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发表于2024-05-09

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图书介绍

店铺：中流砥柱图书专营店

出版社：南京师范大学出版社

ISBN：9787565125973

商品编码：29406776238

丛书名：当游戏不再简单-帮助儿童参与并持续游戏

出版时间：2016-04-01

图书描述

书名当游戏不再简单主编/作者邱学青出版社南京师范大学出版社 ISBN 9787565125973 版次/印次 2016年4月定价 28.00元作者序01
引言01
第*章从游戏中学习 /01
第二章分享游戏的价值 /06
第三章游戏调查与游戏联结/13
第四章理解游戏中的困难 /21
第五章游戏检核表的运用 /30
1.物品假装/35
2.角色扮演/38
3.游戏情境的语言表达/41
4.游戏情节的口语交流/44
5.游戏的持续性/47
6.互动/50
7.进入游戏小组/53
8.问题解决/57
9.轮流/61
10.同伴支持/64
第六章计划聚焦点和策略 /68
第七章规划自己的角色 /76
第八章反思自己的经验84
游戏检核表 /90

《当游戏不再简单：帮助儿童参与并持续游戏》和《当游戏不再有趣：帮助儿童解决游戏中的冲突》是姊妹篇，以《游戏：从理论到实践》的内容为基础，揭示了对游戏的兴趣，以及游戏对儿童的健康发展的重要价值，它们是《游戏：从理论到实践》额外资源和更为详细的探索。

本书重点探讨具体运用游戏检核表的流程及注意事项，引导教师通过检核表发现问题，分析原因，并寻找解决问题的方法。通过将游戏与早期学习标准相关联，帮助认识到游戏对儿童学习和发展各领域技能的价值。此外，作者还强调了学习的本质在于建立联结，儿童在游戏中学习的观点；儿童通过游戏不断产生针对他人、针对地点、针对玩具和物体、针对及其角色的联结。同时还关注了儿童在游戏中的困难以及影响儿童游戏的因素。

运用“反思时刻”和“自我评估”的栏目与教师频繁互动，促使教师在持续的反思中不断调整游戏计划并尝试新的策略，从而成长为一名能给幼儿带来丰富游戏体验的、有准备的教师。