優質提問教學法(第2版) 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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作  者:(美)傑姬·阿剋裏(Jackie Acree Walsh) 等 著；盛群力 等 譯 定  價:48 齣 版 社:中國輕工業齣版社 齣版日期:2018年03月01日 頁  數:236 裝  幀:平裝 ISBN:9787518417902 ●導言 更新的源泉
● 建立模型：什麼是優質提問?
●優質提問的核心實踐
●準備問題
●提齣問題
●促進思考
●處理迴應
●打磨實踐
●師生協同
●角色與責任的轉變
●潛在的影響因素
●復習與思考
●第二章 準備問題：優質問題的特徵是什麼?
●優質問題能把學生與內容聯係起來
●知識的維度
●沒有“正確的”焦點問題
●有用的框架
●優質問題是有目的的
●設置學習階段
●建立基礎知識
●部分目錄

內容簡介

在《優質提問教學法——讓每個學生都參與學習》靠前版齣版10年後，兩位作者(Jackie Acree Walsh、Beth Dankert Sattes)依據10年間新齣現的重要觀點以及與教師閤作研究的經曆，於第二版中再現提問理論與實踐的完美結閤。從教師準備問題、提齣精心設計的問題，到所有學生參與思考與迴應，再到教師與同事閤作打磨提問實踐，係統呈現優質提問教學法。
除瞭有與靠前版同樣實用的提問步驟外，貫穿全書的“師生協同”“思考與討論”以及每章末尾的“復習與思考”可以幫助教師更好地與學生、同事閤作開展優質提問，並對自己的實踐進行反思。掃描全書各處的二維碼，可以看到教師在課堂上進行優質提問的小視頻。該書有助於教師學會運用提問這一重要的教學工具，讓每個學生都參與學習。
(美)傑姬·阿剋裏(Jackie Acree Walsh) 等 著；盛群力 等 譯 傑姬·阿剋裏·沃爾什（Jackie Acree Walsh），獨立的教育顧問，與美國各地教育工作者協作，加強課堂、學校和地區的教學、學習和領導。她在杜剋大學獲得學士學位，在北卡羅來納大學教堂山分校獲得碩士學位，在阿拉巴馬大學獲得博士學位。她的主要研究焦點是優質提問，尋求讓研究和實踐為廣大教學實踐工作者所接受。
盛群力，浙江大學教育學院課程與學習科學係教授、博士生導師，主要學術旨趣和專長為教學理論與設計。
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