基本信息
书名:和孩子一起高考:
定价:29.80元
作者:孙莉莉
出版社:译林出版社
出版日期:2012-12-01
ISBN:9787544734219
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.341kg
编辑推荐
⊙送给和孩子一起奋斗的父母:一起奋斗,一起加分,帮孩子多考几十分。
⊙高考不只是考孩子,也是考父母。
⊙你无法让时光倒流,但是,从现在开始,你可以改变孩子的人生。
⊙8位烤爸烤妈现身说法,和孩子一起创造几乎不可能创造的奇迹。
⊙超实际 超实用的烤爸烤妈高考感悟
⊙如果你是学生,本书将教你如何与父母沟通,让他们为你提供切实可行的帮助;如果你是家长,本书将启发你如何和孩子一起打好孩子人生的关键一仗。
内容提要
8位父母用心翻转孩子命运的故事。一度,这8位烤爸烤孩子离自己的梦想很遥远,但是他们不放弃,坚信付出必有回报。后,他们与孩子一起圆梦:
①让不可能之事,也有可能之法,陪伴女儿考进清华
②有相信,孩子才有动力;有方法,才能帮孩子圆梦。送贪玩的儿子上北大
③孩子的成功,来自妈妈1%的改变 带儿子提升100多分
④孩子关键的一年,给孩子有帮助的爱 静待花开
⑤家长的付出决定孩子的人生舞台有多大,高考之年,家长要做好八大准备
⑥18岁,孩子人生的分水岭,家长进步多少,孩子的成绩就提高多少
⑦复读,总结经验与教训,提高孩子的应试技巧,让孩子考上北大梦想成真
⑧艺考、亚艺考,为孩子设计一条不一样的人生之路
目录
一位“狼爸”的助学心路
高中三年我对女儿采取的策略是“先放后收”。我承诺孩子在前两年里决不过问她的学习成绩,相反,还会鼓励她多去接触社会、培养兴趣和爱好、参加有意义的社团活动等。到了高三严峻关头,必须全面收关,这是调动孩子潜能的关键时刻,家长要处处留意,监督孩子,一切以高考为目标,杜绝任何杂念和干扰。
追梦北大,我们这样走过
家长不能以强硬的手段逼迫孩子听你的,哪怕你的话万分正确,结果也只会让孩子离你越来越远。在孩子的成长过程中,家长只能成为一个旁观者,我们的经验和经历不可能影响他,虽然这在我们看来是多么遗憾的一件事;我们要站在孩子的立场上想问题,尊重他们,包容他们,保持沟通的顺畅,我们才会有机会帮助他们。
高三家长的成长之路——带儿子提高100多分
家长进步多少,孩子的成绩就进步多少。我从开始与儿子对峙,到后来成为儿子亲密的战友、坚强的后盾,这个转变是一个艰难的心灵成长过程,是对一个普通高三家长的历练。这一切不仅缘于爱,而且还要不断学习,我在这个过程中学到很多,收获更多。
倾听花开的声音——做好孩子的心理按摩师
高三这一年,孩子所承受的压力是没有经过高考的人难以理解的。作为家长,固然也有压力,但是必须要做的一件事,就是控制自己的情绪,然后换位思考。只有这样,才能明白孩子的真实感受,才能帮助孩子分析查找问题的症结。
高三孩子的心思是细密的、敏感的,有一点风吹草动就会引起思想上的小小涟漪,作为家长,就要及时发现这些小小的心的涟漪,帮助孩子把它抚平。
高考之年的八大准备
从我个人的经验来看,高考之年就像下围棋一样,开局时,布局非常重要;刚开始时,没有必要计较一子一目,要看大势,寻找方向;中盘对杀时,要果断;后关头,打劫收官,要算得,重要的是还要有勇气去搏一把。这一年我认为,家长要做好八大准备。这八大准备,也许大家并不陌生,但是要想做好,并不容易。
的家长可以帮孩子多考50分
一位的高三家长,要帮孩子制定一个切实可行的目标,要了解高三学习的几个阶段,要和老师保持适当的联系,要和孩子分析如何提高弱势科目,要尽可能帮助孩子参加自主招生考试以便更有把握踏入他的目标学校,要帮孩子控制好学习和生活的节奏,要做好孩子的出气筒,要把握好高考前十天,要陪孩子一起参加高考。高三一年是我们和孩子并肩作战的一年。在这一年中,如果一个家庭能够各司其责,分工协作,就能无坚不摧,无往不胜。
梦想成真——我们和女儿共同走过复读之路
我总认为,对于女儿来说,18岁的年纪就经历这么大的挫折,乍看起来的确是一件令人痛心的事,但换个角度来看,又未尝不是一件幸事。首先,这件事丰富了她的人生阅历,让她了解到人生路上并不全是坦途,也并不是人人都能诸事随愿;其次,她也得到了一个全面反思的机会,不仅仅是有针对性地提升自己的考试技巧、克服影响成绩的缺点,更重要的是修正了小自生活习惯,大到心态、思维方式、世界观等方面出现的问题。
艺考、亚艺考,帮孩子设计一条路
艺考,兴趣和天赋是关键。有艺术天赋的孩子不要参加艺考,但是没有艺术天赋的孩子真不应该参加艺考。家长对自己的孩子是否参加艺考要理智地做出判断,因为艺考绝不是高考路上的一条捷径。
亚艺考与艺考很相似,如果孩子的文化课成绩差强人意,那么根据自己孩子的兴趣、潜质,选择亚艺考之路,说不定会跟孩子一个更好的学习环境和未来。
附录:烤爸烤妈谈高考
作者介绍
孙莉莉,出版人。曾策划出版家教类畅销图书《那些不能告诉大人的事》和《别让孩子伤在小学》。2012届高考家长。
文摘
序言
这本书的语言风格给我留下了极其深刻的印象,它有一种返璞归真的力量,用词精准而富有张力,同时又保持着一种令人放松的亲和力。与那些充斥着过多专业术语和晦涩难懂的理论阐述的书籍不同,这里的文字仿佛经过了千锤百炼,去除了所有不必要的赘述和花哨的辞藻,只留下最核心、最精炼的表达。尤其欣赏作者在解释复杂概念时所采用的比喻,那些比喻贴近生活,新颖巧妙,常常能让人在“啊哈!”的一瞬间领悟到困扰已久的问题。这种表达的艺术,绝非一日之功,它体现了作者深厚的文字功底和对读者心智模式的深刻理解。阅读时,我时常能感受到一种节奏感,时而急促有力,催人奋进;时而舒缓平稳,引人深思。这种韵律感让阅读过程本身成为一种享受,它不仅是在传授信息,更是在塑造一种积极、审慎的思维习惯。
评分初次浏览这本书的章节布局时,我立刻被其独特的叙事视角所吸引。它似乎没有采用传统的教科书那种冰冷、客观的陈述方式,而是构建了一个非常具象化的场景,仿佛置身于一个充满挑战却又不失温情的环境中,作者的笔触极其细腻,擅长捕捉那些微妙的情绪波动和环境细节。比如,书中对于某个关键知识点进行阐述时,不是直接给出结论,而是先描绘了一个学生在面对这个难题时可能出现的困惑、焦虑,甚至是深夜台灯下的挣扎,这种代入感极强,让读者一下子就能与书中的情境产生共鸣。这种叙述手法非常高明,它巧妙地将枯燥的理论知识“软化”了,使其更容易被吸收。更重要的是,它似乎隐藏着一种哲学层面的思考,不只是教你“怎么做”,更在潜移默化中引导你思考“为什么要做”,以及“为什么要以这种方式去做”。这种深层次的引导,使得这本书的阅读体验不再是单向的信息灌输,而更像是一场与智者进行的深度对话,字里行间流淌着对生命、对成长的深刻洞察。
评分我发现这本书在内容广度和深度上的平衡做得堪称完美。它似乎成功地跨越了许多同类书籍常常陷入的“要么过于理论化,要么过于流于表面”的陷阱。在需要深入探讨的领域,作者毫不吝啬笔墨,提供了扎实可靠的理论支撑和详尽的数据分析,显示出极高的学术严谨性。然而,当这些理论即将让人感到沉重时,它又会立刻转向案例分析或情景模拟,将抽象的原则落地到具体的实践场景中。这些案例的选择非常具有代表性,涵盖了不同类型的情境,显示出作者对现实世界复杂性的充分认知。这种“理论与实践”的无缝衔接,使得读者在学习新知的同时,能够立即思考如何将所学应用于自身,形成闭环的学习体验。这本书的“厚度”在于它提供了解决问题的完整思维框架,而非仅仅是零散的技巧集合,这才是它真正有价值的地方。
评分深入阅读后,我不得不惊叹于作者在细节处理上的“匠心”。这本书的编排中,似乎每隔几页就会有一个小小的“知识点提炼”或者“误区警示”的版块,这些小小的方框或图标设计得非常巧妙,既不会打断整体阅读的流畅性,又能在关键时刻提供必要的校验和回顾。更值得称道的是,书中似乎还引用了大量的跨学科知识来进行佐证和拓展,比如在谈及某一心理学原理时,会穿插提及与之相关的历史演变或是生物学基础,这种融会贯通的处理方式,极大地拓宽了读者的知识边界。这本书的价值,超越了其标题所暗示的狭隘范围,它提供了一种系统的、多维度的观察世界和解决问题的底层逻辑。读完后,我感觉获得的不仅仅是具体的方法论,更是一种心智模式的升级,一种更从容、更具洞察力的视角去看待生活中的各种挑战。
评分这本精装书拿在手里,分量感十足,装帧设计得非常考究,尤其是那个磨砂质感的封面,触感温润而高级,让人忍不住想立刻翻开一探究竟。内页的纸张选用了那种略带米黄色的环保纸,印刷的字体清晰锐利,排版上看得出是经过精心设计的,大段文字之间留白得恰到好处,即便是长时间阅读也不会感到视觉疲劳。我特别欣赏它在章节过渡处的那些精美插图,虽然不是那种色彩斑斓的漫画风格,而是偏向于素描和水墨的写意风格,寥寥几笔却能准确地勾勒出某种意境,为原本可能略显严肃的主题增添了一份人文气息。光是阅读目录和前言,就能感受到作者在内容组织上的用心良苦,结构清晰,逻辑严密,仿佛在为读者规划一条平坦而有引导性的知识阶梯。从这本书的整体质感来看,它绝对不仅仅是一本工具书,更像是一件值得收藏的艺术品,充满了对阅读体验的尊重,这在当下的快餐阅读时代,实在难能可贵。我感觉作者对细节的把控达到了近乎苛刻的程度,每一个标点符号、每一个段落的对齐,都透露出一种对品质的执着追求,这让我对书中内容的深度和广度充满了期待。
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