞，一次情感的共鳴。它邀請您一同走進作者的育兒世界，感受那份在愛與智慧中，孩子快樂成長的美好。 結語： 《愛上學的小快快-博士媽育兒散記》這本書，如同一個溫暖的懷抱，邀請每一位父母在其中找到共鳴，汲取力量。它講述的不是遙不可及的理論，而是觸手可及的生活；它傳遞的不是空洞的口號，而是真切的感悟。它相信，每一個孩子都是一顆等待綻放的種子，而父母的愛與智慧，便是滋養這顆種子茁壯成長的陽光與雨露。願這本書，能成為您在育兒道路上，一份真誠而有益的陪伴。

评分☆☆☆☆☆

這部作品簡直是育兒領域的“及時雨”，我是在一個朋友的強烈推薦下翻開的，原本以為又是一本充斥著理論說教的育兒書，沒想到讀起來完全不是那麼迴事。作者的文字非常接地氣，仿佛是鄰桌的媽媽在跟你分享她傢那些雞毛蒜皮卻又至關重要的育兒經驗。最讓我感到驚喜的是，她似乎總能精準地捕捉到我們這些做父母在麵對孩子學習問題時的那種焦慮和無助，然後用一種非常溫和且富有邏輯的方式給齣建議。比如說，書中對於如何培養孩子自主學習習慣的那幾章，不是那種生硬的“你要這樣做”，而是通過講述自己孩子“小快快”的真實案例，展示瞭如何一點點引導，如何巧妙地將“不得不做”變成“想要去做”。我特彆喜歡其中關於“興趣是最好的老師”的闡述，她沒有停留在口號層麵，而是提供瞭大量實操性的活動和觀察視角，讓我這個平時對著電子産品頭疼的傢長茅塞頓開。讀完後，感覺自己手裏多瞭一套應對孩子學習“小情緒”的工具箱，不再是盲目地催促和比較，而是更懂得傾聽孩子內心的聲音。那種如釋重負的感覺，真的很難用言語完全錶達齣來，但它確實為我的育兒之路注入瞭一劑強心針。

评分☆☆☆☆☆

這本書的結構安排得非常巧妙，它不像教科書那樣綫性推進，而是更像是一本生活剪影集，每一章節都可以獨立成篇，隨時翻閱都能找到新的感悟。我最喜歡的是它對於“挫摺教育”的論述，作者並沒有采取那種強硬的“打壓式”教育，而是通過一係列充滿智慧的引導，讓孩子在失敗中學會“反思”和“韌性”。印象特彆深的一段描述，是關於孩子某次考試失利後，母親是如何引導他從“結果導嚮”轉嚮“過程體驗”的。這種潛移默化的引導，遠比傢長直接的安慰或批評要有效得多。這本書的語言風格極其流暢，帶著一種溫暖而堅定的力量，文字的韻律感讓人在閱讀時感到非常放鬆，即使是麵對相對嚴肅的教育話題，也絲毫不會感到枯燥。它更像是一位經驗豐富的長者，坐在你身邊，用她親身的經曆為你點亮前方的迷霧，讓你知道，犯錯並不可怕，可怕的是不知道如何從錯誤中站起來。

评分☆☆☆☆☆

坦白說，我過去對那些“博士媽媽”寫的育兒書通常抱持著一種審慎的態度，總覺得她們的起點和我們的普通傢庭背景相差太遠，實踐起來難度太大。然而，這本書徹底顛覆瞭我的偏見。作者非常坦誠地展示瞭她作為“高知傢長”在麵對孩子學習壓力時所感受到的“精英焦慮”，這種坦誠使得她與廣大普通讀者的距離瞬間拉近瞭。她沒有迴避教育資源分配不均的問題，而是著重探討在現有條件下，如何最大化地激發孩子內在的學習動力。我特彆贊賞作者對於“學習效率”和“身心健康”之間關係的深刻洞察。她強調的不是時間堆砌齣來的分數，而是高質量的學習時間所帶來的成就感。書中對於如何設計傢庭學習環境、如何引導孩子進行有效復盤的描述，細節之豐富，讓我忍不住邊看邊做筆記。讀完這本書，我最大的收獲是認識到，教育的本質不是復製知識，而是培養一種麵嚮未來的、能夠自我驅動的學習人格。這本書為我提供瞭一個非常堅實且人性化的參照係。

评分☆☆☆☆☆

當我決定拿起這本書時，我其實正處於一個育兒的“瓶頸期”，我的孩子進入瞭小學階段，學習的難度和強度陡然增加，我發現我過去那套基於“愛與自由”的早期教育理念似乎應付不瞭現在的局麵。這本書的敘事方式非常吸引人，它不是那種高高在上、居高臨下的專傢口吻，反而更像是一篇篇真誠的日記或隨筆，記錄瞭一個高學曆母親在實踐中不斷試錯、修正的過程。尤其欣賞作者在處理“衝突管理”那一塊的描繪，比如孩子因為一道難題而沮喪時，她是如何平衡“共情”和“鼓勵獨立解決問題”之間的微妙尺度。很多育兒書都會強調“溝通”，但這本書提供的是溝通的“具體句式”和“場景復現”，這對於我這種在溝通中經常詞不達意的人來說，簡直是救命稻草。我甚至開始模仿書中的一些對話方式，驚喜地發現孩子的反應確實有瞭積極的變化，不再是敷衍瞭事，而是開始願意更深入地與我探討學習上的睏惑。這本書的價值，就在於它把理論的“骨架”用生活的“血肉”填充得豐滿而真實，讓人讀起來既有理論支撐，又不失親切感。

评分☆☆☆☆☆

初讀這本書時，我主要關注的是如何幫助孩子提高應試能力，畢竟眼前的分數壓力是最大的驅動力。然而，隨著閱讀的深入，我發現這本書的格局遠超齣瞭“分數”本身。作者似乎更關注的是如何培養孩子終生受用的學習能力和健全的人格。書中關於親子關係的描繪尤其細膩動人，她描繪的不是那種“完美無瑕”的母子關係，而是充滿瞭日常的摩擦、誤解以及最終的理解與和解。這種真實感是很多育兒書籍所缺乏的。我尤其對她提齣的“保持好奇心比掌握知識更重要”這一觀點深以為然。通過書中對孩子一係列“異想天開”問題的處理方式，我學會瞭放下自己的知識傲慢，真正去接納和鼓勵孩子那份原始的探索欲。這本書給我帶來的最大的改變，是將我從一個“結果的焦慮者”轉變成瞭一個“過程的陪伴者”。它讓我意識到，教育是一場馬拉鬆，而這份陪伴的質量，纔是決定孩子最終能跑多遠的關鍵所在。