發表於2024-11-19
路易絲·埃姆斯、弗蘭西斯·伊爾剋、西德尼·貝剋編寫的這本《你的10-12歲孩子》是耶魯大學40年研究成果,是美國格塞爾人類發展中心根據上韆位孩子真實成長跟蹤總結的早教百科,是蘭登書屋30年當傢好書,是**階梯教養**,兩代父母,是3億傢長的信賴選擇。中國**兒童教育專傢李躍兒、鬍萍、小巫、安燕玲、海文穎傾情作序**! 該書內容全麵,從日常生活到教養難題,關於孩子每年的一切,都可以在書中找到!
《你的10-12歲孩子》介紹孩子10-12歲時身心發展特質和成長規律,怎 樣在孩子10-12歲時引導人際關係能力的發展,10-12歲孩子的日常作息習慣 ;為父母講解10-12歲孩子的管教方式;讓父母瞭解10-12歲孩子的心智能力 ;告訴父母培養10-12歲孩子的道德意識等。
《你的10-12歲孩子》由路易絲·埃姆斯、弗蘭西斯·伊爾剋、西德尼 ·貝剋編寫。
路易絲·埃姆斯(1908~1996),美國**兒童心理學傢,吉塞爾兒童發展學院的創始人之一。她畢業於耶魯大學,畢生緻力於兒童發展、兒童養育實踐研究,其教育理念影響瞭美國兩代年輕父母。
**部分 我們對青少年的研究
第一章 導讀——從宏觀把握孩子的成長脈絡
1.采訪環境與對象
2.采訪詳談
3.數據分析
第二章 成長是核心
第三章 個性特徵是孩子在成長過程中的獨特演繹
第二部分 10—12歲孩子的成長與發育狀況
第四章 你的10歲孩子
1.成熟狀況:10歲的他呈現近乎**的狀態
2.成熟特徵:各方麵都有很大進步
3.自我照料和日常作息:自主性增強
4.情緒:樂觀、積極、陽光
5.自我意識的成長:有目標,但未有深層次的考慮
6.人際關係:親情、友情其樂融融
7.活動與興趣愛好:忙於各種玩耍
8.學校生活:喜歡上學,喜歡受到他人關注
9.道德意識:恪守原則
第五章 你的11歲孩子
1.成熟狀況:時刻處於動態的年齡
2.成熟特性:處於不穩定的狀態
3.自我照料和日常作息:不會刻意做有規律的事情
4.情緒:叛逆的苗頭已經生長
5.自我意識的成長:反復無常是常態,傢長要予以理解
6.人際關係:心口不一
7.活動與興趣愛好:對抗性增強,不願獨自玩耍
8.學校生活:十分嚴格地要求老師
9.道德意識:獨立意識增強
第六章 你的12歲孩子
1.成熟狀況:性格和行動都處於較為理想的狀態
2.成熟特性:青春期初期各項特徵凸顯起來
3.自我照料和日常作息讓大人省心不少
4.負麵情緒減少是這個年齡的主要特點
5.自信獨立、善解人意,並有瞭自我主張
6.人際關係:與傢人關係緩和,異性之間不再排斥
7.活動與興趣愛好:興趣廣泛,偏愛集體活動
8.學校生活:熱情過度
9.道德意識:多瞭一絲思考,少瞭一絲衝動
第三部分 孩子的成長趨勢以及各年齡區間的各項成長梯度
第七章 10-12歲孩子的人體機能體係:個頭和體重增長迅速,異性關係萌動
第八章 10-12歲孩子的自我照料及日常作息
第九章 10-12歲孩子的情緒起伏劇烈,滲入生活
第十章 10-12歲孩子成長中的自我意識:追求“獨立”
第十一章 10-12歲孩子成長中的人際關係是*核心的成長
第十二章 10-12歲孩子的興趣與愛好真實反映行為能力和心理成長水平
第十三章 10-12歲孩子的學校生活對成長影響重大
第十四章 10-12歲孩子的道德意識:不必過分苛求**
附錄一 資料與數據的來源
附錄二 數據錶格
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