勿失良机：改写人生的幼儿教育——索尼创始人井深大跨界力作畅销全球100万册9787543 pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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日本井深大著

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教育理念
幼儿教育
亲子教育
人生哲学
索尼
井深大
成功学
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思维方式

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店铺：悟元图书专营店

出版社：上海科学技术文献出版社

ISBN：9787543975057

商品编码：29402480044

包装：平装-胶订

出版时间：2017-09-01

具体描述

图书基本信息
图书名称	勿失良机：改写人生的幼儿教育——索尼创始人井深大跨界力作畅销全球100万册
作者	日本井深大
定价	35.00元
出版社	上海科学技术文献出版社
ISBN	9787543975057
出版日期	2017-09-01
字数
页码
版次	1
装帧	平装-胶订
开本	16开
商品重量	0.4Kg

内容简介

井深大是日本的索尼公司创始人之一，不仅是一位成功的企业家、工程师，同时也是幼儿教育的先驱。他于1971年退休后，投身于幼教领域近30个年头，不仅召集外的专家、学者深入讨论，更是开设实验幼儿班，进行全面分析、发展和应用全世界婴幼儿教育的理论。井深先生不仅对日本的儿童早期教育做出了突出贡献，更是成为了世界上声誉卓著的早期潜能教育界的authority。
本书收录了“井深理论”的精髓，以关注幼儿拥有的无限可能性为主要内容，提出了0～3岁是发掘幼儿潜能的best时期，以及孩子性格的塑造和能力的形成取决于3岁之前，并特别强调母亲所拥有的的教育能力。同时也对如何增强幼儿的记忆识别能力、思维能力，提升创造力、专注力、领导力方面提出可操作的教育方式。
对于本书，越早读。越受益；越早做，越能改变孩子的一生。

作者简介

日本索尼公司的创办人之一，日本发明协会会长、才能教育研究会理事长、索尼公司名誉会长、幼儿教育运动的“先驱”。1933年毕业于早稻田大学科学工程学院。1946年5月，和盛田昭夫先生共同创立了索尼公司。1968年，在索尼公司走上正规之后，毅然步入了一个完全陌生的领域，涉足零岁教育这块“极地”，并成立了幼儿开发协会，同时还开设了幼儿教育的学术园地——《幼儿开发》杂志。期间，在幼儿教育方面提出的许多主张，引起了外的广泛重视，被称之为“井深理论”。曾著有：《幼儿园教育晚矣》《零岁——教育的best时期》《0-3岁幼儿教育》《怎样教育婴幼儿——从零岁开始的教育》《怎样开发儿童智力》《精神道德情操——无视另一半教育的日本人》等畅销书。

目录
章从零岁开始的教育
1. 等进了幼儿园才开始教育，就太晚了！ ………………………… 2
2. 聪明与否，都取决于父母教育的方法 ………………………… 4
3. “幼儿教育”并非是为了培养天才 …………………………… 6
4. 婴儿看似无能为力，实则拥有无限潜能 ……………………… 8
5. 脑细胞的线路在 3 岁前就已经成型 …………………………… 9
6. 千万别把“严格教育期”和“自由放任期”搞颠倒了 ………… 11
7. “难”“易”这类大人的主观臆断，并不适合孩子 …………… 12
8. 幼儿拥有很强的记忆识别能力 ………………………………… 14
9. 对于幼儿来讲，有时候代数比算数更简单……………………… 16
10. 三个月大的婴儿就能听懂巴赫组曲 …………………………… 18
11. 六个月大的婴儿就能学会游泳 ………………………………… 19
12. 三岁之前，孩子大脑对于知识的吸收能力是无尽的 ………… 21
13. 幼儿只会记得他感兴趣的东西 ………………………………… 23
14. 如果不趁着还小的时候学，有的东西就一辈子也学不通了…… 25
15. 早期教育甚至能够辅助医治孩子的先天听觉障碍 …………… 27
第二章的环境造就的孩子
16. 教育和环境比遗传更重要 ! ……………………………………… 30
17. 学者的孩子未必就能成为学者 ………………………………… 32
18. 如果人类的婴儿成长于兽群，也会与野兽无异 ……………… 34
19. 在合适的时候学习恰当的内容，一点也不难 ………………… 36
20. 幼儿更容易近朱者赤，近墨者黑 ……………………………… 38
21. 丰富的环境刺激，对婴儿的智力发育大有益处 ……………… 39
22. 毫不在意的事情，也会带来意想不到的影响 ………………… 41
23. 幼儿从绘本、故事中领会的东西和大人可能完全不同 ……… 43
24. 千万不能把婴儿随便托给别人照顾 …………………………… 45
25. 幼儿时期的体验是以后的思考和行事的基础 ………………… 47
第三章母亲的怀抱是婴儿好的教室
26. 幼儿教育没有固定的模式 ……………………………………… 50
27. 多点拥抱多点爱 ………………………………………………… 51
28. 父母陪孩子睡觉好处多 ………………………………………… 53
29. 孩子的五音不全是由五音不全的父母培养出来的 …………… 54
30. 对婴儿“喃喃学语”要有声必应 ……………………………… 56
31. 儿语对话没必要 ………………………………………………… 58
32. 对孩子放任不管不问比娇惯溺爱更糟糕 ……………………… 60
33. 孩子的恐惧和烦恼，常常源自大人意想不到的事情 ………… 62
34. 刚出生的婴儿也会因父母吵架而不安 ………………………… 64
35. 母亲的弱点会“传染”给孩子 ………………………………… 65
36. 父亲与子女间的沟通很重要 …………………………………… 67
37. 兄弟姐妹越多越好 ……………………………………………… 69
38. 祖父母能为孩子带来更多好的影响 …………………………… 71
39. 大人应该鼓励幼儿之间的交往 ………………………………… 73
40. 孩子间的争吵，能增进他们的社交技巧 ……………………… 75
第四章兴趣使孩子成长
41. 认生是婴幼儿具有模式认知能力的证明 ……………………… 78
42. 鞭子在孩子对其还没有认识的时候使用有效 ……………… 79
43. 愤怒和妒意，是幼儿受挫的表现 ……………………………… 81
44. 当众数落缺点，可能会给孩子心灵留下创伤 ………………… 83
45. 对幼儿来说，表扬比批评更有效 ……………………………… 85
46. 激发兴趣，就是好的学习方法 ……………………………… 87
47. 富有节奏感的东西能引发孩子的兴趣 ………………………… 89
48. 对于幼儿来说，“有趣”“愉快”就是“好”，“无趣”
“责骂”就是“坏” …………………………………………… 91
49. 孩子的兴趣，要长久保持才有意义 …………………………… 93
50. “重复”是激发孩子兴趣的佳途径 ………………………… 95
第五章如何培养婴幼儿的创造力
51. 幼儿的想象和幻想，是培养孩子创造力的起点 ……………… 98
52. 幼儿通过模仿来培养创造能力 ………………………………… 100
53. 培养孩子的第六感（直觉）比让其掌握技术和理论更重要 … 102
54. 婴幼儿教育不应有性别之分 …………………………………… 104
55. 不要因为孩子年纪小，就在“性问题”上对他们说谎 ……… 106
56. 不均衡的饮食将导致偏食 ……………………………………… 108
57. 幼儿的时间观念来源于有规律的日常生活 …………………… 110
58. 新闻节目有助于孩子掌握标准的语言 ………………………… 112
59. 看电视广告对孩子也有好处 …………………………………… 113
60. 自幼学和弦，孩子乐感好 ……………………………………… 115
61. 音乐教育可以提升孩子的专注力 ……………………………… 116
62. 音乐教育可以发展孩子的领导力 ……………………………… 118
63. 音乐教育有可能提升孩子的颜值 ……………………………… 119
第六章游戏是好的教育方式
64. 背诵富有韵律的诗歌，可以增强幼儿的记忆力 ……………… 122
65. 在孩子的幼儿时期，应该尽量只让他们接触有价值的真品 … 124
66. 有了某方面的专长，孩子就会对学习其他一切充满信心 …… 126
67. 扑克牌记忆力游戏可以培养孩子的思维能力 ………………… 128
68. 抓住时机，尽早地把铅笔和蜡笔递给孩子 …………………… 130
69. 给孩子固定尺寸的画纸只会把孩子养成固守成规的人 ……… 132
70. 玩具太多，容易使孩子养成散漫的性格 ……………………… 134
71. 把房间收拾得过于井井有条反而不利于孩子的成长 ………… 136
72. 破坏秩序感，会使孩子的内心受挫 …………………………… 138
73. 与其拿东西给婴儿看，不如去开阔婴儿的视野 ……………… 140
74. 玩具不仅要美观，还要玩起来有趣 …………………………… 141
75. 对于幼儿来说，书本不是用来阅读的，积木也不只是用来
搭建的 …………………………………………………………… 143
76. 橡皮泥、折纸、剪纸等简朴的游戏就能培养幼儿的创造能力… 145
77. “演戏”有利于提升幼儿的创造能力 ………………………… 147
第七章在运动中培养多种能力
78. 让婴儿多活动身体有利于促进智力发育 ……………………… 150
79. 不仅要锻炼右手，对左手也应勤加锻炼 ……………………… 152
80. 正因为还是幼儿，更应该让他多走路 ………………………… 154
81. 良好的体能有赖于后天的锻炼 ………………………………… 156
82. 体育锻炼开始得越早进步越快 ………………………………… 158
83. 对于幼儿来说，工作与游戏并无区别 ………………………… 159
第八章唯有母亲才能担起教育幼儿的重任
84. 幼儿教育不是幼儿园和小学的预备教育 ……………………… 162
85. 幼儿教育，不是有钱有闲阶层的 ………………………… 164
86. 缺乏远见的父母，教育不好孩子 ……………………………… 165
87. 对于女性来说，育儿是头等大事 ……………………………… 167
88. 幼儿教育始于母亲改变观念 …………………………………… 169
89. 父母亲也要时刻记得向幼儿学习 ……………………………… 171
90. 要想把孩子培养成才，需要父亲，更需要母亲 ……………… 173
91. 母亲不应该强迫孩子接受“教育” …………………………… 175
92. 无论有什么理由，切勿让幼儿教育“缺席” ………………… 177
93. 在孩子 2 岁之前，母亲应该充当“虎妈”的角色 …………… 178
94. 孩子不是父母亲的私有财产 …………………………………… 180
95. 父母亲若缺乏自信，会不利于孩子的成长 …………………… 181
96. 母亲的虚荣心会使孩子产生盲目的优越感 …………………… 183
第九章要教育孩子，先教育自己
97. 改变孩子，从改变自身做起 …………………………………… 186
98. 真正的教育，是“孩子，你将来会超过父母” ……………… 188
99. 只有信任别人的人才能肩负起社会的未来 …………………… 190
100. 只有幼儿才能消除战争和种族歧视…………………………… 192

编辑推荐
★父母不能错过的一本育儿书！ ★历经中西方多种文化检验，1000万妈妈们口碑相传的图书 ★哈佛女孩刘亦婷的母亲刘卫华，亲身实践井深理论 ★100个小故事讲述0～6岁的幼儿教育

文摘

序言

《勿失良机：改写人生的幼儿教育——索尼创始人井深大跨界力作》是一本深刻探讨幼儿教育重要性，并从中汲取智慧以实现人生蜕变的著作。本书由享誉世界的索尼公司创始人井深大先生所著，他不仅在科技领域留下了浓墨重彩的一笔，更以其对教育的深刻洞察，为无数家庭带来了启迪。这本书的价值，远不止于其全球畅销百万册的辉煌销量，更在于其所蕴含的、能够真正改变人生轨迹的教育理念。井深大先生以其非凡的人生阅历和敏锐的观察力，将目光投向了生命最初的几年——幼儿时期。他坚信，这段时期是人一生发展的关键奠基期，在此期间接受何种教育，将直接影响个体未来人格的塑造、学习能力的培养，乃至人生的高度。他并非空谈理论，而是将自己多年的实践经验、对儿童心理的细致观察，以及对教育本质的深刻理解，融汇在这本饱含深情与智慧的著作之中。本书的独特之处在于其“跨界”的视角。井深大先生并非传统的教育专家，他是一位杰出的企业家、一位富有远见的创新者。正是这种多维度的视角，使得他对幼儿教育的理解超越了单纯的知识传授，而是将其上升到了“改写人生”的宏大命题。他将现代科技企业中强调的创新精神、解决问题的能力、以及对未来的预见性，巧妙地融入到对幼儿早期教育的构想中。他认为，我们所处的时代，瞬息万变，对个体的要求也日益提高。因此，幼儿教育的目标，不应仅仅是让孩子掌握基本的读写算，更应是培养他们适应未来、创造未来的核心素养。在《勿失良机》中，井深大先生深入剖析了幼儿成长过程中几个至关重要的方面。他首先强调的是“身心健康”这一基础。他用生动的语言和具体的例子，阐述了良好的身体发育和健康的情感状态，是孩子一切学习和成长的基石。他指出，过度的学业压力、不健康的作息习惯，都会对幼儿的身心健康造成不可逆转的伤害，从而“耽误”了他们本应拥有的光明未来。因此，他提倡一种回归自然的教育方式，鼓励孩子多运动、多接触自然，培养他们对生活的热爱和健康的体魄。其次，本书着重阐述了“兴趣驱动的学习”的重要性。井深大先生认为，兴趣是最好的老师。当孩子对某个事物产生浓厚的兴趣时，他们的学习动力和吸收能力将得到极大的提升。他反对填鸭式的教学模式，而是鼓励家长和教育者，去发现和引导孩子的兴趣点，并以此为切入点，帮助他们主动探索和学习。他分享了许多激发孩子好奇心和求知欲的实用方法，这些方法简单易行，却能点燃孩子内心深处的学习火焰，让他们在玩耍中学习，在探索中成长。再者，井深大先生深刻解读了“品格的塑造”在幼儿教育中的核心地位。他认为，一个人的品格，比任何知识技能都更为重要。他强调了正直、善良、坚持、感恩等优秀品质的培养，并通过故事和情境，引导读者思考如何在日常生活中，将这些品格潜移默化地传递给孩子。他深刻地指出，一个拥有良好品格的孩子，无论将来从事何种职业，都能够赢得尊重，实现自我价值，并对社会做出积极贡献。《勿失良机》并非一本教条式的指导手册，它更多的是一种“理念的传递”。井深大先生以其温和而坚定的笔触，邀请每一位读者，重新审视自己对幼儿教育的认知，并鼓励他们以一种更积极、更具前瞻性的态度，去参与到孩子的成长过程中。他强调，家长是孩子的第一任老师，也是最重要的老师。父母的言传身教，对孩子的影响是深远的。因此，他鼓励家长们，不仅要关注孩子的学习成绩，更要关注他们的内心世界，关注他们的成长节奏，用爱与智慧，陪伴他们度过生命中最宝贵的童年时光。本书的另一个亮点在于其“前瞻性”。井深大先生在撰写本书时，已经预见到未来社会对人才的需求将更加多元化和复杂化。他所倡导的幼儿教育理念，正是为了应对未来的挑战而设计的。他所强调的创新能力、解决问题的能力、以及跨领域学习的能力，正是未来社会所急需的核心竞争力。他希望通过本书，能够帮助读者培养出这样一群面向未来的孩子，让他们在未来的社会中，能够游刃有余，脱颖而出。《勿失良机》之所以能够畅销全球，打动无数读者，正是因为它触及了人们内心深处对美好未来的期盼，以及对下一代成长的殷切希望。井深大先生的智慧，并非高高在上，而是深入浅出，贴近生活。他用最朴实的语言，讲述了最深刻的教育道理。本书的价值，在于它能够引发读者深刻的思考，并促使他们付诸行动。它不仅仅是一本关于幼儿教育的书，更是一本关于人生智慧的书，一本关于如何“改写人生”的书。书中关于“勿失良机”的强调，贯穿始终。井深大先生提醒我们，幼儿时期是改变人生轨迹的绝佳时期，一旦错过，将留下无法弥补的遗憾。他呼唤我们，要珍惜这段宝贵的时光，用正确的教育方式，为孩子的人生打下坚实的基础。他的理念，鼓励我们从一个更宏观、更长远的角度来看待幼儿教育，将其视为一项塑造未来、改变人生的伟大工程。本书的语言风格，平实而富有感染力。井深大先生将他对索尼的创业经历、他对科技创新的思考，以及他对人生的感悟，巧妙地融入到对幼儿教育的论述中。这种跨界的融合，使得本书既有深度，又不失趣味性。读者在阅读本书的过程中，不仅能够获得实用的教育指导，更能够从井深大先生的人生智慧中，汲取力量，获得启迪。总而言之，《勿失良机：改写人生的幼儿教育——索尼创始人井深大跨界力作》是一本值得所有家长、教育工作者，乃至对人生有深刻追求的读者认真品读的著作。它以其独特的视角、深刻的洞察、以及饱含智慧的语言，为我们揭示了幼儿教育的无限可能，并指引我们如何把握良机，为孩子，也为自己，改写更加精彩的人生。这本书的价值，远远超越了其畅销百万册的数字，它是一种对生命、对未来、对教育的深刻宣言，能够引导我们走向一个更加光明、更加有意义的未来。

用户评价

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计着实吸引人眼球，那种复古与现代交织的质感，让人忍不住想一探究竟。我是在一个偶然的机会下接触到这本书的，当时正处于一个职业瓶颈期，感觉生活像是被按下了暂停键，急需一些外力来打破僵局。这本书的标题本身就带着一种强烈的行动导向，那种“别错过”的紧迫感，一下子抓住了我的心。翻开第一页，就被那种朴实的文字风格所吸引，没有太多华丽的辞藻，却充满了真知灼见。它更像是一位经验丰富的前辈，坐在你对面，用一种温和却坚定的语气，分享他的人生智慧。我特别喜欢作者在讲述某些观点时，那种娓娓道来的叙述方式，仿佛能透过文字感受到他当时的心境和思考的过程。它不是那种说教式的成功学书籍，而是更侧重于内在的觉察和行动的勇气，这一点对我触动很深。读完后，我感觉自己内心深处那些犹豫和恐惧都被轻轻地拨开了，留下的是一股想要立刻行动的冲动。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版和装帧简直是艺术品级别的享受，光是捧在手里摩挲，就觉得心情舒畅。我通常对厚厚的书籍有些畏惧，但这本书的纸张质量和字体大小处理得恰到好处，即便是长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。更妙的是，它在关键的段落和章节开头，会用一些精心挑选的引语或小插图来做点缀，这极大地提升了阅读的愉悦感。我发现，每当我感到有些迷茫或者需要提振精神时，随手翻开其中任何一页，总能找到一句直击灵魂的话语。这种设计上的匠心独到，让阅读体验从单纯的知识获取，升华成了一种精神上的滋养。它不仅仅是一本可以快速翻阅的书，更像是一本值得反复品味的工具书，每一次重读都会有新的感悟，这是很多同类书籍所不具备的深度和韵味。

评分☆☆☆☆☆

我花了大概一个月的时间慢慢啃完这本书，它带给我的冲击是渐进式的，而非一蹴而就的“顿悟”。最初，我只是被它那种对“把握时机”的强调所吸引，心想，也许我错过了很多改变命运的窗口。但随着阅读深入，我开始理解到，这种“良机”并非仅仅指外部世界的机会，更多的是指对自身潜能的挖掘和对日常选择的重视。作者的叙事逻辑非常清晰，他擅长将宏大的概念拆解成一个个具体、可执行的步骤，这对于我这种行动派来说简直是福音。我尤其欣赏他对“准备”的定义——不是等待万事俱备，而是带着已有的资源，勇敢地迈出第一步。这种务实的态度，让我不再沉溺于无谓的完美主义幻想，而是开始脚踏实地地去尝试和修正。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格带着一种独特的韵味，很难用单一的标签去界定。它既有东方哲学的内敛和深邃，又隐隐透着某种面向未来的、开拓性的精神。初读时，我可能只是关注于那些关于“抓住机会”的表层建议，但随着反复咀嚼，我开始品味到文字背后蕴含的深厚人生哲学。它不像某些心灵鸡汤那样只提供短暂的安慰，而是提供了一套思考框架，让你学会如何自己去辨识和创造“良机”。我特别喜欢作者在行文中穿插的那些人生片段，它们让冰冷的理论瞬间变得有血有肉，充满了人性的温度。这本书的价值在于，它不仅仅是告诉你“该做什么”，更重要的是，它潜移默化地改变了你“看待世界的方式”，这才是真正具有持久影响力的改变。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我一开始对这种被包装得非常“畅销”的书持保留态度，总担心内容会过于肤浅或流于口号。然而，这本书完全颠覆了我的固有印象。它避开了那些陈词滥调的成功学套路，而是深入探讨了心态构建的重要性。里面的案例分析极其精妙，它们不是那种遥不可及的商业巨头故事，而是贴近普通人生活中的抉择点。我记得有一个章节，详细描述了如何在日常琐事中培养一种“预见性思维”，这对我过去那种“船到桥头自然直”的散漫态度，敲响了警钟。整本书的基调是积极向上、充满活力的，读完后，感觉就像是给沉睡已久的大脑进行了一次深度的“排毒和激活”。它教会我，生活中的每一个微小决定，累积起来，就是你人生的最终走向。